Fragilites des democraties totalitarismes et seconde guerre mondiale 1929 1945

La décennie 1930 est marquée par une crise économique mondiale d'une ampleur inédite, partie des États-Unis.

Le Krach boursier de 1929 : le point de départ Le 24 octobre 1929, surnommé le « Jeudi noir », la Bourse de New York (Wall Street) s'effondre. Des millions d'actions perdent brutalement leur valeur. Ce krach est le symptôme d'une surproduction industrielle : les entreprises ont produit plus de biens que ce que les consommateurs pouvaient acheter, entraînant une chute des prix et des invendus.

La propagation de la crise : un effet domino

1. Crise bancaire et financière : Les banques, ayant massivement prêté de l'argent pour l'achat d'actions ou à des entreprises en difficulté, se retrouvent ruinées. Elles rappellent leurs prêts à l'étranger, notamment en Europe, ce qui internationalise la crise.
2. Crise économique et sociale : Les entreprises, ne pouvant plus emprunter et confrontées à la baisse de la consommation, réduisent leur production, licencient. C'est l'apparition du chômage de masse, qui touche des millions de personnes aux États-Unis, puis en Europe. La pauvreté explose, le pouvoir d'achat s'effondre.
3. Crise agricole : Les prix des produits agricoles chutent également, ruinant les agriculteurs.

En résumé, la Grande Dépression est une crise globale (financière, économique, sociale) qui a des répercussions mondiales en raison de l'interdépendance des économies.

Face à l'ampleur de la crise, les démocraties cherchent des solutions, souvent différentes et parfois tardives.

Les politiques déflationnistes : une première approche inefficace Au début, de nombreux gouvernements démocratiques adoptent des politiques déflationnistes. L'idée est de réduire les dépenses publiques, les salaires et les prix pour relancer la compétitivité. Cependant, ces mesures aggravent souvent la crise en réduisant encore la consommation et en augmentant le chômage. C'est le cas par exemple au Royaume-Uni ou en Allemagne avant l'arrivée d'Hitler.

Le New Deal aux États-Unis : une rupture Aux États-Unis, l'élection de Franklin D. Roosevelt en 1932 marque un tournant. Son programme, le New Deal (nouvelle donne), rompt avec le libéralisme classique. Il repose sur :

• L'intervention de l'État dans l'économie (grands travaux, soutien aux entreprises).
• Des réformes sociales (droit syndical, sécurité sociale, salaire minimum).
• La régulation du système bancaire et financier. Le New Deal permet de réduire le chômage et de restaurer la confiance, mais ne met pas fin complètement à la crise.

Le Front Populaire en France : une réponse sociale En France, la crise arrive plus tardivement mais provoque une forte instabilité politique. En 1936, une coalition de partis de gauche, le Front Populaire, remporte les élections. Dirigé par Léon Blum, il met en place des réformes sociales majeures :

• Les Accords de Matignon (augmentations de salaires, reconnaissance du droit syndical).
• L'instauration des congés payés et de la semaine de 40 heures. Ces mesures améliorent les conditions de vie des travailleurs mais ne parviennent pas à relancer durablement l'économie.

La montée des extrêmes : une menace pour la démocratie Partout en Europe, la crise économique et sociale fragilise les démocraties et favorise la montée des extrêmes, qu'ils soient fascistes (Italie, Allemagne) ou communistes. Ces mouvements proposent des solutions radicales et dénoncent l'impuissance des régimes parlementaires.

La Grande Dépression met à rude épreuve les systèmes démocratiques, révélant leurs faiblesses.

Instabilité gouvernementale et crise de confiance Dans de nombreux pays, la succession rapide des gouvernements (en France, 17 gouvernements entre 1929 et 1936) témoigne d'une instabilité gouvernementale. L'incapacité des dirigeants à résoudre la crise engendre une crise de confiance profonde de la population envers les institutions démocratiques et leurs représentants.

