LOE/LOMLOE (BOE)Matemáticas2º de Educación Secundaria Obligatoria7 min de lectura

Teorema de Pitágoras y semejanza

El Teorema de Pitágoras es una de las herramientas más potentes de las matemáticas.

Lectura5 partesUn recorrido editorial y navegable.
Práctica12 preguntasTest y tarjetas de memoria para abrir después de leer.
Objetivo2º de Educación Secundaria ObligatoriaFormato rápido para comprobar si el tema encaja.
Parte 1

El Teorema de Pitágoras

Fundamentos del triángulo rectángulo

El Teorema de Pitágoras es una de las herramientas más potentes de las matemáticas. Se aplica exclusivamente a los triángulos rectángulos, que son aquellos que tienen un ángulo de 9090^\circ (ángulo recto).

En estos triángulos, los lados reciben nombres específicos:

  • Catetos: Son los dos lados que forman el ángulo recto. Los llamaremos aa y bb.
  • Hipotenusa: Es el lado opuesto al ángulo recto. Es siempre el lado más largo del triángulo. La llamaremos cc.

El teorema establece que el área del cuadrado construido sobre la hipotenusa es igual a la suma de las áreas de los cuadrados construidos sobre los catetos: a2+b2=c2a^2 + b^2 = c^2

Cálculo de lados desconocidos

Podemos usar esta fórmula para encontrar la medida de un lado si conocemos los otros dos. Para ello, debemos despejar la incógnita usando la raíz cuadrada:

  1. Calcular la hipotenusa (cc): Si conocemos los dos catetos, sumamos sus cuadrados y extraemos la raíz. c=a2+b2c = \sqrt{a^2 + b^2}
  2. Calcular un cateto (aa o bb): Si conocemos la hipotenusa y el otro cateto, restamos el cuadrado del cateto al cuadrado de la hipotenusa. a=c2b2a = \sqrt{c^2 - b^2}

Ejemplo práctico: Si un triángulo tiene catetos de 3 cm3\text{ cm} y 4 cm4\text{ cm}, la hipotenusa será 32+42=9+16=25=5 cm\sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5\text{ cm}.

Clasificación de triángulos

El Teorema de Pitágoras también sirve para saber qué tipo de triángulo tenemos basándonos en sus medidas. Si llamamos cc al lado mayor:

  • Si a2+b2=c2a^2 + b^2 = c^2, el triángulo es rectángulo.
  • Si a2+b2>c2a^2 + b^2 > c^2, el triángulo es acutángulo (todos los ángulos son menores de 9090^\circ).
  • Si a2+b2<c2a^2 + b^2 < c^2, el triángulo es obtusángulo (tiene un ángulo mayor de 9090^\circ).

Ternas pitagóricas

Una terna pitagórica es un conjunto de tres números enteros positivos (a,b,c)(a, b, c) que cumplen exactamente el teorema. La más famosa es (3,4,5)(3, 4, 5). Multiplicar una terna por un mismo número genera otra terna proporcional. Por ejemplo, si multiplicamos (3,4,5)(3, 4, 5) por 22, obtenemos (6,8,10)(6, 8, 10), que también cumple 62+82=1026^2 + 8^2 = 10^2 (36+64=10036 + 64 = 100).


Parte 2

Aplicaciones del Teorema de Pitágoras

Cálculos en figuras planas

Muchas figuras geométricas pueden dividirse en triángulos rectángulos para facilitar el cálculo de sus elementos:

  • Diagonal de un cuadrado/rectángulo: La diagonal actúa como hipotenusa, mientras que los lados son los catetos.
  • Altura de un triángulo isósceles: Al trazar la altura desde el vértice superior, dividimos el triángulo en dos triángulos rectángulos iguales. El cateto base será la mitad de la base total.
  • Apotema de un polígono regular: En un hexágono, por ejemplo, el radio, la apotema y la mitad del lado forman un triángulo rectángulo.

Distancias en el plano

En un sistema de coordenadas cartesianas, podemos calcular la distancia entre dos puntos A(x1,y1)A(x_1, y_1) y B(x2,y2)B(x_2, y_2). La diferencia entre las coordenadas xx forma un cateto, y la diferencia entre las yy forma el otro. d=(x2x1)2+(y2y1)2d = \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2} Esta fórmula es vital para la navegación y el diseño de mapas digitales.

Resolución de problemas reales

El teorema nos permite resolver situaciones cotidianas:

  • Escaleras: Si apoyamos una escalera de 5 m5\text{ m} a una distancia de 3 m3\text{ m} de la pared, ¿a qué altura llega? (h=5232=4 mh = \sqrt{5^2 - 3^2} = 4\text{ m}).
  • Sombras: Si conocemos la altura de un poste y la distancia desde su punta hasta el extremo de su sombra, podemos calcular la longitud de la sombra.
  • Perímetros indirectos: Calcular el contorno de una parcela de la que solo conocemos algunas diagonales.

