Hobbies y tiempo libre

En inglés, los deportes suelen dividirse según cómo se practican. Aquí tienes los más comunes para alumnos de 5º de Primaria:

• Football: Fútbol.
• Basketball: Baloncesto.
• Swimming: Natación.
• Tennis: Tenis.
• Running: Correr.
• Cycling: Ciclismo.

Para hablar de la equipamiento, usamos palabras como ball (pelota), racket (raqueta) o helmet (casco). Recuerda que los nombres de los deportes no llevan artículo "the" cuando decimos que nos gustan (Ejemplo: I like football, no I like the football).

No todo el tiempo libre es deporte. A muchos nos gusta crear cosas en casa:

• Painting: Pintar.
• Drawing: Dibujar.
• Playing the piano/guitar: Tocar el piano o la guitarra.
• Reading: Leer.
• Dancing: Bailar.
• Cooking: Cocinar.

Cuando hablamos de instrumentos musicales, es obligatorio usar el artículo "the" después del verbo play (Ejemplo: I play the violin).

Hoy en día, la tecnología forma parte de nuestras aficiones. Es importante conocer estos términos:

Para decir lo que sentimos por una actividad, usamos estos verbos en orden de intensidad:

1. Love (Encantar / Amar)
2. Like (Gustar)
3. Enjoy (Disfrutar)
4. Don't like (No gustar)
5. Hate (Odiar)

La regla de oro: Cuando usamos estos verbos seguidos de otra acción, esa segunda acción debe terminar en -ing.

• I love reading comics.
• She enjoys swimming in the pool.

Para construir frases correctamente, debemos fijarnos en el sujeto. En 5º de Primaria, recordamos la importancia de la "s" en la tercera persona del singular:

• Afirmativa: I like dancing / He likes dancing.
• Negativa: Usamos los auxiliares don't o doesn't.
  • I don't like running.
  • He doesn't like running. (¡Cuidado! Al usar doesn't, el verbo principal pierde la "s").

Podemos unir ideas usando conectores: and (y) para sumar, but (pero) para contrastar y or (o) para elegir.

• I like football and tennis, but I don't like swimming.

Para preguntar a un amigo, usamos la estructura con Do o Does:

• Do you like painting?
  • Respuestas cortas: Yes, I do / No, I don't.
• Does she like music?
  • Respuestas cortas: Yes, she does / No, she doesn't.

Si queremos más información, usamos las Wh- questions:

• What do you do in your free time? (¿Qué haces...?)
• When do you play football? (¿Cuándo...?)
• Where do you go swimming? (¿Dónde...?)

Los adverbios nos indican la periodicidad. Los más importantes son:

• Always (100% - Siempre)
• Often (75% - A menudo)
• Sometimes (50% - A veces)
• Never (0% - Nunca)

El adverbio se coloca normalmente entre el sujeto y el verbo. Ejemplo: I always play video games on Saturdays.

También usamos expresiones al final de la frase como: once a week (una vez a la semana), twice a week (dos veces) o every day (cada día).

Es vital recordar las preposiciones correctas:

• On + Días de la semana: On Monday, on Sunday. (Los días siempre en mayúscula).
• In + Partes del día: In the morning, in the afternoon, in the evening.
• At + Momentos específicos: At night, at the weekend.

Diferenciamos entre weekdays (lunes a viernes) y el weekend (sábado y domingo). Para preguntar por la frecuencia de una actividad, usamos la fórmula:

• How often do you go to the cinema?
  • Respuesta: I go to the cinema once a month.

Usamos Play para:

1. Deportes que usan un balón o pelota: play football, play tennis.
2. Juegos competitivos o de mesa: play chess, play video games.
3. Instrumentos musicales: play the piano.

Usamos Go para actividades que terminan en -ing y que normalmente implican desplazarse a algún lugar:

• Go swimming (ir a nadar).
• Go cycling (ir en bici).
• Go skating (ir a patinar).
• Go hiking (ir de excursión).

Usamos Do para actividades recreativas que se hacen individualmente o que son de tipo artes marciales o ejercicio de gimnasio:

• Do karate / Do judo.
• Do gymnastics.
• Do yoga.
• Do puzzles.

Para que nuestra descripción sea interesante, usamos adjetivos:

• Fun / Exciting: Divertido / Emocionante.
• Relaxing: Relajante.
• Boring: Aburrido.
• Difficult / Easy: Difícil / Fácil.

Ejemplo: My favourite hobby is painting because it is very relaxing. I usually paint in the afternoon.

Para proponer planes, usamos frases amables:

• Let's... (¡Vamos a...!): Let's play football!
• Shall we...? (¿Deberíamos...?): Shall we go to the park?
• Aceptar: That's a great idea! / Sounds good!
• Rechazar: I'm sorry, I can't. I'm busy.

Cuando hablamos de lo que le gusta a otra persona, debemos cambiar el verbo a la tercera persona. Si entrevisto a mi amigo Pablo:

• Pregunta: Do you like basketball? (Él dice: "Yes").
• Reporte: Pablo likes basketball.
• Si no le gusta: He doesn't like dancing.

¡Con estos apuntes ya estás listo para hablar de tus aficiones como un experto! Recuerda practicar la pronunciación de las terminaciones -ing y no olvidar la -s cuando hables de tus amigos o familiares.