L'antiparlementarisme et la remise en cause du système Cette défiance se traduit par un fort antiparlementarisme. Les parlements sont accusés d'inefficacité, de corruption et d'être déconnectés des réalités populaires. Des mouvements critiquent ouvertement le système démocratique, jugé trop lent et inadapté pour faire face à l'urgence.

Les Ligues d'extrême droite : une menace intérieure En France, par exemple, des Ligues d'extrême droite (Croix de Feu, Action Française) gagnent en influence. Elles organisent des manifestations violentes, comme celle du 6 février 1934 à Paris, qui ébranle la République. Elles prônent un régime autoritaire, nationaliste et souvent antisémite, s'inspirant des régimes totalitaires qui émergent ailleurs en Europe. Ces mouvements sapent les fondements de la démocratie de l'intérieur.

Après la mort de Lénine en 1924, Staline s'impose progressivement et met en place un régime totalitaire.

La collectivisation forcée et l'industrialisation à marche forcée Staline impose une transformation radicale de l'économie.

• Dès 1929, la collectivisation forcée des terres vise à supprimer la propriété privée paysanne (les Koulaks) au profit de grandes exploitations collectives (kolkhozes et sovkhozes). Cette politique est menée avec une extrême brutalité, provoquant famines et déportations massives.
• Parallèlement, des plans quinquennaux ambitieux sont lancés pour une industrialisation à marche forcée, privilégiant l'industrie lourde. L'objectif est de faire de l'URSS une grande puissance industrielle en un temps record.

Le culte de la personnalité et la terreur de masse Staline développe un culte de la personnalité autour de sa personne, présenté comme le « petit père des peuples », infaillible et sauveur de la nation. Son portrait est omniprésent, sa parole incontestée. Mais le régime stalinien est surtout caractérisé par la terreur de masse.

• Le Goulag : un vaste réseau de camps de travail forcé où sont internés des millions de « suspects » ou d'opposants réels ou supposés.
• Les grandes purges (1936-1938) : des procès truqués et des exécutions massives touchent l'armée, le parti et la population. Des millions de Soviétiques sont arrêtés, torturés, exécutés ou déportés. L'objectif est d'éliminer toute opposition et d'assurer une obéissance absolue au régime.

L'Italie est le berceau du fascisme, un mouvement politique né dans l'entre-deux-guerres.

La Marche sur Rome et l'instauration de la dictature Bénito Mussolini, ancien socialiste, fonde les Faisceaux italiens de combat en 1919. S'appuyant sur des milices armées (les « Chemises noires »), il organise la Marche sur Rome en octobre 1922, une démonstration de force qui pousse le roi Victor-Emmanuel III à le nommer chef du gouvernement. Progressivement, Mussolini démantèle les institutions démocratiques et instaure une dictature.

L'État corporatiste, la propagande et l'embrigadement Mussolini met en place un État corporatiste où les syndicats sont remplacés par des corporations contrôlées par l'État, censées organiser la société et l'économie. La propagande est omniprésente, glorifiant le Duce (le chef) et la grandeur de l'Italie. L'embrigadement de la société est total, de l'enfance à l'âge adulte, à travers des organisations de jeunesse (les Balilla) et des associations professionnelles.

L'expansionnisme : restaurer la grandeur de Rome Le régime fasciste est également caractérisé par un fort expansionnisme. Mussolini rêve de restaurer la grandeur de l'Empire romain. Il engage l'Italie dans des conquêtes coloniales, notamment en Éthiopie en 1935, défiant la Société des Nations.

L'Allemagne, durement touchée par la Première Guerre mondiale et la crise de 1929, voit l'ascension du nazisme.

Idéologie raciale et antisémite : le cœur du nazisme Adolf Hitler, chef du Parti national-socialiste des travailleurs allemands (NSDAP), expose son idéologie dans Mein Kampf. Au centre de cette idéologie se trouve la notion de race aryenne (germanique) supérieure, destinée à dominer les autres peuples. L'antisémitisme est un pilier fondamental : les Juifs sont désignés comme responsables de tous les maux de l'Allemagne.

