La personne et le citoyen

À l'école, tu es d'abord une personne unique avec tes propres caractéristiques. Ton identité est ce qui te rend unique.

• Nom et prénom : C'est ce qui te désigne. Personne n'a le droit de se moquer de ton nom ou de l'utiliser pour te blesser.
• Droit à l'éducation : C'est un droit fondamental. Cela signifie que tu as le droit d'aller à l'école, d'apprendre et d'être enseigné. Personne ne peut t'empêcher d'apprendre.
• Respect de la personne : Cela veut dire que tu dois être respecté pour qui tu es, tes idées, tes origines, ton apparence. Et toi aussi, tu dois respecter les autres. Chaque élève a le droit d'être traité avec dignité et respect.

Vivre ensemble, que ce soit à l'école ou ailleurs, demande des règles pour que tout se passe bien.

• Règlement intérieur : C'est le document qui explique toutes les règles de ton collège. Il dit ce que tu peux faire et ce que tu ne peux pas faire. Il est fait pour assurer la sécurité et le bon fonctionnement de l'école.
• Droits et devoirs des élèves :
  • Tes droits : Être écouté, être respecté, apprendre dans de bonnes conditions, être protégé.
  • Tes devoirs : Respecter les autres, écouter les professeurs, faire tes devoirs, respecter le matériel, respecter le règlement.
• Vivre ensemble : Cela veut dire accepter les autres avec leurs différences, être poli, ne pas se moquer, aider si besoin. Les règles sont là pour protéger chacun et permettre à tous d'apprendre sereinement.

La laïcité est un principe très important en France, surtout à l'école.

• Neutralité de l'école : L'école publique ne favorise aucune religion ni aucune opinion politique. Elle est un espace où toutes les croyances et non-croyances peuvent coexister sans qu'une ne soit imposée.
• Liberté de conscience : Tu as le droit de croire ou de ne pas croire, de choisir ta religion ou de n'en avoir aucune. Personne n'a le droit de te juger ou de t'influencer à ce sujet.
• Respect de toutes les croyances : La laïcité signifie que l'école respecte toutes les religions, mais qu'aucune ne doit s'afficher de manière ostentatoire ou faire pression sur les autres. À l'école, on apprend à respecter les opinions de chacun sans les imposer.

La famille est le premier endroit où tu apprends à vivre avec les autres. Il existe plusieurs formes de familles aujourd'hui :

• Famille nucléaire : C'est la forme la plus connue, avec les parents (père et mère) et leurs enfants.
• Famille monoparentale : C'est une famille où les enfants vivent avec un seul de leurs parents (père ou mère).
• Famille recomposée : C'est une famille où des parents, ayant déjà des enfants d'une précédente union, se mettent en couple et vivent ensemble, parfois avec de nouveaux enfants. Peu importe sa forme, une famille est un lieu d'amour et de soutien.

Chaque membre de la famille a un rôle important.

• Solidarité familiale : Les membres de la famille s'entraident, se soutiennent dans les moments difficiles et partagent les bons moments.
• Partage des tâches : Pour que la maison fonctionne bien, chacun aide selon ses capacités (faire son lit, mettre la table, ranger sa chambre...).
• Respect mutuel : Il est essentiel de s'écouter, de ne pas se juger et de respecter les opinions de chacun, même si on n'est pas d'accord. Le dialogue et l'entraide sont les piliers d'une famille unie.

En tant qu'enfant, tu as des droits et des devoirs au sein de ta famille.

• Protection de l'enfant : Tu as le droit d'être nourri, logé, soigné, éduqué et protégé de toute violence ou maltraitance par tes parents.
• Devoir d'obéissance : Tu dois obéir à tes parents quand ils te demandent des choses raisonnables, pour ta sécurité et ton bien-être.
• Aide aux parents : Tu dois aider tes parents dans la vie quotidienne, en participant aux tâches ménagères et en respectant les règles fixées. Tes droits sont importants, mais tes devoirs contribuent aussi à l'harmonie familiale.

Dans la société, il y a des règles pour que tout le monde vive en paix.

• Loi : Ce sont des règles établies par l'État, votées par les députés et les sénateurs. Elles s'appliquent à tous les citoyens et sont obligatoires. Par exemple, l'interdiction de voler.
• Règlement : Ce sont des règles plus spécifiques à un lieu ou un groupe (règlement intérieur d'une école, code de la route).
• Justice : C'est l'institution qui veille à ce que les lois soient respectées et qui sanctionne ceux qui ne les respectent pas. Les lois et règlements sont là pour protéger chacun et assurer l'ordre social.

La société est faite de personnes très différentes, et c'est une richesse.

