Le son e

Le son [ə] est un son très doux que l'on entend dans le mot "cheval" ou "petit". Pour bien le prononcer, ta bouche doit être un peu ouverte et tes lèvres doivent former un petit rond, comme si tu étais surpris.

Il ne faut pas le confondre avec d'autres sons qui ressemblent :

• Le son [e] (comme dans "épée" ou "bébé") : la bouche est plus fermée et sourit.
• Le son [ɛ] (comme dans "tête" ou "mer") : la bouche est très ouverte.

Tu peux entendre le son [ə] à différents endroits dans les mots :

• Au début : enfant, escalier (attention, parfois il change de son !).
• Au milieu : cereise, samedi.
• À la fin : porte, table.

Pour bien apprendre, nous allons frapper dans nos mains pour compter les syllabes. Chaque fois que tu entends le son [ə], c'est une syllabe.

Prenons des exemples :

1. Le : 1 syllabe. On entend le son une fois.
2. Re-nard : 2 syllabes. On entend le son dans la première syllabe "re".
3. Pe-ti-te : 3 syllabes. On entend le son dans "pe" et à la fin dans "te".

Il est important de bien repérer où se trouve la voyelle dans la syllabe pour bien la lire ensuite.

Pour s'entraîner, on peut s'amuser avec des virelangues. Ce sont des phrases difficiles à dire vite.

• Exemple : "Le petit cheval de Thomas ne tombe jamais."

On peut aussi jouer à "Trouver l'intrus". Dans cette liste, quel mot n'a pas le son [ə] ?

• Renard, Chemin, Vélo, Genou.
• L'intrus est Vélo car on entend le son [e] et non [ə].

La lettre qui chante le son [ə] est la lettre e. Pour ce son, la lettre e n'a jamais d'accent (pas de petit trait au-dessus).

Apprenons à lire des syllabes simples :

• l + e = le
• m + e = me
• t + e = te
• s + e = se
• d + e = de

En écriture cursive (en attaché), la lettre e est une petite boucle. Elle commence sur la ligne de terre et monte jusqu'à la première ligne bleue (le premier interligne).

Il existe des petits mots que l'on appelle des mots-outils. On les voit partout dans les livres. Il faut savoir les reconnaître très vite :

• le (le chat)
• de (le sac de Marie)
• ne (je ne sais pas)
• ce (ce jouet)

On trouve aussi la lettre e au début de mots plus longs comme dans me-nu ou che-min. Quand tu lis, regarde bien si la lettre est seule ou accompagnée d'un accent.

Pour bien écrire, il faut écouter le son et choisir la bonne lettre.

• Si tu entends "je", tu écris la lettre j puis la lettre e.
• Si tu entends "re", tu écris la lettre r puis la lettre e.

Quand on écrit un mot entier comme renard, on fait attention à bien attacher la petite boucle du e à la lettre suivante.

Parfois, la lettre e se cache à la fin des mots. On dit qu'elle est muette car on ne l'entend presque pas quand on parle vite.

Exemples :

• Une balle : on entend surtout le "l", le "e" est très discret.
• La lune : on entend le "n", le "e" finit le mot en douceur.

Même si on ne l'entend pas beaucoup, il est obligatoire de l'écrire pour que le mot soit correct.

Le e à la fin d'un mot a un super-pouvoir : il fait chanter la consonne qui est juste avant lui !

Regarde la différence :

• Un petit (on n'entend pas le "t" à la fin).
• Une petite (grâce au "e", on entend le "t" chanter).

C'est pareil pour les lettres g et c :

• Dans une glace, le "e" aide le "c" à faire le son [s].
• Dans une orange, le "e" aide le "g" à faire le son [j].

Le e sert souvent à montrer qu'on parle d'une fille ou d'une chose féminine. C'est la marque du genre.

On ajoute le e à la fin de l'adjectif ou du nom pour marquer le féminin.

Quand on lit une phrase, il y a souvent beaucoup de lettres e. Pour bien lire, il ne faut pas s'arrêter sur chaque "e".

Exemple : Le petit chat de ma tante est sur la table. Dans cette phrase, on voit 6 fois la lettre e. On essaie de les lire de façon fluide, sans trop insister sur le son.

Parfois, le e disparaît devant une voyelle. On met une apostrophe à la place.

• On ne dit pas "Le animal", on dit L'animal.

Dans les chansons ou les poésies, le e peut changer. On l'appelle le e caduc car il peut "tomber" (disparaître).

Si tu chantes : "Une souris verte...", tu entendras peut-être le "e" de "verte". Mais si tu parles vite, tu diras "vert'". C'est ce qui donne le rythme à la langue française.

Dans les comptines, on compte souvent ces petits sons pour que la chanson soit jolie.

À ton tour d'écrire ! Voici comment t'entraîner :

1. Compléter des phrases : "Le chat mange ... la viande." (Réponse : de)
2. Rédiger une phrase : Utilise les mots "le", "renard" et "petite".

Vérifie toujours à la fin de ton travail si tu as bien mis les e à la fin des mots féminins et si tu as bien écrit les petits mots-outils sans accent.