Mise en place de la dictature et embrigadement de la société Arrivé au pouvoir légalement comme chancelier en janvier 1933, Hitler instaure rapidement une dictature totale :

• Suspension des libertés fondamentales.
• Interdiction des partis politiques et des syndicats.
• Création de la Gestapo (police secrète) et des premiers camps de concentration pour les opposants. L'embrigadement de la société est systématique, notamment par les Jeunesses hitlériennes. La propagande nazie, dirigée par Goebbels, est extrêmement efficace pour diffuser l'idéologie et le culte du Führer.

Politique d'armement et d'expansion : Lebensraum Dès 1933, Hitler engage une politique de réarmement massive, en violation du traité de Versailles. Il rêve d'un espace vital (Lebensraum) à l'Est pour le peuple allemand, ce qui implique des conquêtes territoriales. Cette politique agressive met l'Europe sur la voie de la guerre.

Malgré leurs spécificités (communisme, fascisme, nazisme), les régimes totalitaires partagent des traits communs.

Une idéologie officielle et un parti unique Chaque régime repose sur une idéologie officielle (marxisme-léninisme, fascisme, nazisme) qui prétend expliquer le monde et donner un sens à l'histoire. Cette idéologie est imposée à tous et ne souffre aucune contestation. Elle est diffusée par un parti unique (Parti communiste, PNF, NSDAP) qui détient le monopole du pouvoir et encadre la société.

La terreur et la répression pour éliminer toute opposition Tous ces régimes utilisent la terreur et la répression comme instruments de pouvoir. Police politique (Tchéka/NKVD, OVRA, Gestapo), camps de concentration/Goulag, procès truqués, exécutions extrajudiciaires visent à éliminer toute forme d'opposition réelle ou potentielle. La peur est un instrument essentiel de contrôle social.

Le contrôle de l'économie et de la culture L'État totalitaire cherche à tout contrôler.

• Économie : Planification étatique (URSS), autarcie (Allemagne), dirigisme (Italie).
• Culture : L'art, la littérature, le cinéma, la musique sont mis au service de l'idéologie dominante. Toute expression artistique non conforme est censurée ou interdite. L'éducation est entièrement soumise à l'idéologie du régime.

Le culte du chef et l'embrigadement des masses Un culte du chef est systématiquement organisé autour de Staline, Mussolini et Hitler, présentés comme des figures charismatiques, infaillibles et dotées de pouvoirs exceptionnels. L'embrigadement des masses, dès le plus jeune âge, par des organisations de jeunesse et des manifestations de masse, vise à créer des citoyens dévoués et uniformes.

Dès le début des années 1930, les régimes totalitaires manifestent des volontés de conquête.

• Le Japon en Mandchourie (1931) : Le Japon, dirigé par un régime militariste et nationaliste, envahit la Mandchourie (une région du nord-est de la Chine) pour ses ressources. Il y crée l'État fantoche du Mandchoukouo. C'est la première agression majeure d'un État-membre de la SDN, qui reste impuissante.
• L'Italie en Éthiopie (1935) : Mussolini, désireux de restaurer la grandeur de l'Italie, attaque l'Éthiopie, un des derniers États africains indépendants. La SDN prononce des sanctions économiques symboliques, mais elles ne sont pas appliquées par tous les pays, montrant la faiblesse de l'organisation.
• L'Allemagne et la "Grande Allemagne" : Hitler rêve de rassembler tous les peuples germanophones dans une "Grande Allemagne" et de conquérir un "espace vital" à l'Est. Il remilitarise la Rhénanie (1936), annexe l'Autriche (Anschluss, 1938) et revendique les Sudètes (Tchécoslovaquie).
• Le Pacte anti-Komintern (1936-1937) : L'Allemagne et le Japon signent le Pacte anti-Komintern, un accord dirigé contre l'URSS (le Komintern étant l'Internationale communiste). L'Italie les rejoint en 1937, formant ainsi l'« Axe » Rome-Berlin-Tokyo.

Face à ces agressions, les démocraties occidentales (France, Royaume-Uni) adoptent une politique de faiblesse.

