Laccord sujet verbe

Le verbe est le mot qui dit ce que l'on fait ou comment on est. Il exprime une action (manger, courir) ou un état (être, sembler). Le verbe peut changer de forme, c'est la conjugaison. Une astuce pour trouver le verbe : on peut mettre "ne...pas" autour de lui. Exemple : "Le chat mange la souris." → "Le chat ne mange pas la souris." Le verbe est mange.

Le sujet est celui qui fait l'action du verbe. Pour le trouver, on pose la question "Qui est-ce qui ?" ou "Qu'est-ce qui ?" devant le verbe. Exemple : "Le chien aboie." → "Qui est-ce qui aboie ?" Le chien. Le chien est le sujet. Le sujet est souvent un nom (le chat, Marie) ou un pronom (il, elle, je).

Le sujet et le verbe sont comme des amis, ils vont toujours ensemble ! Ils forment le cœur de la phrase. Pour qu'une phrase soit juste, le verbe doit bien s'accorder avec le sujet. C'est l'accord sujet-verbe.

Un nom singulier parle d'une seule personne, d'un seul animal ou d'une seule chose. Quand le sujet est singulier, le verbe aussi est au singulier. Exemples :

• La fille chante. (une seule fille)
• Le chat dort. (un seul chat)

Les pronoms personnels singuliers sont :

• Je (moi)
• Tu (toi)
• Il (un garçon, un homme)
• Elle (une fille, une femme)
• On (nous, quelqu'un) Chaque pronom a sa propre forme de verbe. Exemples :
• Je mange.
• Tu chantes.
• Il joue.
• Elle danse.
• On saute.

Au singulier, les verbes ont souvent ces terminaisons :

• Avec "je" : souvent -e ou -s (je mange, je finis)
• Avec "tu" : souvent -es ou -s (tu manges, tu finis)
• Avec "il/elle/on" : souvent -e ou -t ou -d (il mange, elle finit, on prend) Attention, parfois le son ne change pas, mais l'écriture oui !

Un nom pluriel parle de plusieurs personnes, animaux ou choses. Souvent, il y a un -s à la fin du nom. Quand le sujet est pluriel, le verbe aussi est au pluriel. Exemples :

• Les filles chantent. (plusieurs filles)
• Les chats dorment. (plusieurs chats)

Les pronoms personnels pluriels sont :

• Nous (moi et d'autres)
• Vous (toi et d'autres, ou une personne que l'on respecte)
• Ils (plusieurs garçons ou des choses au masculin)
• Elles (plusieurs filles ou des choses au féminin) Exemples :
• Nous mangeons.
• Vous chantez.
• Ils jouent.
• Elles dansent. Il faut bien faire la différence entre "il" (un seul) et "ils" (plusieurs).

Au pluriel, les verbes ont souvent ces terminaisons :

• Avec "nous" : souvent -ons (nous mangeons)
• Avec "vous" : souvent -ez (vous mangez)
• Avec "ils/elles" : souvent -ent (ils mangent, elles finissent) Le -ent à la fin du verbe ne se prononce presque jamais ! Mais il est très important pour l'écriture.

Parfois, le sujet n'est pas juste avant le verbe. Il peut être placé après, surtout dans les questions. Exemple : "Où va le garçon ?" On pose toujours la question "Qui est-ce qui va ?" → Le garçon. Le sujet peut aussi être un peu plus loin dans la phrase.

Quand plusieurs sujets sont reliés par "et", le verbe se met au pluriel. Exemple : "Papa et Maman lisent un livre." (Papa et Maman, c'est comme "ils") Si c'est "Mon frère et moi", c'est comme "nous". "Mon frère et moi allons au parc."

Certains verbes sont un peu différents et changent beaucoup. Ce sont les verbes irréguliers. Les verbes "être", "avoir" et "faire" sont des exemples. Il faut apprendre leurs formes par cœur.

• Être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.
• Avoir : j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont. Même s'ils sont irréguliers, ils suivent aussi la règle de l'accord avec le sujet.

Pour bien accorder le verbe, il faut toujours regarder le sujet.

1. Je trouve le sujet.
2. Je regarde si le sujet est singulier ou pluriel.
3. Je choisis la bonne forme du verbe. Exemple : Les enfants (jouer) → Les enfants, c'est pluriel, donc "ils jouent".

Quand tu vois une erreur :

1. Trouve le sujet.
2. Trouve le verbe.
3. Vérifie si le verbe est bien accordé avec le sujet. Exemple : "Le chat dorment." → Le sujet est "le chat" (singulier). Le verbe doit être "dort". La bonne phrase est : "Le chat dort."

Quand tu écris, pense toujours au sujet et à son verbe.

• Si tu écris "Ma sœur...", le verbe doit être au singulier (elle).
• Si tu écris "Les oiseaux...", le verbe doit être au pluriel (ils). C'est en pratiquant que l'on devient un champion de l'accord !