Comprendre l'espace proche
Ma position dans la classe
Pour savoir où tu es, tu utilises des mots comme devant, derrière, ou à côté. Si tu es assis à ton bureau, tu peux dire : "Je suis devant la fenêtre" ou "Mon ami est derrière moi". Pour te repérer, tu utilises aussi ta gauche et ta droite. C'est important de savoir où est ta main gauche et ta main droite ! Dans la classe, il y a des repères fixes : le tableau, la porte, les fenêtres. Ils ne bougent pas.
Mon chemin de la maison à l'école
Chaque jour, tu suis un itinéraire simple pour aller de ta maison à l'école. Sur ce chemin, il y a des points de repère : une boulangerie, un grand arbre, un feu rouge. Ces points t'aident à ne pas te perdre. Tu peux dessiner un trajet de ta maison à l'école pour expliquer ton chemin à quelqu'un.
Décrire un lieu familier
Quand tu décris ta chambre, tu utilises un vocabulaire spatial. Tu dis où sont les objets : "Mon lit est près de la fenêtre", "Mon bureau est en face de la porte". C'est l'organisation d'une pièce. Chaque chose a sa place. Tu peux faire un petit plan de ta chambre pour montrer où se trouvent tes jouets ou tes meubles. C'est comme une carte de ta chambre !



