Les subordonnées en espagnol

En espagnol, dès qu'une phrase exprime une volonté, un désir, un ordre ou une interdiction, le mode employé dans la subordonnée est systématiquement le subjonctif, à condition que les sujets soient différents.

1. L'alternance des sujets :

   • Si le sujet du verbe de volonté est le même que celui de l'action qui suit, on utilise l'infinitif.
     • Quiero viajar a España. (Je veux voyager en Espagne.)
   • Si les sujets sont différents, on utilise que + subjonctif.
     • Quiero que tú viajes a España. (Je veux que tu voyages en Espagne.)

2. Verbes fréquents :

   • Querer que (Vouloir que) : Mis padres quieren que estudie más.
   • Desear que (Désirer que) : Deseo que tengas suerte.
   • Esperar que (Espérer que) : Espero que vengas a la fiesta.
   • Pedir que (Demander que) : Te pido que te calles.

Règle d'or : Contrairement au français qui utilise parfois l'infinitif avec un pronom (ex: "Je te demande de venir"), l'espagnol privilégie la structure conjuguée : Te pido que vengas.

C'est ici que réside la plus grande différence avec le français. Le choix du mode dépend de la polarité (affirmative ou négative) de la phrase.

• Verbes d'opinion à la forme affirmative → Indicatif On considère le fait comme une réalité ou une certitude.

  • Creo que Juan tiene razón. (Je crois que Juan a raison.)
  • Pienso que es verdad. (Je pense que c'est vrai.)

• Verbes d'opinion à la forme négative → Subjonctif La négation introduit une remise en question de la réalité.

  • No creo que Juan tenga razón. (Je ne crois pas que Juan ait raison.)
  • No pienso que sea verdad. (Je ne pense pas que ce soit vrai.)

• L'expression du doute (Dudar) : Le verbe dudar (douter) exprime par essence une incertitude. Il est donc suivi du subjonctif.

  • Dudo que ella sepa la dirección. (Je doute qu'elle sache l'adresse.)

En espagnol, les sentiments (joie, tristesse, peur, regret, agacement) déclenchent toujours le subjonctif dans la subordonnée si le sujet change.

1. Structure syntaxique : Ces verbes fonctionnent souvent comme le verbe gustar (construction impersonnelle).

   • Me gusta que... (J'aime que...)
   • Me alegra que... (Je me réjouis que...)
   • Me molesta que... (Cela me dérange que...)
   • Siento que... (Je regrette que...)

2. Exemples :

   • Me gusta que me ayudes. (J'aime que tu m'aides.)
   • Me molesta que grites tanto. (Cela me dérange que tu cries autant.)
   • Temo que no lleguen a tiempo. (Je crains qu'ils n'arrivent pas à temps.)

Attention : Le verbe s'accorde avec le "sujet réel" (la proposition qui suit). Si vous énumérez plusieurs choses, le verbe de sentiment passe au pluriel : Me molestan tus gritos (Tes cris me dérangent).

C'est une nuance subtile mais essentielle pour parler comme un natif.

• Antécédent connu, identifié ou spécifique → Indicatif
  • Busco el libro que tiene fotos. (Je cherche le livre [précis] qui a des photos.) → Je sais qu'il existe, je l'ai déjà vu.
• Antécédent inconnu, hypothétique ou non-existant → Subjonctif
  • Busco un libro que tenga fotos. (Je cherche un livre [n'importe lequel] qui aurait des photos.) → Je ne sais pas s'il existe.

