Le son s

Pour commencer, fermez les yeux et écoutez bien. Le son [s] est comme le bruit d'un serpent : "ssssss". Écouter des mots : Dites les mots "soleil", "souris", "salade". Entendez-vous le son [s] au début ? Reconnaître le son [s] : C'est un son qui se fait avec la langue derrière les dents, et l'air qui passe. Produire le son [s] : Essayez de faire le son [s] vous-même. C'est facile !

En français, la lettre la plus courante pour faire le son [s] est la lettre 's'. Voir la lettre 's' : Regardez la lettre 's'. Elle ressemble un peu à un serpent. Lier son et graphie : Quand vous voyez un 's' au début d'un mot, il fait souvent le son [s].

Quand la lettre 's' est au début d'un mot, elle fait toujours le son [s]. Position de la lettre : C'est la première lettre du mot. Prononciation claire : Le son [s] est alors très net et fort. Mots fréquents : sac, stylo, sucre, sept.

Attention ! Quand un seul 's' est placé entre deux voyelles (a, e, i, o, u, y), il ne fait plus le son [s]. Il fait le son [z]. Position entre voyelles : Par exemple, dans "maison", le 's' est entre 'i' et 'o'. Changement de son : Le 's' devient alors un son [z], comme le bruit d'une abeille : "zzzzzz". Le son [z] : On dit "mai-zon", pas "mai-son".

Il est important d'entendre la différence entre le son [s] et le son [z]. Écoute attentive : Écoutez bien : "poisson" (son [s]) et "poison" (son [z]). Différence de prononciation : Le [s] est sec, le [z] vibre un peu dans la gorge. Exercices d'écoute : Dites : "coussin" (s) et "cousin" (z).

Appliquons cette règle pour écrire correctement. Application de la règle : Si vous entendez [z] et qu'il n'y a qu'un 's' entre deux voyelles, c'est la bonne orthographe. Mots exemples : La rose, un vase, une chaise, une cerise. Dictée de mots : Écrivez : "valise", "chemise", "musique".

Pour faire le son [s] fort quand il est entre deux voyelles, on utilise deux 's'. Deux 's' ensemble : On écrit 'ss'. Son [s] maintenu : Le 'ss' garde le son [s] même entre des voyelles. Règle de la double consonne : 'ss' fait toujours le son [s].

C'est une règle très importante pour ne pas faire de fautes. Position dans le mot :

• Un seul 's' entre deux voyelles = [z] (maison)
• Deux 's' entre deux voyelles = [s] (poisson) Son produit : Comparez : "désert" (s = [z]) et "dessert" (ss = [s]).

• Le poisson (ss = [s]) nage dans l'eau.
• J'ai un poison (s = [z]) pour les insectes.

Il faut bien s'entraîner à écrire ces mots. Mots avec 'ss' : la classe, la trousse, un coussin, un chasseur. Éviter les erreurs : Ne confondez pas "cousin" (z) et "coussin" (s). Exercices d'orthographe : Écrivez : "passer", "caresser", "grossir".

Parfois, la lettre 'c' peut aussi faire le son [s]. Règle du 'c' doux : Quand le 'c' est placé devant les voyelles e, i, ou y, il fait le son [s]. Son [s] avec 'c' : On parle du "c doux". Mots exemples : une cerise, un cinéma, un cycle.

Pour que le 'c' fasse le son [s] devant 'a', 'o', 'u', on ajoute une cédille. Rôle de la cédille : La cédille est une petite "queue" sous le 'c' (ç). Son [s] avec 'ç' : Le 'ç' fait toujours le son [s]. Mots avec 'ç' : un garçon, une leçon, nous lançons.

C'est plus rare, mais la lettre 't' peut aussi faire le son [s] dans quelques mots précis. Cas particuliers ('tion') : Surtout dans les mots qui finissent par "-tion". Son [s] avec 't' : Le 't' fait le son [s] dans ces mots. Mots à mémoriser : une nation, une récréation, une attention.

Voici un tableau pour tout retenir :

Pour bien maîtriser le son [s], il faut lire et écrire. Lecture de phrases : Lisez à voix haute : "Le serpent siffle sous le soleil." "La petite cerise est sur la chaise." Dictées de mots et phrases : Écrivez des mots comme "passoire", "silence", "façon". Compléter des textes : Ajoutez 's', 'ss', 'c', 'ç' ou 't' pour que les mots soient corrects.

Maintenant, c'est à vous de jouer ! Écrire des phrases : Inventez des phrases en utilisant des mots avec les différentes écritures du son [s]. Utiliser les différentes graphies : Essayez d'inclure des mots avec 's', 'ss', 'c', 'ç', 't'. Vérification orthographique : Relisez toujours vos écrits pour corriger les fautes !