La politique d'apaisement (Appeasement) La France et le Royaume-Uni, traumatisés par la Première Guerre mondiale et confrontés à la crise économique, cherchent à éviter un nouveau conflit. Ils mènent une politique d'apaisement (Appeasement), consistant à faire des concessions aux dictatures dans l'espoir de les satisfaire et de maintenir la paix. Cette politique est notamment portée par le Premier ministre britannique Neville Chamberlain.

La non-intervention en Espagne En 1936, une guerre civile éclate en Espagne entre les Républicains et les nationalistes du général Franco. L'Allemagne et l'Italie soutiennent activement Franco (envois d'armes, de troupes, de l'aviation). La France et le Royaume-Uni décident d'une non-intervention, laissant les Républicains isolés face à la puissance des dictatures. C'est un laboratoire pour les armées de l'Axe.

Les Accords de Munich (1938) : le symbole de l'apaisement En septembre 1938, face aux revendications d'Hitler sur la région des Sudètes (Tchécoslovaquie), une conférence est organisée à Munich. La France (Daladier) et le Royaume-Uni (Chamberlain) cèdent à Hitler et acceptent l'annexion des Sudètes, sans même consulter la Tchécoslovaquie. Ils pensent avoir sauvé la paix, mais Hitler en ressort renforcé.

La faiblesse de la SDN (Société des Nations) La Société des Nations, créée après la Première Guerre mondiale pour garantir la paix collective, se révèle totalement inefficace. Incapable de faire respecter ses décisions et affaiblie par l'absence des États-Unis et le départ de l'Allemagne, du Japon et de l'Italie, elle assiste impuissante à la montée des tensions.

Les agressions se multiplient, rendant la guerre inévitable.

• Remilitarisation de la Rhénanie (mars 1936) : Hitler envoie ses troupes en Rhénanie, zone démilitarisée par le traité de Versailles. La France et le Royaume-Uni ne réagissent pas.
• Anschluss (mars 1938) : L'Allemagne annexe l'Autriche, réalisant l'union des deux pays germanophones.
• Crise des Sudètes (septembre 1938) : Après Munich, Hitler annexe les Sudètes, puis démembre le reste de la Tchécoslovaquie en mars 1939.
• Pacte germano-soviétique (août 1939) : À la surprise générale, l'Allemagne nazie et l'URSS stalinienne signent un pacte de non-agression. Un protocole secret prévoit le partage de la Pologne et de l'Europe de l'Est entre les deux puissances. Ce pacte ouvre la voie à l'invasion de la Pologne.

Le 1er septembre 1939, l'Allemagne envahit la Pologne. La France et le Royaume-Uni, ayant garanti l'intégrité de la Pologne, déclarent la guerre à l'Allemagne le 3 septembre : la Seconde Guerre mondiale commence.

Le conflit se déroule en plusieurs phases, s'étendant progressivement à l'ensemble du monde.

• 1939-1942 : La domination de l'Axe

  • La Guerre éclair (Blitzkrieg) : L'Allemagne utilise une nouvelle tactique, la Guerre éclair, combinant aviation (Stukas), chars et infanterie motorisée pour des offensives rapides et dévastatrices. La Pologne est vaincue en quelques semaines (septembre 1939), puis le Danemark, la Norvège, la Belgique, les Pays-Bas et la France (mai-juin 1940).
  • La Bataille d'Angleterre (1940) : Après la chute de la France, le Royaume-Uni, dirigé par Churchill, résiste seul. La Bataille d'Angleterre est une bataille aérienne intense où la Royal Air Force (RAF) parvient à repousser la Luftwaffe, empêchant un débarquement allemand.
  • L'Opération Barbarossa (juin 1941) : Hitler rompt le pacte germano-soviétique et lance l'Opération Barbarossa, l'invasion de l'URSS. L'avancée allemande est fulgurante, mais l'hiver russe et la résistance soviétique ralentissent l'offensive.
  • L'attaque de Pearl Harbor (décembre 1941) : Le Japon attaque la base navale américaine de Pearl Harbor à Hawaï, entraînant l'entrée en guerre des États-Unis. Le conflit devient véritablement mondial, avec des fronts en Europe, en Afrique du Nord, en Asie et dans le Pacifique.

