Éducation nationale françaiseQuestionner le mondeCE17 min de lecture

Les modes de vie en france

Autrefois, les maisons étaient construites avec des matériaux locaux comme la pierre ou le bois. Le confort n'était pas le même qu'aujourd'hui.

Lecture5 chapitresUn parcours éditorialisé et navigable.
Pratique12 questionsQuiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
ObjectifCE1Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Chapitre 1

L'habitat à travers le temps

La maison de mes grands-parents

Autrefois, les maisons étaient construites avec des matériaux locaux comme la pierre ou le bois. Le confort n'était pas le même qu'aujourd'hui. Pour se chauffer, les familles utilisaient souvent une cheminée ou un poêle qui fonctionnait au bois ou au charbon.

Il n'y avait pas toujours de chauffage dans toutes les chambres. Le matin, il faisait parfois très froid dans la maison. La vie s'organisait surtout autour du feu pour rester au chaud.

L'habitat d'aujourd'hui

Aujourd'hui, beaucoup de gens vivent dans des appartements en ville ou des maisons individuelles dans des lotissements. Les maisons sont maintenant équipées de l'électricité partout et de l'eau courante (l'eau arrive directement aux robinets).

Les murs sont mieux protégés grâce à l'isolation thermique. Cela permet de garder la chaleur à l'intérieur l'hiver et la fraîcheur l'été. On utilise le chauffage électrique ou au gaz, qui se règle facilement avec un bouton.

Les pièces de la maison

Les pièces ont beaucoup changé :

  • La cuisine : Autrefois, on cuisinait sur le feu. Aujourd'hui, il y a des plaques de cuisson et des fours électriques.
  • La salle de bain : Avant, on se lavait souvent dans une grande bassine dans la cuisine. La salle de bain moderne avec douche ou baignoire est devenue une pièce importante.
  • Les loisirs : Dans les salons d'aujourd'hui, on trouve des télévisions et des ordinateurs, ce qui n'existait pas avant.
Chapitre 2

L'alimentation et la consommation

Faire les courses autrefois

Il y a 70 ans, les grands supermarchés n'existaient pas. On allait chez les petits commerçants de proximité : le boulanger pour le pain, le boucher pour la viande et l'épicier pour le reste.

On allait aussi beaucoup au marché local. On ne mangeait que des produits de saison. Par exemple, on ne trouvait des fraises qu'au printemps et en été. On ne pouvait pas en acheter en hiver !

La consommation moderne

Aujourd'hui, la plupart des familles font leurs courses dans des supermarchés ou des hypermarchés. On y trouve tout au même endroit.

  • On achète beaucoup de produits transformés (plats déjà préparés).
  • On peut manger des fruits de tous les pays toute l'année.
  • Le réfrigérateur et le congélateur permettent de garder la nourriture très longtemps sans qu'elle se gâte.

Les repas en famille

Le moment du repas a aussi évolué. Autrefois, les repas étaient des moments très longs et très stricts. Aujourd'hui, les horaires sont parfois plus souples à cause du travail des parents.

On utilise des ustensiles modernes comme le micro-ondes pour chauffer vite. Cependant, le repas reste un moment de partage important en France pour discuter de sa journée.

Chapitre 3

Les transports et les déplacements

Se déplacer au temps passé

Autrefois, les gens se déplaçaient beaucoup à pied pour aller au travail ou à l'école. Pour les longs trajets, on utilisait la traction animale (des chevaux qui tiraient des calèches ou des charrettes).

Puis, les premiers chemins de fer sont arrivés. Les trains à vapeur étaient lents et faisaient beaucoup de fumée noire. Les voitures étaient très rares et réservées aux personnes très riches.

Les moyens de transport actuels

Aujourd'hui, la voiture individuelle est le moyen de transport le plus utilisé. Pour aller très vite d'une ville à une autre, on prend le TGV (Train à Grande Vitesse).

Dans les grandes villes, il y a beaucoup de transports en commun comme le bus, le tramway ou le métro. Cela permet à beaucoup de gens de voyager en même temps.

L'impact sur l'environnement

Tous ces déplacements rapides ont des conséquences. Les voitures et les avions créent de la pollution atmosphérique (ils rejettent des gaz sales dans l'air).

Pour protéger la planète, on essaie de changer nos habitudes :

  1. On développe les pistes cyclables pour le vélo.
  2. On utilise plus souvent les transports partagés.
  3. On invente des voitures électriques qui font moins de bruit et moins de pollution.
Chapitre 4

L'école et les loisirs

L'école de nos ancêtres

L'école d'autrefois était très différente. Les élèves écrivaient avec une plume que l'on trempait dans un encrier rempli d'encre violette. S'ils faisaient une tache, c'était une "pâté" !

Tous les enfants portaient une blouse obligatoire pour ne pas salir leurs vêtements. Souvent, les filles et les garçons n'étaient pas dans la même classe : c'était la non-mixité.

L'école d'aujourd'hui

Maintenant, les filles et les garçons apprennent ensemble : c'est la mixité scolaire. On utilise des stylos à bille, des feutres et parfois même des tablettes ou des tableaux numériques.

Après la classe, il y a souvent des activités périscolaires (sport, dessin, musique) organisées par la mairie directement à l'école.

Le temps libre et les jeux

Les loisirs ont beaucoup changé :

  • Autrefois : On jouait dehors aux billes, à la marelle, ou avec des jouets en bois.
  • Aujourd'hui : On joue toujours dehors, mais il y a aussi les jeux vidéo et les écrans.
  • Les enfants sont souvent inscrits dans des clubs associatifs pour faire du foot, de la danse ou du judo le mercredi ou le samedi.
Chapitre 5

Les outils de communication

Communiquer à distance autrefois

Pour donner des nouvelles à quelqu'un qui habitait loin, on écrivait des lettres manuscrites (écrites à la main). Il fallait plusieurs jours pour que la lettre arrive par la poste.

Il existait aussi le télégraphe pour les messages urgents. Plus tard, on a utilisé des cabines téléphoniques dans la rue avec des pièces ou des cartes, car tout le monde n'avait pas le téléphone à la maison.

La révolution numérique

Aujourd'hui, presque tout le monde possède un téléphone portable (smartphone). On peut envoyer des messages ou des courriels (e-mails) qui arrivent en une seconde.

Grâce aux appels vidéo, on peut voir le visage de la personne à qui on parle, même si elle est à l'autre bout du monde. C'est une très grande différence avec l'époque de nos grands-parents.

L'accès à l'information

Avant, pour savoir ce qui se passait dans le monde, il fallait lire le journal papier le matin ou écouter la radio. La télévision n'avait que quelques chaînes en noir et blanc.

Aujourd'hui, l'information est disponible en temps réel. Avec Internet, on peut savoir ce qui se passe à l'autre bout de la Terre immédiatement sur un écran. Il faut cependant faire attention à ne pas croire tout ce qu'on lit !

DomaineAutrefoisAujourd'hui
ÉcolePlume et encreStylo et tablette
TransportCheval et marcheVoiture et TGV
MaisonChauffage au boisÉlectricité et isolation
CoursesMarché et petits commercesSupermarché
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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