• Tolérance : C'est la capacité d'accepter que les autres aient des idées, des opinions, des origines ou des modes de vie différents des tiens, sans les juger négativement.
• Non-discrimination : Cela signifie que personne ne doit être traité différemment ou moins bien à cause de son origine, sa religion, son sexe, son handicap, etc.
• Égalité : Tous les citoyens sont égaux devant la loi, peu importe leurs différences. Ils ont les mêmes droits et les mêmes devoirs. Respecter les différences, c'est construire une société plus juste et plus paisible.

La politesse et le civisme facilitent la vie en communauté.

• Savoir-vivre : Ce sont les bonnes manières (dire "bonjour", "merci", "s'il vous plaît", laisser sa place dans les transports). C'est une marque de respect envers autrui.
• Respect du bien commun : C'est prendre soin des choses qui appartiennent à tous : les parcs, les rues, les bâtiments publics, les transports en commun. Ne pas les abîmer, ne pas jeter de déchets.
• Participation citoyenne : C'est s'impliquer dans la vie de la société, même à ton âge (respecter les règles, ne pas gaspiller, aider son prochain). Plus tard, ce sera voter, s'informer, s'engager. La politesse et le civisme rendent la vie en société plus agréable pour tous.

Ces symboles sont très connus.

• Bleu, blanc, rouge : Ce sont les couleurs de notre drapeau. Le bleu et le rouge sont les couleurs de Paris, le blanc est la couleur de la royauté. Ils ont été réunis pendant la Révolution française.
• Hymne national : La Marseillaise est notre chant national. Elle a été écrite en 1792 par Rouget de Lisle et est devenue l'hymne officiel en 1879. On la chante lors des cérémonies officielles ou des événements sportifs.
• Unité de la nation : Le drapeau et l'hymne représentent l'unité de tous les Français, peu importe leurs différences. Ils nous rappellent que nous appartenons à la même nation.

D'autres symboles importants.

• Symbole de la République : Marianne est une figure allégorique (qui représente une idée) de la République française. Elle incarne la Liberté et la Raison. On la voit sur les timbres, les mairies, les pièces de monnaie.
• Liberté, Égalité, Fraternité : C'est la devise de la France.
  • Liberté : Chaque citoyen est libre de penser, de s'exprimer, de croire.
  • Égalité : Tous les citoyens sont traités de la même manière devant la loi.
  • Fraternité : C'est le devoir d'aide et de solidarité entre les citoyens.
• Valeurs de la France : Ces trois mots représentent les valeurs fondamentales de la République française, pour lesquelles beaucoup de personnes se sont battues. La devise est gravée sur tous les bâtiments publics et guide notre société.

Un jour important dans l'année.

• 14 juillet : C'est la fête nationale française. C'est un jour férié où l'on célèbre la République.
• Prise de la Bastille : Le 14 juillet 1789, le peuple de Paris a pris la prison de la Bastille, un événement majeur du début de la Révolution française.
• Commémoration de la Révolution : Le 14 juillet célèbre aussi la Fête de la Fédération de 1790, qui symbolisait la réconciliation et l'unité de la nation autour des nouvelles valeurs. C'est un jour de célébration et de souvenir pour tous les Français.

Même jeune, tu peux t'impliquer.

• Délégué de classe : C'est un élève élu par ses camarades pour les représenter, faire passer leurs messages aux professeurs et à l'administration, et participer aux conseils de classe.
• Conseil de vie collégienne (CVC) : C'est une instance où des élèves, des professeurs et des personnels du collège se réunissent pour discuter et proposer des améliorations pour la vie de l'école.
• Projets collectifs : Participer à des ateliers, des clubs, des événements organisés par l'école (journées portes ouvertes, collectes...). Toute participation est une première étape pour devenir un citoyen engagé.

Un citoyen responsable prend soin de son environnement et de ce qui l'entoure.

• Tri des déchets : Trier ses déchets (plastique, verre, papier) permet de les recycler et de protéger la planète. C'est un geste simple mais efficace.
• Économie d'énergie : Éteindre la lumière en sortant d'une pièce, ne pas laisser les appareils en veille, ne pas gaspiller l'eau. Ces gestes réduisent notre impact sur l'environnement.
• Protection des monuments : Ne pas dégrader les monuments historiques, les musées, les œuvres d'art. Ils font partie de notre patrimoine et racontent notre histoire. Protéger l'environnement et le patrimoine, c'est préserver notre futur et notre passé.

C'est un devoir de citoyen de s'opposer à l'injustice.

• Écoute et soutien : Si tu vois quelqu'un en difficulté ou victime de harcèlement, écoute-le et apporte-lui ton soutien. Ne reste pas indifférent.
• Signalement : Si tu es témoin ou victime de harcèlement ou de discrimination, il est important d'en parler à un adulte de confiance (parents, professeurs, CPE). Il existe aussi des numéros d'aide.
• Solidarité : Être solidaire, c'est refuser l'exclusion et aider les plus faibles. C'est ne pas laisser quelqu'un seul face à une injustice. Chacun a le pouvoir d'agir pour un monde plus juste et respectueux.