El complemento de régimen y el predicativo

El CRég tiene una dependencia léxica del verbo. Esto significa que el verbo "necesita" esa preposición para completar su significado y poder funcionar en la oración. Sin ella, la oración quedaría incompleta o cambiaría de sentido radicalmente.

Es una función argumental, lo que implica que forma parte de la estructura básica que el verbo solicita para que el mensaje sea pleno. Por ejemplo, en la oración "Ella confía en su equipo", el verbo confiar exige la preposición en. No podemos decir simplemente "Ella confía su equipo" con el mismo significado.

La estructura del CRég es siempre un Grupo Preposicional (GPrep).

• Preposiciones más frecuentes: Las más habituales son a, de, en, con y por.
• La prueba de la sustitución: A diferencia del Complemento Directo (que se sustituye por lo, la, los, las), el CRég se sustituye por un pronombre tónico (él, ella, ello, eso, nosotros...) manteniendo la preposición.

El CRég nunca puede sustituirse por un adverbio ni por un pronombre átono (lo, le, la); siempre debe conservar la preposición que el verbo exige.

Existen grupos de verbos que habitualmente llevan este complemento:

1. Verbos de pensamiento o creencia: Confiar en, creer en, pensar en.
2. Verbos de sentimiento o actitud: Arrepentirse de, quejarse de, avergonzarse de.
3. Verbos de movimiento figurado o intención: Aspirar a, tender a, dedicarse a.
4. Verbos pronominales: Muchos verbos que llevan el pronombre se suelen regir preposición (olvidarse de, ocuparse de).

El CPred es un complemento que, dentro de un predicado verbal (con verbos no copulativos), expresa una cualidad o estado. Su característica principal es que realiza una doble función:

1. Modifica al verbo, indicando cómo se desarrolla la acción.
2. Atribuye una cualidad al nombre (Sujeto o Complemento Directo).

Es muy parecido al Atributo, pero la diferencia clave es que el Atributo aparece con verbos copulativos (ser, estar, parecer), mientras que el CPred aparece con verbos predicativos (correr, comprar, elegir, vivir...).

Dependiendo de a qué elemento de la oración se refiera, distinguimos dos tipos:

• Predicativo del Sujeto: Concuerda en género y número con el sujeto.
  • Ejemplo: "Los alumnos llegaron cansados". (Cansados concuerda con alumnos).
• Predicativo del Complemento Directo: Concuerda con el CD.
  • Ejemplo: "Eligieron a María presidenta". (Presidenta concuerda con María, que es el CD).

La concordancia es la herramienta más potente para identificar el predicativo: si cambiamos el número del sujeto, el predicativo también debe cambiar.

El CPred suele ser:

• Grupo Adjetival (GAdj): Es lo más común. "El agua fluye limpia".
• Grupo Nominal (GN): Frecuente con verbos de nombramiento o elección. "Nombraron a Juan capitán".
• Locuciones adjetivas: "Se puso de mala leche".

A menudo, ambos son grupos preposicionales, pero se diferencian en lo siguiente:

1. Obligatoriedad: El CRég es necesario para el verbo; el CC es opcional y se puede eliminar sin que la oración pierda sentido gramatical.
2. Sustitución: El CC se puede sustituir por un adverbio (allí, ayer, así), mientras que el CRég solo se sustituye por un pronombre manteniendo la preposición.
   • Reside en Madrid (CC Lugar → Reside allí).
   • Confía en Madrid (CRég → Confía en eso, no "Confía allí").

Esta es la confusión más frecuente porque ambos responden a la pregunta "¿cómo?".

• El CCModo es invariable: Suele ser un adverbio o un GPrep que no cambia.
• El CPred es variable: Debe concordar.
  • Ella camina rápido (Adverbio, CCModo).
  • Ella camina contenta (Adjetivo, CPred. Si fueran "Ellas", caminarían "contentas").

Aunque ambos expresan cualidades, la distinción radica en el verbo:

• Atributo: Aparece con ser, estar, parecer. Se puede sustituir por el pronombre lo.
  • Juan es listo → Juan lo es.
• CPred: Aparece con verbos de acción o proceso. Nunca se puede sustituir por lo.
  • Juan llegó cansado → No se puede decir "Juan lo llegó".

1. Localiza el verbo: Observa si es un verbo que suele necesitar preposición (tratar de, insistir en...).
2. Identifica la preposición fija: Mira si después del verbo hay una preposición que no puedes quitar.
3. Prueba de la pronominalización tónica: Sustituye el término de la preposición por ello, eso, él/ella.
   • Ejemplo: "Se arrepintió de sus palabras" → "Se arrepintió de ello". Es CRég.

1. Comprobación de la concordancia: Cambia el número del Sujeto o del CD. Si la palabra sospechosa cambia obligatoriamente, es CPred.
   • Ejemplo: "El niño camina descalzo" → "Los niños caminan descalzos".
2. Verificación del verbo: Asegúrate de que el verbo no es copulativo (ser, estar, parecer).
3. Naturaleza: Comprueba que es un adjetivo o sustantivo que dice algo del nombre y del verbo a la vez.

• Verbos con y sin régimen: Algunos verbos cambian de significado si llevan CRég o no.
  • Creer algo (dar por cierto una noticia, CD).
  • Creer en algo (tener fe, CRég).
• Predicativos con "como": A veces el CPred va introducido por la palabra "como" con valor de "en calidad de".
  • Trabaja como camarero (CPred).
• Oraciones pasivas: En la voz pasiva, el CPred del sujeto es muy común.
  • La sentencia fue considerada injusta.

Recuerda siempre: el CRég es una exigencia del verbo (gramatical), mientras que el CPred es una concordancia doble (semántica y formal).