Éducation nationale françaiseEnseignement moral et civiqueCE16 min de lecture

L'engagement : agir individuellement et collectivement

S'engager, c'est comme faire une promesse. C'est quand on décide de faire quelque chose d'important et qu'on le fait vraiment.

Lecture4 chapitresUn parcours éditorialisé et navigable.
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ObjectifCE1Format rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Les facettes de l'engagement
Chapitre 1

Comprendre l'engagement au quotidien

Qu'est-ce que s'engager ?

S'engager, c'est comme faire une promesse. C'est quand on décide de faire quelque chose d'important et qu'on le fait vraiment. Au CE1, s'engager signifie prendre une décision pour aider les autres ou pour bien faire son travail.

Par exemple, si tu promets d'aider un ami à ranger ses crayons, tu t'engages. L'engagement, c'est tenir sa parole. Quand on s'engage, on ne change pas d'avis dès que c'est difficile. On agit pour que les choses se passent bien dans la classe et à la maison. S'engager, c'est passer de la parole à l'action.

Les petits gestes individuels

Chaque élève peut agir seul pour que la vie soit plus belle. Ce sont les petits gestes du quotidien.

  • La politesse : Dire "bonjour", "merci" et "s'il vous plaît" est un premier pas pour respecter les autres.
  • Aider un camarade : Si un ami ne comprend pas un exercice ou s'il tombe dans la cour, tu peux l'aider.
  • Prendre soin du matériel : Ne pas abîmer les livres de la bibliothèque et ranger ses ciseaux sont des preuves de respect pour le travail de tous.

L'importance de la volonté

Pour s'engager, il faut avoir de la volonté. Cela veut dire qu'il faut vraiment avoir envie de réussir une action. Parfois, on a la flemme ou on est fatigué, mais s'engager, c'est faire des efforts.

Aller au bout d'une action, c'est finir ce que l'on a commencé. Si tu as décidé de nettoyer ton bureau, tu dois le faire jusqu'à ce qu'il soit tout propre. C'est ainsi que l'on devient une personne sur qui les autres peuvent compter.

Chapitre 2

S'engager dans la vie de la classe

Les responsabilités et métiers

Dans la classe, tout le monde a un rôle à jouer. La maîtresse ou le maître propose souvent des services ou des "métiers".

  • Le délégué : Il est choisi par les autres pour parler au nom de la classe. C'est une grande responsabilité.
  • Le responsable du matériel : Il vérifie que rien ne manque.
  • Le distributeur : Il aide à donner les feuilles.

En faisant ces métiers, tu apprends l'autonomie. Tu deviens capable de faire des choses seul pour aider tout le groupe. Chaque métier est utile au bon fonctionnement de l'école.

Participer aux décisions collectives

À l'école, on apprend à vivre ensemble. Pour cela, on organise parfois un conseil d'élèves. C'est un moment où chacun peut donner son avis.

  1. On exprime son opinion : on dit ce que l'on pense poliment.
  2. On écoute les autres : on essaie de comprendre leurs idées.
  3. On utilise le vote : quand on n'est pas d'accord, on vote et c'est le choix du plus grand nombre qui gagne.

Coopérer pour réussir ensemble

Travailler ensemble est plus efficace que de travailler tout seul. C'est ce qu'on appelle la coopération.

  • L'entraide : Celui qui a compris explique à celui qui a des difficultés.
  • Le partage des tâches : Dans un projet de groupe, chacun fait une petite partie du travail. Ensemble, on va plus loin et on apprend à être solidaires.
Chapitre 3

Agir pour l'environnement et l'école

Devenir un éco-citoyen

Protéger la Terre est une forme d'engagement très importante. Un éco-citoyen est un enfant qui fait attention à la nature.

  • Le tri des déchets : Mettre le papier dans la poubelle bleue et le plastique dans la poubelle jaune.
  • Économiser l'énergie : Éteindre la lumière quand on sort de la classe et ne pas gaspiller l'eau aux toilettes.
  • Respecter la nature : Ne pas arracher les fleurs et ne pas marcher sur les petites bêtes dans la cour.

Prendre soin des espaces communs

L'école appartient à tout le monde. Il faut donc respecter les espaces communs.

  • La propreté : Ne pas jeter de papiers par terre dans la cour.
  • Le respect des locaux : Ne pas écrire sur les murs ou sur les tables.
  • Le calme : Marcher doucement et ne pas crier dans les couloirs pour ne pas déranger les autres classes qui travaillent.

Projets collectifs solidaires

Parfois, toute l'école s'engage pour une grande cause.

  • Collectes de dons : Apporter des vieux jouets ou de la nourriture pour les gens qui en ont besoin.
  • Jardinage scolaire : Planter des légumes ou des fleurs ensemble pour embellir l'école.
  • Fête de l'école : Préparer un spectacle pour faire plaisir aux parents et aux amis.
Chapitre 4

Les valeurs de l'engagement républicain

La fraternité en action

La fraternité, c'est traiter les autres comme des frères et des sœurs. C'est être gentil et bienveillant.

  • La solidarité : Si un élève est seul, on va l'inviter à jouer.
  • Lutte contre l'isolement : On fait attention à ce que personne ne reste dans son coin. La fraternité permet à chacun de se sentir bien à l'école.

Les symboles du vivre-ensemble

En France, nous avons des symboles qui nous rappellent que nous vivons tous ensemble dans le même pays.

  • La devise : Liberté, Égalité, Fraternité.
  • Le drapeau : Bleu, Blanc, Rouge.
  • L'hymne national : La chanson qui s'appelle La Marseillaise. Ces symboles nous unissent et nous rappellent nos valeurs communes.

Respecter les règles communes

Pour vivre en sécurité, il faut des règles.

  • Le règlement intérieur : C'est la liste de ce qu'on a le droit de faire et de ce qui est interdit à l'école.
  • La loi : C'est la règle pour tous les adultes et les enfants en France. Respecter les règles, c'est s'engager pour la sécurité de tous. Si tout le monde suit les règles, il y a moins de disputes et moins d'accidents.

Le rôle des associations

Une association est un groupe de personnes qui se réunissent pour aider les autres sans gagner d'argent. C'est ce qu'on appelle le bénévolat.

  • L'action gratuite : On donne de son temps parce qu'on a envie d'aider.
  • L'intérêt général : On agit pour le bien de tout le monde, pas seulement pour soi-même. En grandissant, tu pourras toi aussi rejoindre des associations pour protéger les animaux, aider les pauvres ou nettoyer les plages.
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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