Les temps composes de lindicatif et leurs valeurs

Avant de plonger dans les temps composés, révisons rapidement les temps simples de l'indicatif que tu connais déjà. Ce sont des temps formés d'un seul mot (le verbe conjugué).

• Présent : Exprime une action qui se déroule maintenant, une vérité générale ou une habitude.
  • Exemple : Je mange.
• Imparfait : Décrit une action passée, habituelle, ou un état. Il sert aussi à décrire le décor dans un récit.
  • Exemple : Je mangeais tous les jours à midi.
• Passé simple : Utilisé principalement à l'écrit (romans, contes) pour des actions passées, brèves et achevées.
  • Exemple : Je mangeai rapidement.
• Futur simple : Exprime une action à venir.
  • Exemple : Je mangerai demain.

Les temps composés sont, comme leur nom l'indique, formés de plusieurs éléments. Ils sont toujours construits avec :

1. Un auxiliaire (soit "être", soit "avoir") conjugué à un temps simple.
2. Le participe passé du verbe principal.

La formule générale est donc : Auxiliaire (être ou avoir) + Participe passé du verbe.

Les temps composés expriment toujours une action achevée ou antérieure à un autre moment.

Un point essentiel est l'accord du participe passé. Ses règles varient selon l'auxiliaire utilisé et la présence d'un complément d'objet direct.

Les temps composés apportent des nuances importantes à nos phrases.

• Antériorité : Ils indiquent qu'une action s'est déroulée avant une autre. C'est leur rôle principal.
  • Exemple : Quand j'eus mangé, je partis. (Manger est avant partir)
• Achèvement : Ils montrent qu'une action est terminée.
  • Exemple : J'ai fini mes devoirs. (L'action est complète)
• Nuance temporelle : Ils permettent de situer précisément les événements dans le temps les uns par rapport aux autres.

Il se forme avec :

• L'auxiliaire avoir au présent + le participe passé du verbe.
  • Exemple : J'ai mangé, tu as parlé, il a fini.
• L'auxiliaire être au présent + le participe passé du verbe.
  • Exemple : Je suis allé(e), tu es venu(e), elle est partie.

Liste des verbes qui se conjuguent avec "être" (Maison d'être) : Aller, Venir, Partir, Arriver, Naître, Mourir, Descendre, Monter, Rester, Tomber, Retourner, Entrer, Sortir, Passer (par), Revenir, Devenir. Et leurs composés (revenir, devenir...). Tous les autres verbes se conjuguent avec "avoir".

Participe passé des verbes réguliers :

• Verbes en -er (1er groupe) : radical + -é (parler → parlé, manger → mangé)
• Verbes en -ir (2e groupe) : radical + -i (finir → fini, choisir → choisi)
• Verbes en -re (3e groupe) : radical + -u (vendre → vendu, attendre → attendu)

Participe passé des verbes irréguliers : Il faut les apprendre !

• Faire → fait, dire → dit, écrire → écrit, prendre → pris, voir → vu, pouvoir → pu, vouloir → voulu, etc.

Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le Complément d'Objet Direct (COD) si et seulement si ce COD est placé avant le verbe.

• COD placé avant : La pomme que j'ai mangée. (Le COD "que" remplace "la pomme", féminin singulier, placé avant "ai mangée").
• Absence de COD ou COD placé après : J'ai mangé des pommes. (Pas d'accord). J'ai mangé la pomme. (COD après, pas d'accord).
• Pronominalisation : Les fleurs, je les ai offertes à ma mère. ("les" est le COD, féminin pluriel, placé avant).

Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet du verbe.

• Exemples : Elle est allée. Ils sont venus. Elles sont parties.
• Verbes pronominaux (se laver, se regarder, etc.) : Ils se conjuguent toujours avec l'auxiliaire être. L'accord est un peu plus complexe :
  • Si le pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous, se) est COD, le participe passé s'accorde avec le pronom. Ex: Elles se sont lavées. (Elles ont lavé qui ? Elles-mêmes).
  • Si le pronom réfléchi est COI, pas d'accord. Ex: Elles se sont lavé les mains. (Elles ont lavé quoi ? Les mains. À qui ? À elles-mêmes. "Se" est COI).
• Verbes d'état et de mouvement : Ce sont ceux de la liste de la "Maison d'être".

• Action ponctuelle et achevée dans le passé.
  • Exemple : Hier, j'ai visité Paris.
• Bilan d'une période (souvent avec "jamais", "toujours", "déjà").
  • Exemple : Je n'ai jamais vu un tel paysage.
• Récit oral : Il remplace souvent le passé simple.
  • Exemple : Il a ouvert la porte, est entré et a allumé la lumière.