Tableau récapitulatif :

Au-delà du simple que, l'espagnol utilise des pronoms plus précis :

1. El que / La que / Los que / Las que : Ils s'utilisent souvent après une préposition (con, de, para, en) ou pour éviter une répétition.
   • La mujer con la que hablo es mi tía. (La femme avec laquelle je parle est ma tante.)
2. Lo que (Pronom neutre) : Il sert à renvoyer à une idée entière, un concept abstrait, pas à un nom masculin ou féminin.
   • No entiendo lo que dices. (Je ne comprends pas ce que tu dis.)
3. Cuyo / Cuya / Cuyos / Cuyas (Relatif possessif) : Il correspond au français "dont le / dont la". Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qui suit (le possédé), pas avec le possesseur.
   • El escritor cuyas obras leo es famoso. (L'écrivain dont je lis les œuvres est célèbre.)

Parfois, l'antécédent est sous-entendu. On utilise alors Quien (pour les personnes) ou El que.

• Quien / Quienes :
  • Quien quiera participar, debe inscribirse. (Quiconque veut participer doit s'inscrire.)
• Proverbes :
  • Quien bien te quiere, te hará llorar. (Qui aime bien châtie bien.)
• Accord : Si le groupe visé est pluriel, on utilise obligatoirement quienes ou los que.
  • Los que no tengan entrada no pasarán. (Ceux qui n'ont pas de billet ne passeront pas.)

Lorsque l'action se déroule dans le présent (habitude) ou dans le passé (récit), on utilise l'indicatif.

• Habitude (Présent) :
  • Cuando voy a Madrid, visito el museo del Prado. (Quand je vais à Madrid, je visite le musée du Prado.)
• Passé :
  • Cuando era niño, jugaba al fútbol. (Quand j'étais enfant, je jouais au football.)
• Autres connecteurs :
  • Mientras (Pendant que) : Mientras estudio, escucho música.
  • En cuanto / Tan pronto como (Dès que) : En cuanto llegó, se durmió.

C'est la règle la plus importante du cycle terminal en espagnol. Règle d'or : Quand la subordonnée temporelle renvoie à une action future (pas encore réalisée), on utilise obligatoirement le subjonctif.

En français, on utilise le futur simple, mais en espagnol, le futur est interdit après cuando.

• Français : "Quand je serai grand, je serai pompier."
• Espagnol : Cuando sea (subjonctif) mayor, seré bombero.

Autres exemples :

• Cuando tengas tiempo, llámame. (Quand tu auras le temps, appelle-moi.)
• En cuanto termine los deberes, saldré. (Dès que j'aurai fini mes devoirs, je sortirai.)

Ces deux locutions ont des fonctionnements différents :

1. Antes de que + Subjonctif (Toujours) : L'action n'a pas encore eu lieu au moment où l'on parle, elle est envisagée.
   • Llámame antes de que te vayas. (Appelle-moi avant que tu ne partes.)
2. Después de que :
   • • Indicatif si l'action est passée : Después de que comió, se fue.
   • • Subjonctif si l'action est future : Después de que comas, te irás.
3. L'infinitif (Même sujet) : Si le sujet de la principale et de la subordonnée est le même, on utilise Antes de ou Después de + Infinitif.
   • Antes de salir, apaga la luz. (Avant de sortir, éteins la lumière.)

Pour exprimer une condition qui peut se réaliser dans le présent ou le futur : Structure : Si + Présent de l'indicatif → Futur simple

• Si tengo dinero, compraré un coche. (Si j'ai de l'argent, j'achèterai une voiture.)
• Si vienes a casa, veremos una película. (Si tu viens à la maison, nous verrons un film.)

Attention : Contrairement au français ("Si j'irai" est incorrect), l'espagnol interdit formellement le futur immédiatement après le Si de condition.

Quand l'hypothèse est imaginaire ou peu probable, on bascule dans le subjonctif.

1. L'irréel du présent (Hypothèse sur le maintenant) : Structure : Si + Subjonctif Imparfait → Conditionnel Présent

   • Si fuera rico, viajaría por todo el mundo. (Si j'étais riche, je voyagerais dans le monde entier.)
   • Si tuviera tiempo, te ayudaría. (Si j'avais le temps, je t'aiderais.)

