L'analyse grammaticale et syntaxique

Un nom désigne une personne, un animal, une chose ou une idée.

• Le nom commun désigne des choses générales (ex: table, chien, ville). Il commence par une minuscule.
• Le nom propre désigne des choses uniques (ex: Paris, Pierre, France). Il commence toujours par une majuscule.

Le déterminant se place toujours devant le nom. Il indique si le nom est masculin ou féminin, singulier ou pluriel.

• Articles définis (le, la, les, l') : le gâteau
• Articles indéfinis (un, une, des) : une fleur
• Déterminants possessifs (mon, ta, ses...) : ma maison
• Déterminants démonstratifs (ce, cette, ces...) : ce garçon

L'adjectif qualificatif donne des informations sur le nom. Il dit comment est le nom. Ex: une voiture rouge, un grand chien. Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.

Le verbe exprime une action (manger, courir) ou un état (être, sembler). Il change de forme selon la personne et le temps : on dit qu'il est conjugué. L'infinitif est la forme non conjuguée du verbe (ex: chanter). Pour trouver le verbe, on peut encadrer la phrase par "ne...pas" : il ne chante pas.

Le pronom remplace un nom ou un groupe de mots pour éviter les répétitions. Ex: Je mange. Il joue. Les pronoms personnels sujets sont : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles. Les pronoms personnels compléments sont : me, te, le, la, les, lui, leur, nous, vous, se.

Le sujet indique qui fait l'action du verbe ou de qui on parle. Pour le trouver, on pose la question "Qui est-ce qui...?" ou "Qu'est-ce qui...?" avant le verbe. Ex: Le chat dort. → Qui est-ce qui dort ? Le chat. Le verbe s'accorde toujours avec son sujet.

Le COD complète le verbe. Il ne peut pas être supprimé. On le trouve en posant "Qui ?" ou "Quoi ?" après le verbe. Ex: Elle mange une pomme. → Elle mange quoi ? une pomme.

Le COI complète le verbe, mais il est introduit par une petite préposition (à, de, pour...). On le trouve en posant "À qui ?", "À quoi ?", "De qui ?", "De quoi ?" après le verbe. Ex: Il parle à son ami. → Il parle à qui ? à son ami.

Les compléments circonstanciels donnent des informations sur les circonstances (temps, lieu, manière...). Ils peuvent être déplacés ou supprimés sans changer le sens principal de la phrase.

• CC de temps (Quand ?) : Demain, je pars.
• CC de lieu (Où ?) : Je joue dans le jardin.
• CC de manière (Comment ?) : Il court rapidement.

Le GN minimum est un déterminant + nom. Ex: un livre, la maison. Il peut y avoir un ou plusieurs adjectifs : une belle petite maison.

L'expansion du nom donne plus de détails sur le nom.

• L'adjectif qualificatif épithète (directement lié au nom) : le chien noir.
• Le complément du nom (introduit par une préposition) : la maison de Pierre.

Tous les mots du GN s'accordent en genre et en nombre avec le nom noyau. Ex: les petites filles joyeuses. (filles est féminin pluriel, donc petites et joyeuses aussi).

Une phrase est un ensemble de mots qui a un sens complet. Elle commence par une majuscule et finit par un point (., ?, !).

• Une phrase simple a un seul verbe conjugué.
• Une phrase complexe a plusieurs verbes conjugués.

Le groupe verbal (GV) est l'ensemble formé par le verbe et ses compléments. Ex: Le chat mange sa souris. (mange sa souris est le GV).

La ponctuation aide à la compréhension de la phrase.

• Le point (.) : marque la fin d'une phrase.
• La virgule (,) : sépare des mots ou des groupes de mots, marque une pause.
• Le point d'interrogation (?) : pour les questions.
• Le point d'exclamation (!) : pour exprimer une émotion.

1. Je lis la phrase.
2. Je trouve le verbe conjugué.
3. Je cherche le sujet du verbe.
4. Je cherche les compléments du verbe (COD, COI).
5. Je cherche les compléments circonstanciels.
6. J'identifie la nature de chaque mot.

• Phrase déclarative : donne une information. Ex: Le soleil brille.
• Phrase interrogative : pose une question. Ex: Où vas-tu ?
• Phrase exclamative : exprime une émotion. Ex: Quelle belle journée !

Bien analyser aide à mieux écrire.

• Vérifie toujours les accords (sujet-verbe, dans le GN).
• Utilise la bonne ponctuation.
• Tes phrases doivent être claires et avoir un sens.