• 1942-1945 : Le tournant et la victoire des Alliés

  • À partir de 1942, la puissance industrielle des États-Unis et la résistance de l'URSS commencent à renverser le cours de la guerre. Les Alliés (USA, URSS, Royaume-Uni) prennent l'avantage.

La Seconde Guerre mondiale est un conflit total, mobilisant toutes les ressources des États et des sociétés.

• L'économie de guerre : Les économies sont entièrement tournées vers l'effort de guerre. Les usines produisent des armes, des munitions, des véhicules. La production civile est réduite. Les États mettent en place une planification économique.
• Le rationnement : Face aux pénuries et aux besoins des armées, les populations civiles sont soumises au rationnement des produits de première nécessité (nourriture, vêtements, carburant). Des tickets de rationnement sont distribués.
• La propagande : Tous les belligérants utilisent intensément la propagande pour soutenir le moral des troupes et des populations, déshumaniser l'ennemi, justifier la guerre et inciter à l'effort. Affiches, radios, films sont mis à contribution.
• Le rôle des femmes : Les femmes jouent un rôle crucial, remplaçant les hommes partis au front dans les usines, les champs et les services. Elles sont infirmières, ouvrières, agricultrices. Leur participation est essentielle à l'effort de guerre.

La Seconde Guerre mondiale est marquée par une violence inouïe, qui culmine avec l'extermination des Juifs et des Tziganes.

• La Shoah par balles : Dès l'invasion de l'URSS en 1941, les Einsatzgruppen (unités mobiles d'extermination) assassinent systématiquement les Juifs et les cadres communistes derrière le front, fusillant des centaines de milliers de personnes.
• Les camps d'extermination : À partir de 1942, les nazis mettent en œuvre la "Solution finale", planifiée lors de la conférence de Wannsee. Six camps d'extermination (Auschwitz-Birkenau, Treblinka, Sobibor, Belzec, Chelmno, Majdanek) sont créés en Pologne occupée, équipés de chambres à gaz, pour l'assassinat industriel des Juifs d'Europe.
• Le génocide des Juifs (Shoah) : Environ 6 millions de Juifs sont assassinés par les nazis et leurs collaborateurs. C'est un génocide, une tentative d'extermination systématique d'un peuple en raison de son origine.
• Le génocide des Roms (Porajmos) : Les Tziganes (Roms) sont également victimes d'un génocide, persécutés et exterminés par les nazis et leurs alliés. Environ 250 000 à 500 000 Roms sont tués.
• Autres violences : La guerre est aussi marquée par les massacres de civils (Oradour-sur-Glane), les bombardements massifs de villes (Dresde, Tokyo), les famines organisées (siège de Leningrad) et les expériences médicales barbares.

Plusieurs batailles clés et décisions stratégiques marquent le basculement du conflit en faveur des Alliés.

• La Bataille de Stalingrad (1942-1943) : Sur le front de l'Est, la Bataille de Stalingrad est une défaite majeure pour l'Allemagne nazie. L'armée allemande est encerclée et détruite, marquant le début de la retraite allemande à l'Est.
• Les débarquements :
  • Débarquement en Afrique du Nord (Opération Torch, novembre 1942) : Les Alliés ouvrent un nouveau front en Afrique.
  • Débarquement en Sicile et en Italie (1943) : L'Italie est envahie, entraînant la chute de Mussolini.
  • Débarquement de Normandie (6 juin 1944) : Le D-Day (Opération Overlord) ouvre un second front à l'Ouest. Les troupes alliées libèrent progressivement la France.
  • Débarquement de Provence (15 août 1944) : Un second débarquement en France accélère la libération.
• Les Conférences interalliées : Les dirigeants des "Trois Grands" (Roosevelt/Truman pour les USA, Churchill pour le Royaume-Uni, Staline pour l'URSS) se rencontrent pour coordonner l'effort de guerre et préparer l'après-guerre :
  • Téhéran (1943) : Décision d'ouvrir un second front à l'Ouest.
  • Yalta (février 1945) : Partage des zones d'influence en Europe, sort de l'Allemagne, création de l'ONU.
  • Potsdam (juillet-août 1945) : Organisation de l'occupation de l'Allemagne, ultimatum au Japon.
• Les bombes atomiques (août 1945) : Face à la résistance acharnée du Japon, les États-Unis larguent deux bombes atomiques sur Hiroshima (6 août 1945) et Nagasaki (9 août 1945). Le Japon capitule le 2 septembre 1945, marquant la fin de la Seconde Guerre mondiale.

