Les subordonnées en espagnol

En espagnol, dès qu'une volonté, un souhait ou un ordre est exprimé pour qu'une autre personne agisse, le subjonctif est obligatoire.

1. L'alternance infinitif / subjonctif :

   • Si le sujet du verbe principal et du verbe subordonné est le même, on utilise l'infinitif.
     • Quiero viajar a España. (Je veux voyager en Espagne.)
   • Si les sujets sont différents, on utilise que + subjonctif.
     • Quiero que tú viajes a España. (Je veux que tu voyages en Espagne.)

2. Verbes fréquents :

   • Querer que (Vouloir que) : Mis padres quieren que estudie más.
   • Desear que (Désirer que) : Deseo que tengas suerte.
   • Esperar que (Espérer que) : Espero que vengas a la fiesta.

3. Le cas de 'Pedir' et 'Rogar' : Ces verbes d'ordre ou de demande suivent la même règle.

   • Pedir que (Demander que) : Te pido que te calles. (Je te demande de te taire.)
   • Rogar que (Prier/Supplier que) : Te ruego que me ayudes. (Je t'en prie, aide-moi.)

Attention : Contrairement au français qui utilise souvent l'infinitif ("Je te demande de venir"), l'espagnol privilégie la structure complétive au subjonctif (Te pido que vengas).

Le choix du mode dépend ici du degré de croyance du locuteur en la réalité du fait énoncé.

• L'affirmation (Certitude) → Indicatif : Quand on affirme une pensée ou une perception, on utilise l'indicatif.

  • Creo que él tiene razón. (Je crois qu'il a raison.)
  • Pienso que es verdad. (Je pense que c'est vrai.)

• La négation et le doute → Subjonctif : Dès que l'on nie l'opinion ou que l'on exprime un doute, le mode bascule.

  • No creo que él tenga razón. (Je ne crois pas qu'il ait raison.)
  • Dudo que ella venga hoy. (Je doute qu'elle vienne aujourd'hui.)

• Les tournures impersonnelles de probabilité :

  • Es posible que... + Subjonctif : Es posible que llueva.
  • Puede ser que... + Subjonctif : Puede ser que no lo sepan.

C'est une règle d'or en espagnol : tout verbe exprimant un sentiment (joie, peur, regret, agacement) vis-à-vis d'une action effectuée par autrui commande le subjonctif.

• Structures avec verbes de type 'Gustar' : Le verbe s'accorde avec la proposition subordonnée (3ème personne du singulier).

  • Me gusta que me escuches. (J'aime que tu m'écoutes.)
  • Me molesta que hagas ruido. (Cela me dérange que tu fasses du bruit.)
  • Me sorprende que no lo sepas. (Cela me surprend que tu ne le saches pas.)

• Concordance des temps : Si le verbe de sentiment est au passé, la subordonnée se met à l'imparfait du subjonctif.

  • Me gustó que vinieras. (J'ai aimé que tu viennes.)

Règle fondamentale : Le subjonctif est le mode de la subjectivité. Dès que le "Moi" projette un sentiment sur le "Toi" ou le "Lui", l'indicatif disparaît au profit du subjonctif.

1. Que : C'est le pronom le plus universel. Il peut désigner des personnes ou des choses.

   • El libro que leo es interesante. (Le livre que je lis est intéressant.)
   • La chica que ves es mi hermana. (La fille que tu vois est ma sœur.)

2. Quien / Quienes : Ils ne s'utilisent que pour des personnes. Ils sont obligatoires après une préposition (a, con, de, para).

   • La mujer con quien hablo est médica. (La femme avec qui je parle est médecin.)
   • Los amigos a quienes escribo viven en Madrid. (Les amis à qui j'écris vivent à Madrid.)

Le pronom cuyo (cuyo, cuya, cuyos, cuyas) correspond au français "dont" lorsqu'il exprime la possession.

• Règle d'accord : Contrairement au français, il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qui suit (l'objet possédé) et non avec le possesseur.
  • El autor cuya novela leí es famoso. (L'auteur dont j'ai lu le roman est célèbre.)
  • El árbol cuyas hojas caen es un roble. (L'arbre dont les feuilles tombent est un chêne.)

Syntaxiquement, c'est un adjectif relatif. Il est très utilisé dans la langue écrite et formelle, ce qui est particulièrement attendu lors des épreuves de Terminale.

Le choix du mode dépend de l'existence réelle ou hypothétique de l'antécédent.

• Antécédent connu / identifié → Indicatif : On parle d'une chose ou d'une personne qui existe précisément.

  • Busco el libro que tiene las tapas rojas. (Je cherche le livre [précis] qui a la couverture rouge.)

• Antécédent inconnu / recherché / hypothétique → Subjonctif : On définit un profil, mais on ne sait pas si l'objet existe ou on ne l'a pas encore trouvé.

  • Busco un libro que tenga las tapas rojas. (Je cherche un [n'importe quel] livre qui aurait la couverture rouge.)
  • ¿Hay alguien aquí que hable chino? (Y a-t-il quelqu'un ici qui parle chinois ?)

Lorsque l'action est un fait avéré, une habitude ou une action passée, on utilise l'indicatif.

• Présent d'habitude :
  • Cuando voy a Madrid, visito el museo del Prado. (Quand je vais à Madrid, je visite le musée du Prado.)
• Passé :
  • Cuando era niño, jugaba mucho al fútbol. (Quand j'étais enfant, je jouais beaucoup au football.)

C'est le point le plus important pour les examens. Règle d'or : En espagnol, on n'utilise jamais le futur après cuando (ou toute autre conjonction de temps) pour exprimer une action à venir. On utilise le subjonctif.

