Le vocabulaire de la position

La position, c'est savoir où se trouve quelque chose ou quelqu'un. C'est dire si un objet est ici ou là. Par exemple, "le livre est sur la table". On peut aussi situer une personne : "Maman est dans la cuisine". Connaître la position nous aide à nous repérer.

Pour trouver une position, on utilise des repères.

• Les repères visuels : ce que l'on voit. Par exemple, "le ballon est sous la chaise rouge".
• Les repères auditifs : ce que l'on entend. "Le chien est derrière la porte, j'entends ses aboiements."
• Les repères tactiles : ce que l'on touche. "Mon doudou est à côté de moi dans le lit."

Ton corps est un très bon repère !

• Ma droite, ma gauche : C'est très important. Lève ta main droite ! Lève ta main gauche !
• Mon devant, mon derrière : Devant toi, il y a ton cahier. Derrière toi, il y a ton sac.
• Mon haut, mon bas : Au-dessus de ta tête, il y a le plafond. En dessous de tes pieds, il y a le sol.

Ces mots nous aident à situer un objet par rapport à un autre.

• Devant : Le tableau est devant moi.
• Derrière : Mon cartable est derrière la porte.
• À côté : La gomme est à côté du crayon.

• Dessus : Le chat est dessus la couverture. (Il est posé sur elle.)
• Dessous : La souris est dessous le lit. (Elle est cachée par le lit.)
• Dedans : Mes jouets sont dedans la boîte. (Ils sont à l'intérieur.)
• Dehors : L'oiseau est dehors, dans le jardin. (Il n'est pas à l'intérieur.)

• Entre : La pomme est entre la banane et l'orange. (Il y a trois choses.)
• Au milieu : Le tapis est au milieu de la pièce. (C'est le point central.)

• Près de : La boulangerie est près de mon école. (Ce n'est pas loin.)
• Loin de : La mer est loin de ma maison. (Il faut faire de la route.)

Attention, cela dépend de ton point de vue !

• À droite de : Le supermarché est à droite de la poste.
• À gauche de : La pharmacie est à gauche de l'école. Si tu te tournes, ta droite et ta gauche changent !

• En haut : L'avion vole en haut dans le ciel.
• En bas : Les racines de l'arbre sont en bas, dans la terre.
• Au-dessus : Le nuage est au-dessus de la montagne.
• En dessous : La cave est en dessous de la maison.

• Dans : Mes vêtements sont dans l'armoire. (À l'intérieur d'un contenant.)
• Sur : Mon verre est sur la table. (Posé sur une surface.)
• Sous : Le chien se cache sous la couverture. (Caché par un support.)

Ces mots veulent dire que deux choses ou personnes sont l'une devant l'autre.

• Face à : Je suis face à ma maîtresse.
• En face de : La gare est en face de la mairie.

• Aller vers : Je vais vers l'école. (Je me dirige vers elle.)
• Venir de : Je viens de la maison. (Je pars de là.)

• Avancer : J'avance de deux pas. (Je vais en avant.)
• Reculer : Je recule d'un pas. (Je vais en arrière.)
• Tourner : Je tourne à droite au coin de la rue. (Je change de direction.)

• Passer par : Pour aller à la boulangerie, je passe par le parc. (C'est un chemin.)
• Traverser : Je traverse la route pour aller au magasin. (Je vais d'un côté à l'autre.)

Un plan est un dessin qui représente un lieu vu du dessus.

• Il y a des symboles : un carré pour une maison, un trait pour une route.
• Une légende explique ce que veulent dire les symboles.
• Cela nous aide à trouver notre chemin.

Une carte est comme un plan, mais pour un espace plus grand (une ville, un pays).

• Elle a souvent une rose des vents pour montrer le Nord, le Sud, l'Est et l'Ouest.
• L'échelle dit combien de fois le dessin est plus petit que la réalité.

Pour expliquer un chemin, utilise bien le vocabulaire que tu as appris : "Tourne à droite après la boulangerie, puis va tout droit jusqu'au feu, le parc est en face." Sois clair pour que la personne ne se perde pas !