Le sujet du verbe

Dans une phrase, le verbe est le mot le plus important. Il nous dit ce qui se passe, l'action. Par exemple, dans "Le chat dort", l'action est "dort". Dans "Les enfants mangent", l'action est "mangent".

Pour trouver le sujet, on pose une question simple. On demande : "Qui est-ce qui fait l'action ?" ou "Qu'est-ce qui fait l'action ?" Exemple : "Le chien court." Question : "Qui est-ce qui court ?" Réponse : "Le chien". Donc, "Le chien" est le sujet.

Le sujet et le verbe sont comme des amis, ils vont toujours ensemble. Le verbe change de forme selon son sujet. On dit qu'ils s'accordent. Exemple :

• Je mange. (Le verbe "mange" s'accorde avec "Je")
• Nous mangeons. (Le verbe "mangeons" s'accorde avec "Nous")

Un nom propre est un mot qui désigne une personne, un animal ou un lieu unique. Il commence toujours par une majuscule. Exemple : Sophie joue. (Sophie est le sujet) ; Paris est une grande ville. (Paris est le sujet)

Un nom commun désigne une chose, un animal, une idée. Il est souvent avec un petit mot devant, un déterminant (le, la, un, une...). Exemple : Le garçon lit. (Le garçon est le sujet) ; Une voiture roule. (Une voiture est le sujet)

Les pronoms personnels remplacent un nom. Ils sont très souvent des sujets. Les pronoms sont :

• je, tu, il, elle, on
• nous, vous, ils, elles Exemple : Il chante. (Il est le sujet) ; Nous partons. (Nous est le sujet)

Un groupe nominal est un ensemble de mots autour d'un nom. Il peut être le sujet. Exemple : La petite fille rit. (La petite fille est le sujet) ; Mon grand frère est parti. (Mon grand frère est le sujet)

Dans la plupart des phrases, le sujet est avant le verbe. C'est l'ordre le plus courant. Exemple : Les oiseaux chantent. (Sujet puis Verbe)

Parfois, le sujet peut être après le verbe. C'est souvent le cas dans les questions. Exemple : "Où vas-tu ?" (Le sujet "tu" est après le verbe "vas") Ou après certains mots : "Peut-être viendra-t-il."

Des mots peuvent se placer entre le sujet et le verbe. Il faut bien chercher le verbe pour trouver son sujet. Exemple : ==La jeune fille**, qui était très contente, sourit. (Le sujet "La jeune fille" est loin du verbe "sourit")

• Si le sujet est singulier (une seule chose/personne), le verbe est au singulier. Exemple : Le chat dort.
• Si le sujet est pluriel (plusieurs choses/personnes), le verbe est au pluriel. Exemple : Les chats dorment.

Le verbe change de terminaison selon la personne du sujet :

• 1ère personne : je, nous (Je mange, Nous mangeons)
• 2ème personne : tu, vous (Tu manges, Vous mangez)
• 3ème personne : il, elle, on, ils, elles (Il mange, Ils mangent)

Tableau simple pour le verbe "chanter" :

Si plusieurs sujets font la même action, le verbe se met au pluriel. Exemple : Pierre et Marie jouent. (Pas "joue")

Lis les phrases et trouve le sujet en posant la question "Qui est-ce qui ?" ou "Qu'est-ce qui ?".

• Le soleil brille.
• Elle lit un livre.
• Les petits oiseaux volent.

Complète les phrases avec le verbe conjugué correctement :

• Les enfants ________ (manger) une pomme.
• Tu ________ (parler) fort.
• Nous ________ (finir) le travail.

Invente des phrases en utilisant ces sujets :

• Mon chien...
• Les fleurs...
• Vous...