Les types de phrases et la ponctuation en espagnol

En espagnol, la structure de base est similaire au français : Sujet + Verbe + Compléments.

• Juan come una manzana. (Juan mange une pomme.)

Cependant, une particularité majeure de l'espagnol est l'omission fréquente du pronom sujet personnel (yo, tú, él...). Comme la terminaison du verbe est très précise, le pronom n'est utilisé que pour insister ou lever une ambiguïté.

• Estudiamos español. (Nous étudions l'espagnol.) → Le "nosotros" est sous-entendu.

Toute phrase déclarative se termine par el punto final (le point final).

Pour transformer une phrase affirmative en phrase négative, on place généralement l'adverbe no directement devant le verbe conjugué.

• No entiendo la lección. (Je ne comprends pas la leçon.)

L'espagnol utilise souvent la double négation, contrairement au français moderne soutenu. Si un mot négatif (nada, nadie, nunca) est placé après le verbe, le no doit obligatoirement rester devant le verbe.

• No veo a nadie. (Je ne vois personne.)
• No quiero nada. (Je ne veux rien.)

On peut aussi utiliser nunca (jamais) ou jamás (jamais) au début de la phrase pour renforcer l'idée, auquel cas le "no" disparaît :

• Nunca como carne. (Je ne mange jamais de viande.)

• La coma (la virgule) : Elle sert à séparer les éléments d'une énumération.
  • Compré pan, leche, huevos y fruta. (J'ai acheté du pain, du lait, des œufs et des fruits.)
  • Attention : On place toujours une virgule après les connecteurs logiques en début de phrase, comme Sin embargo (Cependant), Por lo tanto (Par conséquent) ou Además (De plus).
• El punto y coma (le point-virgule) : Il est utilisé pour séparer deux propositions indépendantes mais liées par le sens, surtout si l'une d'elles contient déjà des virgules.
  • Mi hermano estudia medicina ; mi hermana, arquitectura.

La règle d'or en espagnol est l'utilisation des signes doubles. Toute question doit commencer par un point d'interrogation inversé (¿) et se terminer par un point d'interrogation classique (?).

Le signe inversé doit se placer exactement au début de la question, même si celle-ci commence au milieu d'une phrase :

• Si no vienes, ¿qué vas a hacer? (Si tu ne viens pas, que vas-tu faire ?)

Tous les mots utilisés pour poser une question portent obligatoirement un accent écrit (l'accent tonique graphique), qu'il s'agisse d'une question directe ou indirecte.

• ¿Qué? (Quoi / Que)
• ¿Cómo? (Comment)
• ¿Cuándo? (Quand)
• ¿Dónde? (Où)
• ¿Quién? (Qui)
• ¿Cuánto? (Combien)

Il ne faut pas confondre por qué (en deux mots, avec accent) qui sert à poser la question, et porque (en un seul mot, sans accent) qui sert à donner la réponse (parce que).

• ¿Por qué no vienes? Porque estoy cansado.

À l'oral, l'intonation est montante en fin de phrase. À l'écrit, on observe souvent une inversion sujet-verbe, bien que ce ne soit pas strictement obligatoire comme en anglais.

• ¿Vives tú en Madrid? (Habites-tu à Madrid ?)

On distingue :

1. L'interrogation totale : On répond par oui ou par non. (¿Quieres café?)
2. L'interrogation partielle : Elle porte sur un élément précis grâce à un mot interrogatif. (¿Dónde está el café?)

Comme pour l'interrogation, l'exclamation nécessite deux signes : le point d'exclamation inversé (¡) en début de segment et le point d'exclamation final (!).

• ¡Qué alegría verte! (Quelle joie de te voir !)

Parfois, pour exprimer à la fois la surprise et l'interrogation, on peut combiner les deux : ¿...! ou ¡...? (ex: ¡¿Qué has hecho?!).

L'espagnol utilise des structures spécifiques pour renforcer l'exclamation :

• ¡Qué + adjectif / nom! : ¡Qué guapo! (Qu'il est beau !), ¡Qué lástima! (Quel dommage !).
• ¡Cómo + verbe! : Pour souligner l'intensité d'une action.
  • ¡Cómo llueve! (Comme il pleut !)
  • ¡Cómo canta! (Comme elle chante bien !)

Les mots exclamatifs (Qué, Cómo, Cuánto...) portent toujours un accent graphique, tout comme les interrogatifs.

Les interjections sont des mots invariables qui traduisent une émotion soudaine.

• ¡Ay! (La douleur)
• ¡Ojalá! (Pourvu que / Pour exprimer un souhait)
• ¡Bravo! / ¡Olé! (L'enthousiasme)

Règle de ponctuation : Si une interjection est placée au début d'une phrase plus longue, elle est souvent isolée par des virgules ou placée entre ses propres signes d'exclamation.

• ¡Ay!, me duele la cabeza.

Pour les formes familières (le tutoiement), la construction est régulière :

1. Tú : On utilise la 3ème personne du singulier du présent de l'indicatif.
   • ¡Habla! (Parle !), ¡Come! (Mange !), ¡Escribe! (Écris !). Notez qu'il n'y a pas de "s" final.
2. Vosotros : On remplace le -r de l'infinitif par un -d.
   • Hablar → ¡Hablad! (Parlez !), Comer → ¡Comed! (Mangez !).

Pour donner un ordre à quelqu'un que l'on vouvoie, on utilise le subjonctif présent.

• Hable usted. (Parlez.)
• Coman ustedes. (Mangez.)

L'enclise : Lorsque l'on utilise un pronom (complément) avec un impératif affirmatif, le pronom se colle à la fin du verbe pour ne former qu'un seul mot.

• Dime. (Dis-moi.)
• ¡Dímelo! (Dis-le-moi ! → ajout d'un accent pour garder l'accentuation sur le verbe).

Pour interdire quelque chose, on utilise la structure No + Subjonctif présent.

• No hables. (Ne parle pas.)
• No comáis. (Ne mangez pas.)

Contrairement à l'impératif affirmatif, les pronoms se placent avant le verbe (proclise) : No me lo digas. (Ne me le dis pas.)

Le changement d'interlocuteur est marqué par la raya (—), qui est un tiret long. Contrairement au français qui utilise souvent des guillemets pour ouvrir et fermer le dialogue complet, l'espagnol se contente souvent de ces tirets.

• — ¿Cómo estás? — preguntó él.
• — Muy bien, gracias — respondió ella.

Les incises du narrateur (comme "dit-il") sont insérées entre deux tirets longs si le dialogue continue après.

• Los dos puntos (:) : On les utilise avant de commencer une énumération ou avant de rapporter des paroles exactes après un verbe de parole (Él dijo : ...).
• Las comillas (les guillemets) : L'espagnol utilise traditionnellement les guillemets angulaires « » (appelés comillas latinas), bien que les guillemets anglais " " soient de plus en plus fréquents dans les textes dactylographiés.
  • Leí el artículo «La naturaleza en España».

• Los puntos suspensivos (...) : Ils sont toujours au nombre de trois. Ils servent à marquer une hésitation, une interruption ou une liste non exhaustive.
• Los paréntesis ( ) : Ils servent à introduire une information complémentaire ou une précision technique dans la phrase.
• Los corchetes [ ] : Ils sont utilisés, notamment dans les citations, pour indiquer qu'une partie du texte original a été supprimée par celui qui cite le texte. On note alors [...].