Les rythmes du temps

Une journée est découpée en plusieurs parties bien précises. Tout commence par le matin, quand le soleil se lève. Ensuite, arrive le midi, le moment où le soleil est au plus haut dans le ciel. L'après-midi suit, puis le soir quand le soleil se couche.

Il existe une alternance entre le jour et la nuit. C'est un cycle qui recommence sans cesse :

• Le jour : Il fait clair grâce à la lumière du soleil. C'est le moment de l'activité.
• La nuit : Il fait noir. C'est le moment où l'on dort pour se reposer.

Pour bien vivre ensemble et ne pas être perdu, nous suivons un emploi du temps. Ce sont des activités que l'on fait souvent dans le même ordre. On appelle cela des rituels.

Voici un exemple simple :

1. Se réveiller et prendre son petit-déjeuner.
2. Aller à l'école pour apprendre.
3. Déjeuner à la cantine ou à la maison.
4. Faire ses devoirs et jouer.
5. Dîner et se coucher.

L'organisation du temps scolaire permet de savoir quand nous travaillons le français, les mathématiques ou quand nous allons en récréation.

Pour savoir combien de temps dure une activité, on utilise des outils.

• Le sablier : utile pour les jeux ou le brossage des dents.
• Le chronomètre : pratique pour mesurer une course de sport.

On utilise les unités de temps :

• La minute : C'est une durée très courte.
• L'heure : Elle est plus longue. Il y a $60$ minutes dans $1$ heure.

Sur une horloge à aiguilles, la petite aiguille indique les heures et la grande aiguille indique les minutes. Une journée entière dure 24 heures.

La semaine est composée de sept jours qui reviennent toujours dans le même ordre. C'est ce qu'on appelle le caractère cyclique.

Les jours sont : Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi et Dimanche.

Pour se repérer, on utilise trois mots importants :

• Aujourd'hui : le jour présent.
• Hier : le jour juste avant aujourd'hui.
• Demain : le jour juste après aujourd'hui.

Le mois est une durée plus longue que la semaine. Dans un mois, il y a généralement $30$ ou $31$ jours. Le mois de février est spécial car il n'a que $28$ ou $29$ jours.

Le calendrier nous aide à voir les événements marquants, comme les sorties scolaires ou les jours fériés. Il permet de voir quel est le mois en cours (par exemple : Janvier, Mai ou Octobre).

Chaque jour du mois possède un numéro que l'on appelle le quantième. Par exemple, le "12" dans la date "12 octobre".

Dans un mois, il y a environ quatre semaines complètes (du lundi au dimanche) et parfois des morceaux de semaines (semaines incomplètes). Pour ne rien oublier, les adultes et parfois les enfants utilisent un agenda. On y écrit ses rendez-vous jour après jour.

Une année est découpée en quatre saisons qui durent environ trois mois chacune :

1. Le printemps : La nature s'éveille.
2. L'été : Il fait chaud et les jours sont les plus longs.
3. L'automne : Les feuilles tombent et le temps devient gris.
4. L'hiver : Il fait froid et les jours sont les plus courts.

La température change selon la saison à cause de la position de la Terre par rapport au soleil.

La nature change beaucoup selon le moment de l'année :

• La végétation : Les arbres ont des fleurs au printemps, des feuilles vertes en été, des feuilles orange en automne et sont nus en hiver.
• Les animaux : Certains hibernent (dorment) en hiver, comme le hérisson. D'autres, comme les oiseaux, voyagent vers les pays chauds.
• L'alimentation : On mange des fraises en été et des courges ou des pommes en automne.

Nous devons adapter notre tenue au climat :

• En hiver : manteau, bonnet et gants.
• En été : t-shirt, short et lunettes de soleil.

Les loisirs changent aussi. On fait du ski en hiver et on va à la mer en été. Certaines fêtes sont liées aux saisons, comme Noël en hiver ou la fête de la musique au début de l'été.

Une année entière compte douze mois. Ils se suivent toujours dans cet ordre : Janvier, Février, Mars, Avril, Mai, Juin, Juillet, Août, Septembre, Octobre, Novembre, Décembre.

Le 1er janvier, c'est le passage à la nouvelle année. On peut aussi diviser l'année en trois ou quatre parties appelées trimestres.

Pour les élèves, l'année est rythmée par l'école.

• Les périodes de classe : Ce sont les moments où l'on travaille à l'école.
• Les vacances : Il y a les vacances de la Toussaint, de Noël, d'Hiver, de Printemps et les Grandes Vacances (été).
• Les zones : En France, les vacances ne sont pas toujours en même temps selon la ville où l'on habite (Zone A, B ou C).

Chaque personne a une date de naissance unique (jour, mois, année). C'est le jour de son anniversaire. Il y a aussi des dates importantes pour tout le pays : ce sont les commémorations historiques (comme le 11 novembre ou le 8 mai) et les fêtes comme la fête nationale du 14 juillet.

Pour comprendre le temps qui passe, on utilise trois catégories :

• Le passé : Ce qui est fini (hier, quand j'étais bébé).
• Le présent : Ce qui se passe maintenant (aujourd'hui, je suis au CE1).
• Le futur : Ce qui va arriver plus tard (demain, quand je serai grand).

On peut dessiner une ligne du temps pour placer ses souvenirs et ses projets.

Dans une famille, les personnes n'ont pas le même âge. On peut créer un arbre généalogique simple pour comprendre :

• Les enfants (toi, tes frères et sœurs).
• Les parents (papa et maman).
• Les grands-parents (papy et mamie).

C'est la succession des âges de la vie : on naît bébé, on devient enfant, puis adulte, et enfin personne âgée.

Le temps transforme aussi les objets. Entre autrefois (le temps de tes arrière-grands-parents) et aujourd'hui, beaucoup de choses ont changé :

• Le transport : Avant, on utilisait beaucoup les chevaux ; aujourd'hui, nous avons des voitures rapides et des trains électriques.
• La communication : Avant, on écrivait uniquement des lettres ; aujourd'hui, on utilise Internet et les téléphones portables.
• L'école : Autrefois, on écrivait avec des plumes et de l'encre, et les classes étaient parfois différentes.

Le mode de vie de nos ancêtres était plus simple techniquement, mais le rythme des journées suivait déjà le soleil !