LOE/LOMLOE (BOE)Matemáticas2º de Educación Secundaria Obligatoria7 min de lectura

Sistemas de ecuaciones lineales

Una ecuación lineal con dos incógnitas es una igualdad algebraica de primer grado que relaciona dos valores desconocidos, generalmente representados por las letras e .

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Parte 1

Introducción a las Ecuaciones Lineales con Dos Incógnitas

Definición y estructura

Una ecuación lineal con dos incógnitas es una igualdad algebraica de primer grado que relaciona dos valores desconocidos, generalmente representados por las letras xx e yy. Su forma general es:

ax+by=cax + by = c

Donde:

  • x,yx, y: Son las incógnitas.
  • a,ba, b: Son los coeficientes (números que acompañan a las letras).
  • cc: Es el término independiente (el número que está solo).

Se llaman "lineales" porque el exponente de las incógnitas es siempre 1. Si alguna incógnita estuviera al cuadrado, ya no sería una ecuación lineal.

Soluciones de una ecuación lineal

A diferencia de las ecuaciones con una sola incógnita (como 2x=42x = 4), una ecuación lineal con dos incógnitas tiene infinitas soluciones. Cada solución es un par ordenado (x,y)(x, y) que, al sustituirse en la ecuación, hace que la igualdad sea cierta.

Ejemplo: En la ecuación x+y=5x + y = 5:

  • El par (2,3)(2, 3) es solución porque 2+3=52 + 3 = 5.
  • El par (1,4)(1, 4) es solución porque 1+4=51 + 4 = 5.
  • El par (0,5)(0, 5) es solución porque 0+5=50 + 5 = 5.

Para comprobar si un punto es solución, simplemente sustituimos los valores y verificamos si el resultado es idéntico al término independiente.

Representación gráfica

Cada ecuación lineal representa una recta en el plano cartesiano. Para dibujarla, seguimos estos pasos:

  1. Despejar la incógnita yy: Transformamos la ecuación para que quede como y=...y = ...
  2. Tabla de valores: Damos valores arbitrarios a xx (por ejemplo, 0, 1 y 2) y calculamos sus correspondientes valores de yy.
  3. Dibujar los puntos: Representamos los pares (x,y)(x, y) en los ejes de coordenadas y los unimos.

Cualquier punto que pertenezca a esa recta será una solución válida de la ecuación.

Parte 2

Sistemas de Ecuaciones: Conceptos Fundamentales

Definición de sistema

Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas es un conjunto de dos ecuaciones que deben cumplirse al mismo tiempo. Se representan unidas por una llave:

{ax+by=cdx+ey=f\begin{cases} ax + by = c \\ dx + ey = f \end{cases}

Resolver el sistema significa encontrar el par de valores (x,y)(x, y) que sea solución común a ambas ecuaciones.

Tipos de sistemas según sus soluciones

Dependiendo de cuántas soluciones tenga el sistema, lo clasificamos en tres tipos:

Tipo de SistemaNúmero de solucionesSignificado
Compatible Determinado (SCD)Una única soluciónHay un único punto (x,y)(x, y) común.
Compatible Indeterminado (SCI)Infinitas solucionesAmbas ecuaciones representan la misma recta.
Incompatible (SI)No tiene soluciónNo hay ningún punto común.

Interpretación geométrica

Si dibujamos las dos rectas de un sistema en un mismo plano, podemos visualizar el tipo de sistema:

  • Rectas secantes: Se cortan en un punto. Este punto es la solución única (SCD).
  • Rectas paralelas: Nunca se cortan. No hay solución (SI).
  • Rectas coincidentes: Son la misma recta, una encima de la otra. Hay infinitas soluciones (SCI).
Parte 3

Métodos Algebraicos de Resolución I

Método de Sustitución

Este método consiste en "despejar y cambiar". Es ideal cuando una de las incógnitas tiene coeficiente 1 o -1.

Pasos:

  1. Despejar una incógnita en una de las dos ecuaciones (la que parezca más fácil).
  2. Sustituir la expresión obtenida en la otra ecuación.
  3. Resolver la ecuación de primer grado resultante para hallar una incógnita.
  4. Calcular la otra incógnita sustituyendo el valor hallado en el despeje del paso 1.

