LOE/LOMLOE (BOE)Lengua Extranjera2º de Educación Primaria5 min de lectura

Daily routines and basic actions

Nada más abrir los ojos, realizamos nuestras primeras acciones. Es importante diferenciar entre abrir los ojos y salir de la cama: Wake up: Despertarse (cuando abrimos los ojos).

Lectura5 partesUn recorrido editorial y navegable.
Práctica12 preguntasTest y tarjetas de memoria para abrir después de leer.
Objetivo2º de Educación PrimariaFormato rápido para comprobar si el tema encaja.
Parte 1

Empezamos el día: La mañana

Primeros pasos al despertar

Nada más abrir los ojos, realizamos nuestras primeras acciones. Es importante diferenciar entre abrir los ojos y salir de la cama:

  • Wake up: Despertarse (cuando abrimos los ojos).
  • Get up: Levantarse (cuando salimos físicamente de la cama).
  • Wash my face: Lavarse la cara para despejarse.

Recuerda que "Wake up" ocurre antes que "Get up". ¡No te quedes dormido después de despertar!

El desayuno y el aseo

Después de levantarnos, necesitamos energía y limpieza:

  • Have breakfast: Desayunar. En inglés no decimos "eat breakfast" normalmente, preferimos usar el verbo have.
  • Brush my teeth: Lavarse los dientes. ¡Es muy importante para una sonrisa sana!
  • Comb my hair: Peinarse el pelo.

Prepararse para el colegio

Antes de salir de casa, tenemos que estar listos para el cole:

  • Get dressed: Vestirse.
  • Put on my shoes: Ponerse los zapatos.
  • Pack my school bag: Preparar la mochila con los libros y el estuche.
AcciónTraducción
Get dressedVestirse
Put on my shoesPonerse los zapatos
Pack my bagPreparar la mochila
Parte 2

En el colegio y el mediodía

Acciones en el aula

Dentro de clase, escuchamos a los profesores y aprendemos cosas nuevas:

  • Listen to the teacher: Escuchar al profesor o profesora. ¡Prestar atención es la clave!
  • Read a book: Leer un libro.
  • Write in the notebook: Escribir en el cuaderno.

El tiempo del recreo

¡Es el momento más divertido! El recreo se llama break time o recess.

  • Play with friends: Jugar con los amigos.
  • Eat a snack: Tomar la merienda o el tentempié del recreo (como una fruta o un bocadillo).
  • Run in the playground: Correr en el patio.

El recreo es el momento para compartir y jugar con los demás de forma segura.

La hora de la comida

A mitad del día, sobre las dos de la tarde, es el momento de almorzar:

  • Have lunch: Comer/Almorzar.
  • Drink water: Beber agua.
  • Clean the table: Limpiar la mesa después de comer.
Parte 3

Actividades de tarde y tiempo libre

Deberes y estudio

Para ser unos expertos en inglés y otras materias, dedicamos un ratito al estudio:

  1. Do my homework: Hacer los deberes.
  2. Study English: Estudiar inglés.
  3. Draw a picture: Dibujar un dibujo (una actividad creativa muy común).

Juegos y aficiones

Después de las tareas, ¡toca el tiempo libre!

  • Watch TV: Ver la televisión.
  • Play video games: Jugar a videojuegos.
  • Ride a bike: Montar en bicicleta.

Ayudar en casa

También somos responsables y ayudamos a nuestra familia:

  • Tidy my room: Ordenar mi habitación.
  • Help my parents: Ayudar a mis padres.
  • Feed the pet: Dar de comer a la mascota (al perro, al gato, al hámster...).

Tip de estudio: Intenta decir estas frases en voz alta mientras haces la acción en casa. Por ejemplo, cuando guardes tus juguetes, di: "I tidy my room!"

Parte 4

La rutina de noche y descanso

La cena en familia

La última comida del día es muy especial porque nos reunimos todos:

  • Have dinner: Cenar.
  • Set the table: Poner la mesa (ayudar con los platos y cubiertos).
  • Talk about the day: Hablar sobre cómo ha ido el día.

Higiene antes de dormir

Antes de ir a la cama, debemos estar limpios y cómodos:

  • Take a shower: Ducharse (o Take a bath si es un baño).
  • Put on pyjamas: Ponerse el pijama.
  • Brush teeth again: Lavarse los dientes otra vez. ¡Fundamental después de cenar!

Hora de dormir

Finalmente, el momento de soñar:

  • Go to bed: Irse a la cama.
  • Read a bedtime story: Leer un cuento antes de dormir.
  • Sleep tight: Dormir profundamente (es una expresión cariñosa que significa "duerme bien").

Dormir las horas necesarias es vital para tener energía al día siguiente.

Parte 5

Expresiones de tiempo y frecuencia

Momentos del día

Dividimos el día en tres partes principales:

  1. In the morning: Por la mañana (desde que sale el sol hasta mediodía).
  2. In the afternoon: Por la tarde (después de comer hasta que anochece).
  3. At night: Por la noche (cuando ya está oscuro y nos vamos a dormir).

Nota: Fíjate que para la mañana y la tarde usamos "in the", pero para la noche usamos "at".

Diciendo la hora básica

En 2º de Primaria, aprendemos las horas en punto usando la expresión o'clock.

  • 7:007:00 It's seven o'clock. (Son las siete en punto).
  • 8:008:00 It's eight o'clock. (Son las ocho en punto).
  • Time for school: Es la hora del colegio.

Frecuencia sencilla

¿Cuántas veces haces estas cosas?

  • Every day: Todos los días (como lavarse los dientes).
  • Always: Siempre.
  • Sometimes: A veces (como jugar a videojuegos o ir al parque).

Ejemplo práctico: "I always brush my teeth in the morning." (Yo siempre me lavo los dientes por la mañana).


Resumen final para tu estudio: Para hablar de tu rutina, usa siempre el sujeto "I" (Yo) seguido de la acción.

  • I wake up.
  • I have lunch.
  • I go to bed.

¡Practica estas palabras cada día y pronto hablarás de tu rutina como un nativo!

Después de leer

Pasa a la práctica con dos bloques bien visibles

Cuando hayas leído los apuntes, abre el test para comprobar lo que has entendido o las flashcards para memorizar las ideas importantes. Los dos se abren en una ventana propia.

Siguiente paso

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