LOE/LOMLOE (BOE)Lengua Castellana y Literatura2º de Educación Secundaria Obligatoria7 min de lectura

El enunciado: la oración y el sujeto

Los apuntes de Lengua Castellana y Literatura de 2º de Educación Secundaria Obligatoria, para repasar en solo 7 minutos.

Lectura5 partesUn recorrido editorial y navegable.
Práctica12 preguntasTest y tarjetas de memoria para abrir después de leer.
Objetivo2º de Educación Secundaria ObligatoriaFormato rápido para comprobar si el tema encaja.
Parte 1

El enunciado y sus clases

Definición y características del enunciado

Para que un grupo de palabras sea considerado un enunciado, debe cumplir cuatro requisitos fundamentales:

  1. Sentido completo: Debe transmitir una idea, una orden, un deseo o una información que el receptor pueda comprender sin necesidad de más palabras.
  2. Independencia sintáctica: No forma parte de una unidad sintáctica superior; es decir, aparece "suelto" en la comunicación.
  3. Entonación propia: Cada enunciado se pronuncia con una curva de entonación determinada (afirmativa, interrogativa, exclamativa).
  4. Final marcado por pausa larga: En la escritura se marca con un punto o un signo de cierre (exclamación/interrogación), y en el habla con una pausa prolongada.

Diferencia entre frase y oración

No todos los enunciados son iguales. La gramática distingue dos tipos principales según la presencia o ausencia de un verbo:

  • Frases (Enunciados no oracionales): Son enunciados que carecen de un verbo conjugado. Su significado se extrae a menudo del contexto.
    • Ejemplos: ¡Qué suerte!, ¡Silencio!, Prohibido fumar.
  • Oraciones: Son enunciados que contienen, al menos, un verbo en forma personal (conjugado). Las oraciones presentan una estructura bimembre, compuesta por un Sujeto y un Predicado.
    • Ejemplos: Los alumnos estudian mucho, Mañana lloverá en Madrid.

Recuerda: Si no hay verbo conjugado, no podemos hablar de oración, sino de frase.

Modalidad del enunciado

La modalidad refleja la actitud del hablante ante lo que dice. Según esto, clasificamos los enunciados en:

  • Enunciativos: Afirman o niegan una realidad (Hoy es martes, No tengo hambre).
  • Interrogativos: Plantean una pregunta. Pueden ser directos (¿Vienes?) o indirectos (Me pregunto si vendrás).
  • Exclamativos: Expresan emociones o sorpresa (¡Qué alegría verte!).
  • Desiderativos: Expresan un deseo (Ojalá apruebe el examen).
  • Dubitativos: Expresan duda o probabilidad (Quizás llegue tarde).
  • Exhortativos o imperativos: Expresan órdenes, ruegos o consejos (Cierra la puerta, Por favor, siéntate).
Parte 2

La estructura de la oración

Los constituyentes inmediatos

La oración simple se divide en:

  1. Sintagma Nominal Sujeto (SNS): Es la persona, animal o cosa que realiza la acción, la experimenta o de la que se dice algo.
  2. Sintagma Verbal Predicado (SVP): Es lo que se dice del sujeto. Su núcleo es siempre un verbo.

Existe una interdependencia gramatical total entre ambos: el sujeto necesita un predicado para tener sentido, y el predicado necesita un sujeto al que referirse.

La regla de la concordancia

Esta es la norma de oro de la lengua española. El núcleo del sujeto y el núcleo del predicado (el verbo) deben coincidir obligatoriamente en:

  • Persona: 1ª, 2ª o 3ª.
  • Número: Singular o plural.
Sujeto (Persona y Número)Verbo (Concordancia)
Yo (1ª sing.)como
Tú (2ª sing.)comes
Nosotros (1ª plur.)comemos

La prueba de la concordancia es el método más fiable para identificar el sujeto: si cambias el número del verbo, el núcleo del sujeto también deberá cambiar para que la oración tenga sentido.

El núcleo de la oración

El verbo es el eje central de toda la estructura oracional. Es la palabra que aporta la información gramatical de tiempo, modo, aspecto, número y persona. El nombre o sustantivo que funciona como núcleo del sujeto se vincula al verbo precisamente a través de esas marcas de persona y número.