Método de Igualación

Consiste en despejar la misma letra en ambas ecuaciones para luego compararlas.

Pasos:

  1. Despejar la misma incógnita (por ejemplo, la xx) en las dos ecuaciones.
  2. Igualar las dos expresiones resultantes.
  3. Resolver la ecuación para hallar una de las incógnitas.
  4. Sustituir ese valor en cualquiera de las ecuaciones originales para hallar la segunda incógnita.

Elección del método óptimo

No hay un método obligatorio, pero ser inteligente al elegir ahorra tiempo:

  • Usa sustitución si ves una incógnita "sola" (coeficiente 1), por ejemplo: x+3y=7x + 3y = 7.
  • Usa igualación si la misma incógnita es fácil de despejar en ambas o ya viene despejada.
  • Evita despejar incógnitas que generen fracciones complejas desde el principio si tienes otras opciones.
Parte 4

Métodos Algebraicos de Resolución II

Método de Reducción

Es, a menudo, el método más rápido. Consiste en preparar las ecuaciones para que, al sumarlas, una incógnita desaparezca.

Pasos:

  1. Elegir una incógnita para eliminar.
  2. Multiplicar una o ambas ecuaciones por números adecuados para que los coeficientes de esa incógnita sean iguales pero de signo contrario.
  3. Sumar las dos ecuaciones miembro a miembro. La incógnita elegida se cancelará (00).
  4. Resolver la ecuación resultante y hallar el otro valor.

Doble Reducción

A veces, tras hallar la primera incógnita, resulta tedioso sustituir para hallar la segunda (porque salen fracciones feas). En ese caso, aplicamos la doble reducción: repetimos el proceso de reducción desde el principio, pero eliminando la otra incógnita. Esto permite calcular xx e yy de forma independiente.

Simplificación previa

Antes de aplicar cualquier método, debemos dejar el sistema en su forma reducida. Esto implica:

  1. Quitar paréntesis usando la propiedad distributiva.
  2. Quitar denominadores calculando el mínimo común múltiplo (m.c.m.).
  3. Pasar los términos con xx e yy a la izquierda y los números a la derecha.
  4. Agrupar términos semejantes.
Parte 5

Resolución de Problemas mediante Sistemas

Traducción al lenguaje algebraico

Resolver un problema requiere traducir el lenguaje natural al lenguaje matemático.

  • "La suma de dos números es 20" x+y=20\rightarrow x + y = 20
  • "El doble de uno más el triple del otro" 2x+3y\rightarrow 2x + 3y
  • "Un número supera a otro en 5 unidades" x=y+5\rightarrow x = y + 5

Problemas numéricos y de edades

En los problemas de edades, es vital recordar que el tiempo pasa para todos igual. Si xx es la edad de Juan e yy la de Ana:

  • "Hace 3 años..." (x3)\rightarrow (x - 3) y (y3)(y - 3)
  • "Dentro de 10 años..." (x+10)\rightarrow (x + 10) y (y+10)(y + 10)

Problemas de mezclas y geometría

  • Mezclas: Se basan en la cantidad total (x+y=totalx + y = \text{total}) y en el valor o concentración (P1x+P2y=Valor totalP_1x + P_2y = \text{Valor total}).
  • Geometría: Muy comunes con rectángulos. Si xx es la base e yy la altura, el perímetro es 2x+2y=P2x + 2y = P.

Validación de resultados

Una vez hallada la solución (x,y)(x, y), es obligatorio preguntarse: ¿Tiene sentido?

  1. Coherencia: Si el problema pide el número de personas, el resultado no puede ser 2,52,5 ni un número negativo.
  2. Comprobación: Sustituye los valores en el enunciado original (no en tus ecuaciones, por si te equivocaste al plantearlas).
  3. Interpretación: Responde con una frase clara que incluya las unidades (euros, años, metros, etc.).

Recuerda: Un sistema no está terminado hasta que has comprobado que la solución cumple todas las condiciones del problema.

Después de leer

Pasa a la práctica con dos bloques bien visibles

Cuando hayas leído los apuntes, abre el test para comprobar lo que has entendido o las flashcards para memorizar las ideas importantes. Los dos se abren en una ventana propia.

Siguiente paso

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