Il se forme avec :

• L'auxiliaire avoir à l'imparfait + le participe passé du verbe.
  • Exemple : J'avais mangé, tu avais parlé, il avait fini.
• L'auxiliaire être à l'imparfait + le participe passé du verbe.
  • Exemple : J'étais allé(e), tu étais venu(e), elle était partie.

Les règles d'accord du participe passé sont exactement les mêmes qu'avec le Passé Composé.

• Avec avoir : accord avec le COD si placé avant.
• Avec être : accord avec le sujet.

Exemple : Elle avait déjà mangé la pomme que je lui avais achetée. (Achetée s'accorde avec "que" qui remplace "la pomme", féminin singulier, COD placé avant).

• Antériorité par rapport à un autre passé (imparfait, passé simple, passé composé). C'est sa valeur principale.
  • Exemple : Quand il est arrivé, nous avions déjà commencé le repas. (Commencer est avant arriver).
• Cause ou explication d'une action passée.
  • Exemple : Il était fatigué parce qu'il n'avait pas dormi.
• Regret ou reproche (souvent avec "si" dans les hypothèses non réalisées).
  • Exemple : Si j'avais su, je serais venu.

Il se forme avec :

• L'auxiliaire avoir au passé simple + le participe passé du verbe.
  • Exemple : J'eus mangé, tu eus parlé, il eut fini.
• L'auxiliaire être au passé simple + le participe passé du verbe.
  • Exemple : Je fus allé(e), tu fus venu(e), elle fut partie.

Les règles d'accord sont identiques à celles du Passé Composé et du Plus-que-parfait.

• Avec avoir : accord avec le COD si placé avant.
• Avec être : accord avec le sujet.

Exemple : Dès qu'il eut fini son travail, il sortit.

• Antériorité par rapport au passé simple : Il indique qu'une action est achevée juste avant une autre action au passé simple.
  • Exemple : Quand il eut terminé son discours, un tonnerre d'applaudissements éclata.
• Action brève et achevée : Il insiste sur le caractère instantané de l'achèvement.
• Subordonnées de temps : Il est souvent introduit par des conjonctions comme "dès que", "après que", "quand", "lorsque", "sitôt que".

Il se forme avec :

• L'auxiliaire avoir au futur simple + le participe passé du verbe.
  • Exemple : J'aurai mangé, tu auras parlé, il aura fini.
• L'auxiliaire être au futur simple + le participe passé du verbe.
  • Exemple : Je serai allé(e), tu seras venu(e), elle sera partie.

Les règles d'accord sont les mêmes que pour les autres temps composés.

• Avec avoir : accord avec le COD si placé avant.
• Avec être : accord avec le sujet.

Exemple : Quand elle sera rentrée, elle m'appellera.

• Antériorité par rapport au futur simple : L'action du futur antérieur se produira et sera terminée avant une autre action future.
  • Exemple : Quand tu auras fini tes devoirs, nous irons jouer.
• Hypothèse ou supposition : Pour une action passée dont on n'est pas sûr, mais qui aura des conséquences dans le futur.
  • Exemple : Il aura oublié notre rendez-vous. (Je suppose qu'il a oublié).
• Bilan futur : Pour une action qui sera accomplie à un moment donné dans le futur.
  • Exemple : Dans dix ans, j'aurai fait le tour du monde.

Pour bien choisir et comprendre un temps composé, il faut :

• Observer le contexte de la phrase et les autres temps utilisés.
• Repérer les marqueurs temporels (hier, demain, quand, après que, dès que...).
• Comprendre les nuances sémantiques (l'action est-elle finie ? Est-elle avant une autre ?).

L'auxiliaire "être" indique souvent un déplacement ou un changement d'état du sujet. L'auxiliaire "avoir" est plus général et indique une action effectuée par le sujet sur un objet ou par lui-même.

1. Conjugaison : Conjugue le verbe "faire" au Passé Composé, Plus-que-parfait, Passé Antérieur et Futur Antérieur. Fais de même avec "aller".
2. Accord du participe passé : Corrige les phrases suivantes si nécessaire :
   • Les lettres qu'il a écrit.
   • Elle est parti tôt ce matin.
   • Nous nous sommes lavées les mains.
   • Les chansons que nous avons écouté.
3. Choix du temps approprié : Complète les phrases avec le temps composé qui convient :
   • Quand il (finir) ses devoirs, il pourra jouer.
   • Elle (ne pas voir) le film avant de le critiquer.
   • Dès que nous (arriver), la pluie commença à tomber.
   • Je savais qu'il (mentir).