Parte 3

El Sujeto: Tipos y Estructura

Estructura del Sintagma Nominal Sujeto

El SNS tiene como núcleo (N) a un sustantivo o un pronombre. Además, puede llevar:

  • Determinantes (Det): Artículos, demostrativos, posesivos, etc. (Esa casa).
  • Complementos del Nombre (CN): Adjetivos que califican al núcleo (La casa grande).
  • Aposiciones: Sustantivos que explican al núcleo (Mi primo, el médico).
  • Sintagmas preposicionales: Introducidos por preposición (El café con leche).

El sujeto elíptico o tácito

En español, no siempre es necesario pronunciar o escribir el sujeto. Cuando el sujeto no aparece explícitamente pero se sobreentiende, lo llamamos Sujeto Elíptico (SE) o Sujeto Omitido (SO). Podemos recuperarlo gracias a las desinencias verbales (la terminación del verbo) o por el contexto previo.

  • Ejemplo: Fuimos al cine. (Sujeto Elíptico: Nosotros).

Sujeto agente y sujeto paciente

Dependiendo de la voz del verbo, el sujeto tiene un papel semántico distinto:

  1. Sujeto Agente: En las oraciones en voz activa, el sujeto realiza la acción (El perro persigue al gato).
  2. Sujeto Paciente: En las oraciones en voz pasiva, el sujeto recibe o sufre la acción del verbo (El gato es perseguido por el perro). En este caso, quien realiza la acción aparece al final como Complemento Agente.
Parte 4

Casos especiales y oraciones impersonales

Fenómenos meteorológicos

Se construyen con verbos que indican naturaleza o clima (llover, nevar, granizar, tronar). Se conjugan siempre en 3ª persona del singular.

  • Ejemplo: Ayer nevó mucho en la sierra.
  • Nota: Si se usan de forma metafórica, sí pueden tener sujeto (Llovieron críticas sobre el ministro).

Impersonalidad con 'haber', 'hacer' y 'ser'

  • Haber: Cuando funciona como verbo independiente (no auxiliar), es impersonal.
    • Correcto: Había muchas personas.
    • Incorrecto: Habían muchas personas.
  • Hacer: Referido al tiempo cronológico o atmosférico (Hace frío, Hace tres años).
  • Ser: En expresiones temporales (Es tarde, Es de noche).

Impersonales con 'se'

Se forman con la partícula se seguida de un verbo en 3ª persona del singular. Se utilizan cuando no queremos o no podemos identificar quién realiza la acción.

  • Ejemplo: Se vive bien aquí.
  • Ejemplo: Se busca a los culpables.
Parte 5

Análisis práctico del sujeto

Pasos para identificar el sujeto

  1. Localizar el verbo conjugado de la oración.
  2. Aplicar la prueba de la concordancia: Cambia el número del verbo (de singular a plural, o viceversa). Las palabras que te veas obligado a cambiar para que la frase suene bien forman el sujeto.
  3. Descartar complementos: El sujeto nunca empieza por preposición (salvo contadas excepciones como "entre" o "hasta"). Si ves un sintagma que empieza por "a", "con" o "de", probablemente no sea el sujeto.

Posición del sujeto en la oración

En castellano, el orden de las palabras es bastante libre. El sujeto puede aparecer:

  • Antepuesto: Juan lee un libro.
  • Pospuesto: Me gusta ese libro.
  • Intercalado: Ayer, nosotros, fuimos al parque.

La posición no define al sujeto; lo define su relación de concordancia con el verbo.

Categorías que funcionan como sujeto

No solo los sustantivos pueden ser sujetos. También pueden cumplir esta función:

  • Pronombres: Ella no sabe nada.
  • Palabras sustantivadas: Cualquier palabra que funcione como nombre gracias a un determinante (El azul es mi color favorito).
  • Oraciones subordinadas: A veces, una frase entera actúa como sujeto (Que vengas me alegra). En este caso, si sustituimos la frase por "Eso", comprobamos la concordancia: Eso me alegra / Esas cosas me alegran.
Después de leer

Pasa a la práctica con dos bloques bien visibles

Cuando hayas leído los apuntes, abre el test para comprobar lo que has entendido o las flashcards para memorizar las ideas importantes. Los dos se abren en una ventana propia.

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