2. L'irréel du passé (Regret sur ce qui ne s'est pas produit) : Structure : Si + Subjonctif Plus-que-parfait → Conditionnel Passé (ou Subj. PQP)

   • Si hubieras venido, te habrías divertido. (Si tu étais venu, tu te serais amusé.)

Le mot Si n'est pas le seul moyen d'exprimer une condition. D'autres structures imposent le subjonctif :

• Con tal de que (Pourvu que / À condition que) :
  • Te presto mi libro con tal de que me lo devuelvas mañana.
• Como + Subjonctif (Sert souvent à exprimer une menace) :
  • Como no estudies, no aprobarás. (Si jamais tu n'étudies pas, tu ne réussiras pas.)
• A condición de que (À condition que) :
  • Iré a la fiesta a condición de que vengas conmigo.

Pour exprimer le but, le choix dépend encore une fois de l'identité des sujets.

1. Sujet identique → Para + Infinitif
   • Estudio para aprender. (J'étudie pour apprendre.)
2. Sujets différents → Para que + Subjonctif
   • Estudio para que mis padres estén orgullosos. (J'étudie pour que mes parents soient fiers.)

Variantes plus formelles :

• A fin de que...
• Con el objeto de que...
• Con el fin de que... (Toutes suivies du subjonctif).

La conséquence lie une cause à son résultat.

1. La conséquence simple : On utilise l'indicatif avec des connecteurs comme así que, por lo tanto, por consiguiente.
   • Ha llovido mucho, así que el suelo está mojado. (Il a beaucoup plu, donc le sol est mouillé.)
2. L'intensité (Tan... que / Tanto... que) :
   • Es tan alto que toca el techo. (Il est si grand qu'il touche le plafond.)
   • Comió tanto que se puso enfermo. (Il a tant mangé qu'il est tombé malade.)
3. De ahí que + Subjonctif : Cette structure particulière exprime une conséquence déduite.
   • No estudió nada, de ahí que suspendiera el examen. (Il n'a rien étudié, d'où le fait qu'il ait échoué à l'examen.)

Le mot-clé est Aunque. Le mode qui suit change radicalement le sens.

• Aunque + Indicatif = Bien que (Le fait est réel, avéré).
  • Aunque llueve, saldré a caminar. (Bien qu'il pleuve [je le vois, il pleut], je sortirai marcher.)
• Aunque + Subjonctif = Même si (Le fait est hypothétique ou on ne veut pas en tenir compte).
  • Aunque llueva, saldré a caminar. (Même s'il pleut [peut-être qu'il pleuvra, peut-être pas], je sortirai marcher.)

Autres formes concessives :

• Por más que + Subjonctif (Avoir beau...) : Por más que digas, no te creeré. (Tu as beau dire, je ne te croirai pas.)
• Por mucho que + Subjonctif : Por mucho que trabaje, no terminará hoy. (Il aura beau travailler beaucoup, il ne finira pas aujourd'hui.)

1. Quiero que tú (venir) ________ a mi casa esta tarde.
2. Cuando (ser) ________ mayor, viajaré a México.
3. No creo que él (tener) ________ razón.
4. Si yo (ser) ________ tú, no diría nada.
5. Busco un secretario que (hablar) ________ chino.

1. Je veux que tu fasses les devoirs.
2. Dès qu'il arrivera, nous mangerons.
3. Bien qu'il soit fatigué, il travaille. (Fait réel)
4. J'étudie pour que tu sois content.

1. vengas (Volonté + changement de sujet = subjonctif présent)
2. sea (Temporelle au futur = subjonctif présent)
3. tenga (Opinion négative = subjonctif présent)
4. fuera / fuese (Hypothèse irréelle = subjonctif imparfait)
5. hable (Antécédent inconnu/recherché = subjonctif présent)

1. Quiero que hagas los deberes.
2. En cuanto llegue, comeremos.
3. Aunque está cansado, trabaja.
4. Estudio para que estés contento.