La guerre a des conséquences dévastatrices à tous les niveaux.

• Des millions de morts : Le bilan humain est effroyable, avec environ 60 à 70 millions de morts (civils et militaires), soit 2,5% de la population mondiale de l'époque. L'URSS est le pays le plus touché (environ 20 millions de morts).
• Villes détruites : De nombreuses villes, notamment en Allemagne, en Pologne, en URSS et au Japon, sont en ruines après les bombardements massifs. Les infrastructures (ponts, routes, voies ferrées) sont anéanties.
• Déplacés et réfugiés : Des millions de personnes sont déplacées de force ou doivent fuir les combats et les persécutions. Les réfugiés sont nombreux, cherchant à retrouver leurs foyers ou à reconstruire leur vie ailleurs.
• Traumatismes psychologiques : Les survivants, les déportés, les combattants sont marqués à vie par les horreurs de la guerre, les violences, les famines, les pertes familiales. La guerre laisse des traumatismes psychologiques profonds pour des générations.

La guerre bouleverse la géopolitique mondiale.

• Déclin de l'Europe : L'Europe, champ de bataille principal, sort exsangue du conflit. Ses économies sont ruinées, ses empires coloniaux sont affaiblis. La France et le Royaume-Uni perdent leur statut de premières puissances mondiales. C'est le déclin de l'Europe.
• Émergence des superpuissances (USA, URSS) : Deux nouvelles puissances dominent le monde :
  • Les États-Unis, grâce à leur puissance économique et militaire intacte, deviennent la première puissance mondiale.
  • L'URSS, bien que dévastée, sort renforcée militairement et territorialement, étendant son influence en Europe de l'Est.
• Début de la Guerre Froide : Les divergences idéologiques et géopolitiques entre les États-Unis (démocratie libérale) et l'URSS (communisme) se transforment rapidement en une rivalité mondiale, le début de la Guerre Froide. Le "Rideau de fer" divise l'Europe.
• Décolonisation : L'affaiblissement des puissances coloniales européennes et le principe du droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, défendu par les États-Unis, favorisent les mouvements indépendantistes. C'est le début de la décolonisation en Asie et en Afrique.

La prise de conscience des horreurs de la guerre conduit à la volonté de construire un monde plus pacifique et stable.

• Création de l'ONU (Organisation des Nations Unies) : En juin 1945, la Charte de San Francisco fonde l'ONU, qui remplace la SDN. Son objectif est de maintenir la paix et la sécurité internationales, de développer des relations amicales entre les nations et de promouvoir le progrès social. Elle dispose d'un Conseil de sécurité avec cinq membres permanents (USA, URSS, Royaume-Uni, France, Chine) ayant un droit de veto.
• Les Procès de Nuremberg et de Tokyo : Pour la première fois dans l'histoire, les responsables des crimes de guerre et des crimes contre l'humanité sont jugés. Les Procès de Nuremberg (1945-1946) jugent les dignitaires nazis, et ceux de Tokyo (1946-1948) jugent les criminels de guerre japonais. Ces procès posent les bases du droit international pénal.
• Les Droits de l'Homme : La Déclaration universelle des Droits de l'Homme est adoptée par l'ONU en 1948, affirmant des principes universels de dignité et de droits égaux pour tous.
• Volonté de paix et de coopération : Au-delà des tensions de la Guerre Froide, la période d'après-guerre est marquée par une forte volonté de paix et de coopération internationale, notamment en Europe, qui mènera à la construction européenne.