Parte 3

Semejanza de Figuras

Concepto de semejanza

Dos figuras son semejantes cuando tienen la misma forma pero distinto tamaño. Para que esto ocurra, deben cumplirse dos condiciones simultáneamente:

  1. Los ángulos correspondientes son iguales.
  2. Los lados homólogos son proporcionales.

La relación de proporcionalidad entre los lados se llama razón de semejanza (kk): k=lado figura nuevalado figura originalk = \frac{lado\text{ figura nueva}}{lado\text{ figura original}}

Polígonos semejantes

En los polígonos semejantes, si multiplicamos cualquier longitud de la figura original por kk, obtenemos la longitud correspondiente en la figura nueva.

  • Propiedad de los perímetros: La razón entre los perímetros de dos figuras semejantes es igual a la razón de semejanza kk. Si una figura es el doble de grande que otra (k=2k=2), su perímetro también será el doble.

Escalas numéricas y gráficas

Las escalas son aplicaciones prácticas de la semejanza en mapas y planos:

  • Escala numérica: Se expresa como 1:50.0001:50.000. Significa que 11 unidad en el papel equivale a 50.00050.000 unidades en la realidad.
  • Escala gráfica: Una línea graduada que indica la equivalencia directa.

Cálculo de distancias reales: Distancia Real=Distancia MapaEscala\text{Distancia Real} = \text{Distancia Mapa} \cdot \text{Escala}


Parte 4

Teorema de Tales

Fundamentos del Teorema de Tales

El matemático griego Tales de Mileto enunció que si tres o más rectas paralelas son cortadas por dos rectas secantes, los segmentos que determinan en las secantes son proporcionales. Si tenemos las paralelas a,b,ca, b, c cortando a las secantes rr y ss, se cumple: ABAB=BCBC=ACAC\frac{AB}{A'B'} = \frac{BC}{B'C'} = \frac{AC}{A'C'}

División de segmentos

El Teorema de Tales permite dividir un segmento en partes iguales o proporcionales utilizando solo regla y compás:

  1. Se traza una semirrecta auxiliar desde un extremo del segmento.
  2. Se marcan en ella divisiones iguales con el compás.
  3. Se une la última marca con el otro extremo del segmento.
  4. Se trazan paralelas a esta última línea desde cada marca.

Triángulos en posición de Tales

Se dice que dos triángulos están en posición de Tales cuando tienen un ángulo común y los lados opuestos a ese ángulo son paralelos. En esta configuración, los dos triángulos son necesariamente semejantes, lo que permite calcular lados desconocidos mediante proporciones simples.


Parte 5

Semejanza de Triángulos

Criterios de semejanza

No es necesario comprobar todos los ángulos y lados para saber si dos triángulos son semejantes. Basta con que cumplan uno de estos criterios:

  1. Criterio AA (Ángulo-Ángulo): Tienen dos ángulos iguales.
  2. Criterio LAL (Lado-Ángulo-Lado): Tienen un ángulo igual y los dos lados que lo forman son proporcionales.
  3. Criterio LLL (Lado-Lado-Lado): Sus tres lados son proporcionales.

Medición indirecta de objetos

La semejanza permite medir objetos inaccesibles o muy altos:

  • Método de las sombras: Un poste de 2 m2\text{ m} proyecta una sombra de 3 m3\text{ m}. Si un edificio proyecta una sombra de 15 m15\text{ m} a la misma hora, su altura xx cumple: x15=23x=10 m\frac{x}{15} = \frac{2}{3} \rightarrow x = 10\text{ m}.
  • Uso de espejos: Colocando un espejo en el suelo y alejándose hasta ver la punta del objeto, se forman dos triángulos semejantes.

Relación entre áreas y volúmenes

Cuando cambiamos el tamaño de una figura con una razón kk, las superficies y volúmenes no cambian de la misma forma:

  • La razón de las áreas es k2k^2. Si duplicas el lado de un cuadrado, su área se multiplica por 44.
  • La razón de los volúmenes es k3k^3. Si duplicas el tamaño de una maqueta, su volumen (y peso, si es del mismo material) se multiplica por 88.

Recuerda siempre: las longitudes van con kk, las superficies con k2k^2 y los volúmenes con k3k^3.

Después de leer

Pasa a la práctica con dos bloques bien visibles

Cuando hayas leído los apuntes, abre el test para comprobar lo que has entendido o las flashcards para memorizar las ideas importantes. Los dos se abren en una ventana propia.

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