La conjugaison des verbes courants

Le verbe est un mot très important ! Il dit ce que fait une personne, un animal ou une chose. C'est une action (manger, courir) ou un état (être triste). Le verbe change souvent. Il change selon qui fait l'action et selon quand l'action se passe. Exemple :

• "Je mange une pomme." (C'est moi qui mange)
• "Il mange une pomme." (C'est lui qui mange)

Le verbe a plusieurs rôles :

• Il nous dit ce que fait le sujet (la personne ou la chose qui fait l'action).
• Il indique le temps de l'action :
  • le passé (avant, hier)
  • le présent (maintenant, aujourd'hui)
  • le futur (après, demain)
• Il s'accorde avec le sujet. Cela veut dire que sa fin change.

Il y a deux grandes familles de verbes :

• Les verbes d'action : Ils montrent que quelque chose bouge ou fait une action.

• Les verbes d'état : Ils décrivent comment est une personne ou une chose. Ils ne montrent pas une action qui bouge.

* *Exemple :* "Le ciel **est** bleu." "Elle **semble** fatiguée."

Pour conjuguer un verbe, on utilise des petits mots. Ce sont les pronoms personnels sujets. Ils remplacent les noms.

• Je (ou J' devant une voyelle)
• Tu
• Il (pour un garçon ou un objet masculin) / Elle (pour une fille ou un objet féminin) / On (on dit "on" pour "nous" parfois)
• Nous
• Vous
• Ils (pour plusieurs garçons ou objets masculins) / Elles (pour plusieurs filles ou objets féminins)

Les verbes qui finissent par -er sont du 1er groupe (sauf "aller"). Au présent, ils ont des fins spéciales :

Exemples :

• "J'aime les bonbons."
• "Tu parles fort."
• "Nous jouons au ballon."

Attention, certains verbes en -er ont une petite astuce pour le "nous" :

• Verbes en -ger (comme manger, nager) : Avec "nous", on ajoute un 'e' avant le 'ons' pour que ça sonne bien.
  • "Nous mangeons." (Pas "mangons")
• Verbes en -cer (comme lancer, placer) : Avec "nous", le 'c' se transforme en 'ç' devant le 'ons'.
  • "Nous lançons." (Pas "lancons")

Le verbe être est très important ! Il dit comment on est. Il faut bien le connaître par cœur.

• Je suis
• Tu es
• Il / Elle / On est
• Nous sommes
• Vous êtes
• Ils / Elles sont
• Exemple : "Je suis grand." "Vous êtes gentils."

Le verbe avoir aussi est très important ! Il dit ce que l'on possède. Il faut bien le connaître par cœur.

• J'ai
• Tu as
• Il / Elle / On a
• Nous avons
• Vous avez
• Ils / Elles ont
• Exemple : "J'ai un livre." "Nous avons faim."

• On utilise être pour décrire : "Il est malade." "Elle est belle."
• On utilise avoir pour posséder ou parler de l'âge : "J'ai 7 ans." "Tu as un vélo."

Le verbe faire est très utile !

• Je fais
• Tu fais
• Il / Elle / On fait
• Nous faisons
• Vous faites
• Ils / Elles font
• Exemple : "Je fais mes devoirs." "Nous faisons du sport."

Le verbe aller est un verbe du 3e groupe, il est un peu spécial.

• Je vais
• Tu vas
• Il / Elle / On va
• Nous allons
• Vous allez
• Ils / Elles vont
• Exemple : "Je vais à l'école." "Vous allez bien ?"

Ces verbes sont aussi très utilisés :

Dire :

• Je dis
• Tu dis
• Il / Elle / On dit
• Nous disons
• Vous dites
• Ils / Elles disent
• Exemple : "Tu dis la vérité."

Venir :

• Je viens
• Tu viens
• Il / Elle / On vient
• Nous venons
• Vous venez
• Ils / Elles viennent
• Exemple : "Il vient me voir."

C'est très important ! Le verbe doit toujours s'accorder avec son sujet.

• D'abord, trouve le sujet (qui fait l'action ?).
• Ensuite, choisis la bonne fin du verbe, celle qui va avec le sujet.
• Exemple : "Les enfants jouent." (Sujet : Les enfants = Ils, donc le verbe finit par -ent).

Pour écrire une phrase simple et correcte :

1. Choisis un sujet (un pronom ou un nom : "Je", "Le chat", "Marie").
2. Choisis un verbe et conjugue-le au présent avec le sujet.
3. Ajoute un complément (le reste de la phrase : "une pomme", "vite").

• Exemple : "Le chat (sujet) dort (verbe conjugué) sur le canapé (complément)."

Pour bien retenir, entraîne-toi !

• Complète des phrases avec le bon verbe.
• Crée tes propres phrases avec les verbes appris.
• Demande à un adulte de te faire une petite dictée de verbes.