Éducation musicale

Partout autour de nous, il y a des sons ! On peut entendre :

• Le chant des oiseaux 🐦
• Le moteur d'une voiture 🚗
• La sonnette de la porte 🔔
• La pluie qui tombe 🌧️

C'est amusant de reconnaître les sons. Certains sons sont agréables (comme une belle musique), d'autres sont désagréables (comme un bruit fort).

Les sons sont différents. On peut les décrire :

• Fort ou doux : Est-ce qu'il crie ou chuchote ?
• Long ou court : Est-ce qu'il dure longtemps ou un tout petit peu ?
• Grave ou aigu : Est-ce un gros son (comme un éléphant 🐘) ou un petit son (comme un oiseau 🐦) ?

Notre corps est un instrument de musique ! On peut :

• Taper des mains 👏
• Frapper des pieds 🦶
• Claquer des doigts 👋
• Chanter des sons rigolos (comme "ooooh" ou "aaaaah")

Le rythme, c'est comme le cœur qui bat. Tic-tac, tic-tac. On peut marcher en rythme :

• Lentement, comme une tortue 🐢
• Rapidement, comme un lapin 🐇 On peut changer de rythme en marchant !

Avec nos mains ou nos pieds, on peut faire des rythmes. Essaie de taper :

• Un coup, un coup, un coup (lent)
• Deux coups rapides, un coup lent (rapide-rapide-lent) On peut aussi utiliser des objets pour faire du bruit (comme taper sur une table).

Quand on entend de la musique, on a envie de bouger ! C'est ça, danser.

• On peut bouger tout son corps.
• On peut exprimer des émotions : la joie, la surprise.
• On suit le rythme de la musique pour danser.

Les chansons, c'est de la musique avec des mots. On aime écouter des comptines et des chansons d'enfants.

• On apprend les paroles par cœur.
• On essaie de comprendre ce que raconte la chanson.

Chanter ensemble, c'est chanter en chœur.

• Tout le monde chante en même temps.
• On essaie de chanter à la même vitesse et avec la même mélodie.
• C'est un plaisir de partager sa voix avec les autres !

Notre voix peut faire plein de choses :

• Chanter fort ou doucement.
• Chanter grave (comme un ours 🐻) ou aigu (comme une souris 🐭).
• On peut faire des bruits rigolos avec sa voix.

Un instrument de musique fait des sons. Connais-tu :

• La guitare ? (On gratte les cordes)
• Le piano ? (On appuie sur les touches)
• Le tambour ? (On tape dessus) Chaque instrument a son propre son.

On peut fabriquer nos propres instruments avec des choses de la maison !

• Des maracas avec une bouteille vide et du riz.
• Un tambour avec une boîte de conserve et un couvercle. C'est amusant de créer des sons.

Les instruments de percussion sont ceux où l'on tape, secoue ou frotte.

• On apprend à bien tenir l'instrument.
• On essaie de jouer en rythme avec la musique.
• On peut accompagner une chanson avec un tambourin.

La musique vient du monde entier !

• Écoute des musiques de différents pays.
• Écoute de la musique classique (avec un orchestre) ou de la musique d'aujourd'hui.
• Dis ce que la musique te fait ressentir : de la joie, de la tristesse, l'envie de danser ? La musique éveille nos émotions.

On peut inventer ses propres musiques !

• Chanter une petite phrase musicale.
• Utiliser des instruments pour faire une suite de sons.
• C'est comme inventer une histoire, mais avec des sons !

On peut faire un petit spectacle avec une chanson.

• Inventer des gestes pour raconter l'histoire de la chanson.
• Utiliser des accessoires (un foulard, un chapeau).
• C'est amusant de présenter sa chanson à d'autres.