LOE/LOMLOE (BOE)Tecnología y Digitalización1º de Educación Secundaria Obligatoria7 min de lectura

Expresión y comunicación técnica

Para realizar trazados precisos, necesitamos herramientas específicas que debemos mantener en perfecto estado: Lápices de grafito: Se clasifican según la dureza de su mina.

Lectura5 partesUn recorrido editorial y navegable.
Práctica12 preguntasTest y tarjetas de memoria para abrir después de leer.
Objetivo1º de Educación Secundaria ObligatoriaFormato rápido para comprobar si el tema encaja.
Parte 1

Introducción al Dibujo Técnico y sus Herramientas

Materiales e instrumentos de dibujo

Para realizar trazados precisos, necesitamos herramientas específicas que debemos mantener en perfecto estado:

  • Lápices de grafito: Se clasifican según la dureza de su mina.
    • H (Hard): Minas duras que dejan un trazo fino y claro. Ideales para líneas auxiliares.
    • HB (Hard Black): Dureza media, el más equilibrado para escribir y dibujar.
    • B (Black): Minas blandas que dejan un trazo oscuro y grueso. Se usan para contornos finales.
  • Escuadra y cartabón: Son plantillas de plástico transparente. La escuadra es un triángulo isósceles (ángulos de 90º y dos de 45º), mientras que el cartabón es escaleno (ángulos de 90º, 60º y 30º).
  • El compás y el transportador: El compás sirve para trazar circunferencias y transportar distancias. El transportador permite medir y construir ángulos con precisión.
  • Formatos de papel (Serie A): El papel técnico está normalizado. El tamaño base es el A0 (1 m2m^2). Si dividimos un A0 por la mitad, obtenemos dos A1; si dividimos un A1, obtenemos dos A2, y así sucesivamente. El formato más común en clase es el A4 (210 x 297 mm).

Trazados geométricos básicos

La geometría es la base del dibujo técnico. Dominar estos trazados permite construir cualquier pieza:

  1. Paralelas y perpendiculares: Se realizan combinando la escuadra y el cartabón. La escuadra se desliza sobre la hipotenusa del cartabón, que actúa como guía fija.
  2. Mediatriz de un segmento: Es la recta perpendicular que pasa por el punto medio de un segmento. Se traza usando el compás con una apertura mayor a la mitad del segmento desde ambos extremos.
  3. Bisectriz de un ángulo: Es la semirrecta que divide un ángulo en dos partes iguales.
  4. Operaciones con ángulos: Podemos sumar o restar ángulos transportando sus arcos con el compás o utilizando el transportador.

Normalización y rotulación

La normalización es el conjunto de reglas que aseguran que un plano sea interpretado igual en España que en Japón. En España seguimos las normas UNE, armonizadas con las internacionales ISO.

  • Tipos de líneas:
    • Línea continua gruesa: Para aristas y contornos vistos.
    • Línea continua fina: Para líneas de cota y auxiliares.
    • Línea de trazos: Para aristas ocultas (que no vemos desde esa posición).
    • Línea de trazo y punto: Para ejes de simetría y centros de círculos.
  • Rotulación: La escritura debe ser clara y legible. Se suele usar una inclinación de 75º o vertical.
  • Cajetín: Es el rectángulo situado normalmente en la esquina inferior derecha donde se anota el título, autor, escala y fecha.
Parte 2

Sistemas de Representación y Vistas

Proyecciones ortogonales

La proyección ortogonal consiste en proyectar los puntos de un objeto sobre un plano utilizando líneas perpendiculares a dicho plano. En tecnología usamos el Sistema Europeo:

  • El objeto se sitúa entre el observador y el plano de proyección.
  • Se utilizan tres planos principales: Vertical, Horizontal y de Perfil.

Las tres vistas principales

Para definir totalmente una pieza, solemos necesitar tres vistas:

  1. Alzado: Es la vista principal. Representa el objeto visto de frente, eligiendo siempre la cara que más información aporte.
  2. Planta: Es la vista desde arriba. Se dibuja siempre justo debajo del alzado y debe tener su misma anchura.
  3. Perfil: Es la vista lateral. En el sistema europeo, el perfil izquierdo se dibuja a la derecha del alzado.
VistaPosición en el planoDimensión representada
AlzadoCentralAncho y Alto
PlantaDebajo del AlzadoAncho y Profundidad
PerfilLado opuesto al que se miraAlto y Profundidad

Croquizado a mano alzada

Un boceto es un dibujo rápido y esquemático. Un croquis, en cambio, es un dibujo a mano alzada pero que respeta las proporciones, incluye medidas (acotación) y sigue las normas técnicas. Es la herramienta fundamental del ingeniero para comunicar ideas rápidamente en el taller.

