Le vocabulaire de la position

C'est souvent le plus difficile au début. La plupart des enfants écrivent de la main droite. Si tu n'es pas gaucher, ta main droite est celle qui tient le stylo.

• La main gauche est de l'autre côté.
• Ton corps est séparé en deux parties égales : c'est la symétrie.
• Astuce : Pour t'en souvenir, tu peux porter un petit bracelet toujours sur le même poignet.

Ces mots dépendent de la direction de ton regard.

• Devant : C'est tout ce que tu peux voir sans bouger la tête. C'est ce qui est dans ton champ de vision.
• Derrière : C'est ce qui se trouve dans ton dos. Tu dois te retourner pour le voir.

Ici, on regarde l'axe vertical, comme une échelle.

• En haut : C'est ce qui est au-dessus de ta tête (le plafond, les nuages).
• En bas : C'est ce qui est sous tes pieds (le sol, l'herbe).
• À retenir : Le haut et le bas ne changent jamais, même si tu tournes sur toi-même.

On utilise ces mots pour dire si les objets sont proches ou non.

• Près de : L'objet est facile à attraper.
• Loin de : L'objet est petit au loin, il faut marcher pour l'atteindre.
• À côté de : L'objet est juste sur le côté, à droite ou à gauche.
• Contre : L'objet touche l'autre (par exemple, ton dos contre le mur).

Quand il y a plusieurs objets, on regarde comment ils sont rangés.

• Entre : C'est quand un objet a un voisin à gauche et un voisin à droite. Exemple : Le nez est entre les deux yeux.
• Au milieu : C'est le centre d'un groupe ou d'une ligne.
• Alignés : C'est quand on peut tirer une ligne droite qui touche tous les objets.

• Sur / Sous : Le chat est sur la table (en haut) ou sous la table (caché près des pieds).
• Dans / À l'intérieur de : Le cahier est dans le cartable.
• Hors de / À l'extérieur de : Le ballon est dehors, il n'est pas dans la maison.

• Face à face : Deux personnes se regardent.
• Dos à dos : Elles se tournent le dos.
• Côte à côte : Elles regardent dans la même direction, l'une à côté de l'autre.

Attention ! Si tu es face à une personne, sa main droite est en face de ta main gauche. C'est comme un effet miroir.

• Important : La droite et la gauche changent selon la direction où l'on regarde.

• Vue de face : Tu regardes l'objet normalement, devant toi.
• Vue de dessus : Tu imagines que tu es un petit oiseau qui vole au-dessus de l'objet. On appelle cela aussi la vue aérienne.

Un itinéraire est un chemin. Pour le suivre, on utilise des verbes d'action :

1. Avancer (marcher tout droit).
2. Reculer (marcher vers l'arrière).
3. Tourner à droite ou tourner à gauche.

Pour bien expliquer un chemin à un ami, utilise des points de repère.

• Exemple : "Avance jusqu'à la boulangerie, puis tourne à gauche après la grande fontaine."
• Il faut respecter l'ordre des étapes (la chronologie).

On peut utiliser des symboles pour remplacer les mots :

• $\uparrow$ : Avancer d'une case.
• → : Tourner ou aller à droite.
• $\leftarrow$ : Tourner ou aller à gauche.
• C'est comme un petit programme d'ordinateur ou un algorithme.

Le quadrillage aide à se repérer sur une feuille.

• Les colonnes sont verticales (debout).
• Les lignes sont horizontales (couchées).
• Une case est l'endroit où une ligne et une colonne se croisent. On lui donne souvent un nom, comme au jeu de la bataille navale (ex: case A3).

Une maquette, c'est comme une petite maison de poupée qui représente ta vraie classe.

• On utilise des petits objets (des boîtes d'allumettes pour les tables).
• C'est une réduction : tout est plus petit, mais à la même place.

Si on regarde la maquette de tout en haut et qu'on dessine le contour des objets, on obtient un plan.

• Le plan est à plat (en 2D).
• On utilise une légende : un petit dessin (un carré bleu) qui explique que ce dessin représente "le bureau du maître".

Sur un plan, tu peux tracer ton chemin avec ton doigt.

• Le haut du plan correspond souvent au "devant" ou au "Nord".
• Conseil : Tourne ton plan dans le même sens que la pièce où tu es pour ne pas te tromper de direction.