Les mots invariables

Un mot invariable est un mot qui ne change jamais. Il garde toujours la même forme. Les autres mots, comme les noms (une table, des tables), les verbes (je mange, nous mangeons) et les adjectifs (grand, grande, grands, grandes), peuvent changer. On dit qu'ils sont variables. Les mots invariables sont très importants car ils nous aident à construire des phrases claires.

Voici des exemples de mots invariables que tu utilises souvent :

• Pour le temps : aujourd'hui, toujours, hier, demain.
• Pour la liaison : et, mais, ou, car.
• Pour le lieu : ici, là, devant, derrière.
• Pour la manière : bien, mal, vite.
• Pour la quantité : très, beaucoup, peu.

Lis ces phrases et essaie de trouver les mots invariables. Souligne-les.

1. Le chat dort toujours sur le tapis.
2. Je mange une pomme et une banane.
3. Il fait très froid aujourd'hui.
4. Viens ici !

Pourquoi sont-ils invariables ? Parce qu'ils ne prennent jamais de "s" à la fin, ni de "e" pour le féminin. Ils sont fixes !

Les adverbes de temps sont des mots invariables qui nous disent quand se passe une action. Ils répondent à la question "Quand ?"

• Exemple : "Je suis allé au parc hier." (Quand es-tu allé au parc ? Hier.)
• Autres exemples : demain, maintenant, souvent, jamais.

On place souvent l'adverbe de temps près du verbe.

• "Je mange maintenant."
• "Nous irons au musée demain." Associe l'adverbe au bon moment :
• Hier → C'est déjà passé.
• Aujourd'hui → C'est maintenant.
• Demain → Ce n'est pas encore arrivé.

Complète avec l'adverbe de temps qui convient :

1. Je me lève tôt ____. (demain / hier)
2. Nous jouons au ballon ____. (maintenant / toujours)

Écris une phrase avec l'adverbe "souvent".

Les adverbes de lieu sont des mots invariables qui nous disent où se passe une action. Ils répondent à la question "Où ?"

• Exemple : "Le livre est ici." (Où est le livre ? Ici.)
• Autres exemples : là, devant, derrière, partout, ailleurs.

L'adverbe de lieu nous aide à situer quelque chose.

• "Le chien est sous la table."
• "Les oiseaux volent là-haut." "Ici" veut dire "à cet endroit où je suis". "Là" veut dire "à un autre endroit, un peu plus loin".

Regarde ta classe. Où est le tableau ? Il est devant toi. Où est la porte ? Elle est derrière toi ou à côté. Décris où se trouve ton cartable en utilisant un adverbe de lieu.

Les adverbes de manière nous disent comment se passe une action.

Les adverbes de quantité nous disent combien il y a ou à quel point.

• Adverbe de manière : "Il court vite." (Comment court-il ? Vite.)
• Adverbe de quantité : "Elle est très gentille." (À quel point est-elle gentille ? Très.) Ils peuvent modifier un verbe, un adjectif ou un autre adverbe.

Associe l'adverbe à l'action :

• Il mange ____. (vite / beaucoup)
• Elle chante ____. (bien / trop) Écris une phrase pour raconter comment tu as passé ta journée, en utilisant un adverbe de manière.

Les prépositions et les conjonctions sont des mots invariables qui servent à relier des mots ou des phrases. Elles sont comme des ponts entre les idées.

Prépositions (relient un mot à un autre) :

• "Le livre est sur la table."
• "Je vais à l'école."

Conjonctions (relient des mots, des groupes de mots ou des phrases) :

• "Je mange du pain et du fromage."
• "Il pleut, mais j'ai mon parapluie."

Utilise des prépositions pour donner des précisions :

• "Le cadeau est pour toi." Utilise des conjonctions pour lier des idées :
• "J'aime lire et dessiner."
• "Il fait beau, donc nous allons jouer dehors."

Nous avons vu plusieurs familles de mots invariables :

• Les adverbes : de temps (hier), de lieu (ici), de manière (bien), de quantité (beaucoup).
• Les prépositions (à, de, dans).
• Les conjonctions (et, mais, ou).

Écris ces mots que ton maître ou ta maîtresse va te dicter :

• aujourd'hui
• toujours
• très
• et
• mais
• ici
• vite
• beaucoup
• sous
• car

Écris une courte histoire de 3 ou 4 phrases en utilisant au moins trois mots invariables différents (un adverbe, une préposition, une conjonction).

• Exemple : "Aujourd'hui, il fait beau. Je vais jouer dans le jardin avec mon chien, et nous allons courir vite."

Prends un livre pour enfants. Cherche et souligne tous les mots invariables que tu trouves. Essaie de dire à quelle famille ils appartiennent !