Le son de la lettre c

C'est la règle la plus importante à retenir. Quand la lettre c est placée devant les voyelles a, o ou u, elle fait toujours le son [k].

Voici des exemples simples :

• Devant le a : un cartable, une carotte, des cailloux.
• Devant le o : du coton, un coteau, une coquille.
• Devant le u : un cube, la cuisine, une cuvette.

==Retiens bien : c + a, o, u = [k].== Il n'y a jamais besoin de changer la lettre pour obtenir ce son devant ces voyelles.

La lettre c chante aussi [k] lorsqu'elle est suivie d'une autre consonne, le plus souvent l ou r. On entend alors deux sons qui se suivent très vite.

• Avec le l : la classe, une clé, un clown.
• Avec le r : un crayon, du sucre, une crêpe.

Il faut bien articuler pour entendre le petit "k" avant la consonne suivante. Entraîne-toi à dire : "Le crabe marche sur le sable".

Parfois, la lettre c se trouve tout à la fin d'un mot. Dans la plupart des cas, on l'entend et elle chante [k].

• Exemples : un sac, un lac, un bloc, un roc.

Attention aux exceptions ! Il existe des mots où le c final est muet (on ne l'entend pas du tout). C'est le cas pour :

• Le blanc (la couleur).
• Un tronc (d'arbre).
• Un banc (pour s'asseoir).
• Le franc (l'ancienne monnaie).

Quand la lettre c est placée devant les voyelles e, i ou y, elle change de chanson et fait le son [s].

• Devant le e : une cerise, le celsius, du celéri.
• Devant le i : un citron, le ciel, le cinéma.
• Devant le y : un cygne, un cycle, un cylindre.

Il est très important de regarder la voyelle qui suit pour savoir comment lire le mot. Si tu vois "ci", tu lis "si". Si tu vois "ca", tu lis "ka".

Que faire si on veut que la lettre c chante [s] devant un a, un o ou un u ? On lui ajoute un petit crochet en dessous : c'est la cédille (ç).

La cédille transforme le son [k] en son [s] :

• Un garcon (se lirait "garkon") devient un garçon.
• Un glacon (se lirait "glakon") devient un glaçon.
• Francais (se lirait "frankais") devient français.

Règle d'or : On ne met JAMAIS de cédille devant le e ou le i, car le c tout seul chante déjà [s] devant ces lettres.

Il ne faut pas confondre la lettre c avec la lettre s placée entre deux voyelles.

• La lettre c (ou ç) fait toujours le son [s].
• La lettre s toute seule entre deux voyelles fait le son [z] (comme le bourdonnement d'une abeille).

Exemple :

• Un "dessert" (avec deux s) ou un "place" font le son [s].
• Un "désert" (avec un seul s entre deux voyelles) fait le son [z].

C'est le son que l'on fait pour demander le silence ("chut !"). Dans la plupart des mots français, ch se prononce ainsi.

• Exemples : un chat, un cheval, une douche, un château. C'est un son doux et continu.

Dans certains mots, souvent très anciens ou venant de la langue grecque, le groupe ch se prononce [k]. C'est plus rare, mais il faut les connaître au CE2.

• Une chorale (on ne dit pas "shorale", mais "korale").
• Un orchestre.
• L'écho (le son qui revient dans la montagne).
• Le chaos (le désordre).

Pour ces mots, c'est l'habitude de la lecture qui t'aidera à ne plus te tromper.

Il faut faire attention à ne pas confondre le son [ʃ] (ch) avec le son [ʒ] (j ou g).

• Un chat (animal) n'est pas une jatte (un grand bol).
• Une chambre n'est pas une jambe.

Prends le temps de bien placer ta langue contre tes dents pour le "ch" et de faire vibrer ta gorge pour le "j".

Comment savoir s'il y a un c muet à la fin d'un mot comme "blanc" ? L'astuce est de chercher un mot de la même famille, souvent au féminin.

• Blanc → blanche (on entend le "ch", donc on met un "c").
• Franc → franche.
• Tronc → troncon (on entend le "c" qui devient "ç").

Si tu peux transformer le mot et entendre le son "c" ou "ch", alors il y a sûrement un c caché à la fin du mot original.

Pour les verbes qui se terminent en -cer (comme placer, avancer, sourcer), il faut faire attention quand on les conjugue. Le son [s] doit rester le même à toutes les personnes.

Au présent, avec "nous", on doit ajouter une cédille pour éviter que le c ne chante [k] devant le o.

• Je place (c + e = [s])
• Tu places
• Il place
• Nous plaçons (on ajoute la cédille car sinon on lirait "plakons")
• Vous placez
• Ils placent

Pour bien t'entraîner, voici une petite liste de mots à savoir écrire pour tes dictées :

1. Un cahier (son [k])
2. Des ciseaux (son [s])
3. Une caleçon (attention à la cédille !)
4. Un chien (son [ch])
5. Un crocodile (deux fois le son [k])

Conseil : Si tu as un doute en écrivant, cherche le mot dans le dictionnaire. Regarde bien la lettre qui suit le c, c'est elle qui te donne l'indice pour le son !