• Structure : Cuando + présent du subjonctif → Futur
  • Cuando sea mayor, viajaré por todo el mundo. (Quand je serai grand, je voyagerai dans le monde entier.)
  • Cuando termines tus deberes, saldremos. (Quand tu termineras/auras terminé tes devoirs, nous sortirons.)

Cette règle s'applique car le futur est considéré comme une éventualité, une zone d'incertitude, ce qui appelle le subjonctif en espagnol.

Le même principe s'applique aux autres conjonctions :

1. Simultanéité et immédiateté :

   • En cuanto / Tan pronto como (Dès que) : En cuanto llegue, te llamaré. (Dès que j'arriverai, je t'appellerai.)
   • Mientras (Pendant que / Tant que) : Mientras seas joven, aprovecha. (Tant que tu seras jeune, profite.)

2. Limites temporelles :

   • Hasta que (Jusqu'à ce que) + Subjonctif : Esperaré hasta que vuelvas. (J'attendrai jusqu'à ce que tu reviennes.)

3. Antériorité :

   • Antes de que (Avant que) + Subjonctif (systématique) : Limpia la mesa antes de que vengan los invitados. (Nettoie la table avant que les invités n'arrivent.)

Le but exprime une intention, une finalité qui n'est pas encore réalisée. Par conséquent, il appelle systématiquement le subjonctif.

• Para que + Subjonctif (Sujets différents) :
  • Te doy este libro para que aprendas español. (Je te donne ce livre pour que tu apprennes l'espagnol.)
• Para + Infinitif (Même sujet) :
  • Estudio mucho para aprobar el examen. (J'étudie beaucoup pour réussir l'examen.)

Variantes plus formelles :

• A fin de que...
• Con el objeto de que...
• Con el fin de que... Toutes ces structures suivent la même règle du subjonctif.

La cause exprime généralement un fait réel, elle utilise donc l'indicatif.

1. Conjonctions usuelles :

   • Porque (Parce que) : No vino porque estaba enfermo. (Il n'est pas venu parce qu'il était malade.)
   • Ya que / Puesto que (Puisque / Vu que) : Ya que estás aquí, ayúdame. (Puisque tu es là, aide-moi.)

2. La place de 'Como' : En début de phrase, pour exprimer la cause, on utilise obligatoirement Como.

   • Como no tenía dinero, no compré nada. (Comme je n'avais pas d'argent, je n'ai rien acheté.)

3. Por + Infinitif : Pour exprimer une cause courte liée au même sujet.

   • Fue castigado por llegar tarde. (Il a été puni pour être arrivé en retard.)

Lorsqu'on rejette une cause pour en proposer une autre, la cause rejetée se met au subjonctif.

• Structure : No porque + Subjonctif, sino porque + Indicatif
  • No porque sea rico es feliz. (Ce n'est pas parce qu'il est riche qu'il est heureux.)
  • Lo hago no porque me obliguen, sino porque quiero. (Je le fais non pas parce qu'on m'y oblige, mais parce que je le veux.)

L'espagnol distingue trois niveaux d'hypothèse. Contrairement au français, le futur est interdit après "si".

Note importante : Pour l'imparfait du subjonctif, les deux formes (-ra ou -se) sont possibles, mais la forme en -ra est la plus courante (Si tuviera).

Aunque peut se traduire par "bien que" ou "même si". Le choix du mode change tout le sens de la phrase.

1. Fait réel (Bien que) → Indicatif : Le locuteur admet que le fait est vrai.

   • Aunque llueve, saldré a caminar. (Bien qu'il pleuve [et il pleut vraiment], je sortirai marcher.)

2. Fait hypothétique (Même si) → Subjonctif : Le locuteur ne sait pas si le fait est vrai ou se projette dans le futur.

   • Aunque llueva, saldré a caminar. (Même s'il pleut [je ne sais pas s'il va pleuvoir], je sortirai marcher.)

1. Condition restrictive :

   • A condición de que + Subjonctif : Te presto el libro a condición de que me lo devuelvas mañana. (Je te prête le livre à condition que tu me le rendes demain.)
   • Con tal de que + Subjonctif : Iré con tal de que tú estés allí. (J'irai pourvu que tu sois là.)

2. La menace ou l'avertissement avec 'Como' :

   • Como + Subjonctif : Como no estudies, no aprobarás. (Si tu n'étudies pas [gare à toi], tu ne réussiras pas.)

3. L'usage du Gérondif : Le gérondif peut remplacer une subordonnée conditionnelle.

   • Estudiando mucho, aprobarás. (= Si estudias mucho...) (En étudiant beaucoup, tu réussiras.)

1. Je veux que tu fasses tes devoirs.
2. Quand je serai à Madrid, je t'appellerai.
3. Il cherche un secrétaire qui sache parler allemand.
4. Bien qu'il soit fatigué, il continue de travailler (fait réel).
5. Si j'étais riche, j'aiderais les pauvres.

1. Es necesario que nosotros __________ (aprender) las reglas.
2. No creo que él __________ (tener) razón.
3. Busco a la mujer que __________ (vivir) en el tercer piso.
4. Tan pronto como __________ (llegar/yo) a casa, cenaré.
5. Me alegra que __________ (estar/tú) aquí.

1. Quiero que hagas tus deberes. (Subjonctif - Volonté)
2. Cuando esté en Madrid, te llamaré. (Subjonctif - Futur)
3. Busca un secretario que sepa hablar alemán. (Subjonctif - Antécédent inconnu)
4. Aunque está cansado, sigue trabajando. (Indicatif - Réalité)
5. Si fuera rico, ayudaría a los pobres. (Imparfait du subjonctif - Hypothèse irréelle)

1. aprendamos (Obligation impersonnelle)
2. tenga (Doute/Négation)
3. vive (Antécédent connu : "la mujer")
4. llegue (Temporelle au futur)
5. estés (Sentiment)