Éducation nationale françaiseAnglaisCP6 min de lecture

Prendre part à une conversation en anglais

Pour commencer une conversation, il faut toujours dire bonjour. En anglais, il existe plusieurs façons de le faire selon le moment de la journée.

Lecture4 chapitresUn parcours éditorialisé et navigable.
Pratique12 questionsQuiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
ObjectifCPFormat rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Les étapes d'une bonne conversation
Chapitre 1

Saluer et se présenter

Les salutations de base

Pour commencer une conversation, il faut toujours dire bonjour. En anglais, il existe plusieurs façons de le faire selon le moment de la journée.

  • Hello ! : C'est le mot le plus courant pour dire "Bonjour".
  • Hi ! : C'est une version plus courte et amicale, comme "Salut".
  • Good morning : On utilise cette phrase le matin, quand on arrive à l'école.
  • Good bye : C'est le mot pour dire "Au revoir" quand on part.

Les gestes sont importants : n'oublie pas de sourire et de faire un petit signe de la main quand tu salues quelqu'un.

Donner son prénom

Une fois que tu as dit bonjour, tu peux dire qui tu es. C'est très facile !

  1. La question : Si tu veux connaître le nom d'un camarade, demande : "What is your name ?"
  2. La réponse : Pour répondre, utilise la structure "I am..." suivie de ton prénom.
    • Exemple : "I am Tom." ou "I am Sarah."

Il faut répondre avec assurance, en regardant ton ami dans les yeux.

Exprimer son humeur

En anglais, on se demande souvent comment on va. C'est une marque de politesse.

  • La question : "How are you ?" (Comment vas-tu ?)
  • Les réponses possibles :
    • I am fine : Je vais bien.
    • I am happy : Je suis content.
    • I am sad : Je suis triste.

N'oublie pas de monter un peu le ton de ta voix à la fin de la question pour que l'on comprenne bien que c'est une interrogation.

Chapitre 2

Répondre à des questions simples sur soi

Dire son âge

Pour parler de ton âge, tu dois bien connaître les nombres. Au CP, nous apprenons surtout les nombres de 1 à 7.

  • La question : "How old are you ?" (Quel âge as-tu ?)
  • La réponse : On utilise encore "I am...".
    • Exemple : "I am six" (J'ai 6 ans) ou "I am seven" (J'ai 7 ans).
NombreAnglais
5Five
6Six
7Seven

Exprimer ses goûts

Tu peux expliquer ce que tu aimes ou ce que tu n'aimes pas, par exemple avec les couleurs ou les fruits.

  • J'aime : Utilise "I like...".
    • Exemple : "I like red" (J'aime le rouge) ou "I like apples" (J'aime les pommes).
  • Je n'aime pas : Utilise "I don't like...".
    • Exemple : "I don't like bananas" (Je n'aime pas les bananes).

Dire ce qu'on aime permet de mieux connaître ses amis et de partager des jeux.

Parler de sa famille

Tu peux présenter les membres de ta famille en utilisant des mots simples.

  • Mummy : Maman
  • Daddy : Papa
  • Brother : Frère
  • Sister : Sœur

Pour montrer une photo ou une personne, dis : "This is...". Par exemple : "This is my mummy". Si on te pose une question, tu peux répondre simplement par Yes (Oui) ou No (Non).

Chapitre 3

Interagir avec ses camarades

Demander et prêter un objet

À l'école, on a souvent besoin de matériel. Il faut savoir demander poliment.

  • Le mot magique : Please (S'il te plaît).
  • Dire merci : Thank you.
  • Le matériel :
    • A pencil : Un crayon.
    • A rubber : Une gomme.
    • A pen : Un stylo.
Exemple
"A pencil, please !" → "Thank you !"

Jouer ensemble

Pendant la récréation, tu peux inviter tes amis à jouer avec toi.

  • Proposer : Dis "Let's play !" (Jouons ensemble !).
  • Accepter : "Yes, let's go !"
  • Refuser poliment : "No, thank you."

Pendant le jeu, écoute bien les petites consignes comme "Run !" (Cours !) ou "Jump !" (Saute !).

Attendre son tour de parole

Pour bien discuter, il ne faut pas parler tous en même temps.

  • Écouter : Regarde celui qui parle et reste calme.
  • Chacun son tour :
    • It's my turn : C'est mon tour.
    • It's your turn : C'est ton tour.

Le contact visuel (regarder l'autre) montre que tu es attentif à ce qu'il dit.

Chapitre 4

Comprendre et utiliser les rituels de classe

La météo du jour

Chaque matin, on regarde par la fenêtre pour voir le temps qu'il fait.

  • La question : "What's the weather like ?"
  • Les réponses :
    • It's sunny : Il y a du soleil.
    • It's rainy : Il pleut.
    • It's cloudy : C'est nuageux.

Quand il fait soleil, on se sent souvent "happy" !

Le calendrier quotidien

Il est important de savoir quel jour nous sommes.

  • La phrase : "Today is..." (Aujourd'hui, c'est...).
  • Les jours : Monday (lundi), Tuesday (mardi), Wednesday (mercredi)...

Apprendre la date aide à se repérer dans le temps de la semaine.

Répondre aux consignes du professeur

Ton professeur va te donner des ordres simples en anglais pour diriger la classe.

  • Stand up : Lève-toi.
  • Sit down : Assieds-toi.
  • Listen : Écoute.
  • Look : Regarde.
  • Open your book : Ouvre ton livre.

Apprendre ces ordres par cœur aide à bien suivre le cours sans être perdu.

Demander de l'aide

Si tu as un problème ou un besoin, tu dois savoir le dire.

  • Besoin d'aide : "Can you help me ?" (Peux-tu m'aider ?).
  • Ne pas comprendre : "I don't understand" (Je ne comprends pas).
  • Demander une permission : "Can I go to the toilet ?" (Puis-je aller aux toilettes ?).

N'aie pas peur de parler, même si tu fais des erreurs, c'est comme ça que l'on apprend !

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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