Parte 3

Perspectiva y Visión Espacial

Perspectiva Caballera

Se basa en un eje vertical (Z) y uno horizontal (X) a 90º, y un tercer eje de profundidad (Y) que suele tener una inclinación de 135º respecto a los otros.

  • Coeficiente de reducción: Debido al efecto visual, las medidas en el eje Y (profundidad) parecen más largas de lo que son. Por eso, se suelen multiplicar por un factor, normalmente k=0.5k = 0.5 o k=2/3k = 2/3.
  • Es muy útil porque el frente del objeto no se deforma.

Perspectiva Isométrica

En este sistema, los tres ejes (X, Y, Z) forman ángulos de 120º entre sí.

  • Ventaja: No hay deformación preferente; las tres caras se ven con la misma importancia.
  • Escala: Se mantienen las proporciones reales en los tres ejes (aunque técnicamente existe un coeficiente de 0.816, en dibujo escolar se usa escala 1:1 para simplificar).
  • Es ideal para representar piezas mecánicas complejas.

Del plano al objeto 3D

La visión espacial es la capacidad de reconstruir mentalmente un objeto a partir de sus vistas. Para pasar del plano al objeto, debemos identificar qué arista de la planta corresponde con qué arista del alzado. La correspondencia de puntos es clave: un punto en el alzado debe estar en la misma vertical en la planta.

Parte 4

Acotación y Escalas

Normas fundamentales de acotación

Acotar es anotar las medidas reales sobre el plano siguiendo estas reglas:

  • Líneas de cota: Líneas finas paralelas a la arista que se mide.
  • Líneas auxiliares: Delimitan la línea de cota y no deben tocar el dibujo.
  • Cifras de cota: El número que indica la medida en milímetros (salvo que se indique otra unidad). Se coloca siempre encima de la línea de cota.
  • No se deben duplicar cotas ni cruzar líneas de cota entre sí.

Uso de escalas en el dibujo

La escala es la relación entre la medida del dibujo y la medida real del objeto. Se expresa como: Escala=Medida DibujoMedida Real\text{Escala} = \frac{\text{Medida Dibujo}}{\text{Medida Real}}

  • Escala Natural (1:1): El dibujo mide lo mismo que la realidad.
  • Escalas de Reducción (1:2, 1:5, 1:10): El dibujo es más pequeño que el objeto (ej. mapas o edificios).
  • Escalas de Ampliación (2:1, 5:1): El dibujo es más grande que el objeto (ej. el engranaje de un reloj).

Simbología técnica específica

Para no saturar el dibujo, usamos símbolos:

  • \varnothing (Diámetro): Se antepone a la cifra en formas circulares.
  • R (Radio): Para arcos o redondeos.
  • \square (Cuadrado): Cuando la sección es cuadrada y solo se ve una cara.
Parte 5

Documentación Técnica y Digitalización

El proceso de documentación

  1. Memoria: Describe el problema y la solución adoptada.
  2. Planes: Contiene todas las vistas, perspectivas y despieces acotados.
  3. Hoja de procesos: Tabla que indica qué operaciones hacer, en qué orden, con qué herramientas y cuánto tiempo tardaremos.
  4. Presupuesto: Cálculo del coste total (materiales, mano de obra e impuestos).

Introducción al Diseño Asistido por Ordenador (DAO/CAD)

Hoy en día, el dibujo técnico se realiza principalmente con ordenadores (Computer Aided Design).

  • Software 2D: Como AutoCAD o LibreCAD, sustituyen al tablero de dibujo.
  • Software 3D: Como Tinkercad o SketchUp, permiten crear modelos volumétricos que luego pueden imprimirse en 3D.
  • Formatos: El formato STL es el estándar para impresión 3D, mientras que el DXF es común para intercambio de planos 2D.

Comunicación y presentación de ideas

La comunicación técnica debe ser honesta y clara. En la era digital, es vital:

  • Usar infografías para explicar el funcionamiento de forma visual.
  • Colaborar en la nube: Herramientas que permiten a varios diseñadores trabajar en el mismo plano simultáneamente.
  • Propiedad Intelectual: Respetar las licencias (como Creative Commons) al usar diseños de otros y proteger nuestras propias creaciones.
Después de leer

Pasa a la práctica con dos bloques bien visibles

Cuando hayas leído los apuntes, abre el test para comprobar lo que has entendido o las flashcards para memorizar las ideas importantes. Los dos se abren en una ventana propia.

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