Le monde scolaire en espagnol

Voici le vocabulaire de base pour décrire le contenu de ton sac et ce que tu trouves sur ton bureau :

• El bolígrafo (ou el boli) : le stylo.
• El lápiz : le crayon à papier.
• La goma : la gomme.
• El cuaderno : le cahier.
• El libro : le livre.
• La mochila : le sac à dos.
• El estuche : la trousse.
• La regla : la règle.
• Las tijeras : les ciseaux.

Pour dire à qui appartient un objet, on utilise les adjectifs posesivos ou la préposition de.

1. Les adjectifs possessifs (singulier) :

   • Mi (mon/ma) : Mi mochila es azul. (Mon sac est bleu.)
   • Tu (ton/ta) : ¿Dónde está tu lápiz? (Où est ton crayon ?)
   • Su (son/sa) : Es su cuaderno. (C'est son cahier.)

2. La structure "es de + nom" : En espagnol, on ne dit pas "le livre de Marie" avec un apostrophe, on utilise toujours de.

   • El estuche es de Pablo. (La trousse est à Pablo / est de Pablo.)
   • ¿De quién es este libro? (À qui est ce livre ?)

3. ¿Qué hay en tu mochila? Pour décrire le contenu, on utilise le verbe impersonnel Hay (il y a).

   • En mi mochila hay tres libros y un estuche.

Voici ce que tu fais quotidiennement avec ton matériel :

• Escribir en el cuaderno (Écrire dans le cahier).
• Leer un texto (Lire un texte).
• Escuchar al profesor (Écouter le professeur).
• Subrayar con la regla (Souligner avec la règle).

Voici comment nommer tes cours :

• Las matemáticas : les mathématiques.
• Las ciencias (naturales/sociales) : les sciences.
• El castellano (ou la lengua) : l'espagnol (la langue maternelle).
• El inglés : l'anglais.
• La educación física : l'EPS.
• El dibujo : les arts plastiques (le dessin).
• La historia : l'histoire.
• La música : la musique.

Pour dire ce que tu aimes, on utilise principalement le verbe Gustar. Attention, il fonctionne différemment du français !

• Me gusta + nom singulier : Me gusta la música.
• Me gustan + nom pluriel : Me gustan las matemáticas.

Si tu veux comparer ou donner ton avis, utilise :

• Preferir : Prefiero el recreo. (Je préfère la récréation.)
• Adjectifs utiles :
  • Divertido/a (amusant/e) : La clase de inglés es divertida.
  • Difícil (difficile) : Las matemáticas son difíciles.
  • Aburrido/a (ennuyeux/se) : La historia es aburrida.

Pour demander l'heure, on dit : ¿Qué hora es?

• Es la una (Il est une heure).
• Son las dos / tres / cuatro... (Il est deux / trois / quatre heures...).
• Y cuarto (et quart), y media (et demie), menos cuarto (moins le quart).

Los días de la semana :

1. Lunes (lundi)
2. Martes (mardi)
3. Miércoles (mercredi)
4. Jueves (jeudi)
5. Viernes (vendredi)
6. Sábado (samedi)
7. Domingo (dimanche)

• El aula (ou la clase) : la salle de classe.
• El patio : la cour de récréation.
• La biblioteca : la bibliothèque / le CDI.
• El gimnasio : le gymnase.
• El comedor escolar : la cantine.
• La secretaría : le secrétariat.

Pour localiser un lieu, on utilise le verbe Estar (être situé).

• Cerca de : près de.
• Lejos de : loin de.
• Al lado de : à côté de.
• A la derecha : à droite.
• A la izquierda : à gauche.

• El profesor / La profesora : le professeur / la professeure.
• El director / La directora : le directeur / la directrice.
• Los alumnos : les élèves.
• El conserje : le gardien / le concierge.

En espagnol, il existe trois groupes de verbes. Voici comment les conjuguer au présent de l'indicatif :

En classe, tu entendras souvent ces ordres (à l'impératif ou à l'infinitif) :

• ¡Silencio, por favor! : Silence, s'il vous plaît !
• Abrid el libro en la página diez : Ouvrez le livre à la page dix.
• Levantad la mano : Levez la main.
• Escuchad y repetid : Écoutez et répétez.
• Sentaos : Asseyez-vous.

Pour exprimer ce que tu dois faire, on utilise deux structures :

1. Tener que + infinitif (obligation personnelle) :
   • Tengo que estudiar para el examen. (Je dois étudier pour l'examen.)
2. Hay que + infinitif (obligation générale/impersonnelle) :
   • Hay que respetar las normas de convivencia. (Il faut respecter les règles de vie commune.)

Si tu es perdu en cours, n'hésite pas à utiliser ces phrases :

• ¿Cómo se dice "crayon" en español? (Comment dit-on "crayon" en espagnol ?)
• ¿Puedo ir al baño? (Puis-je aller aux toilettes ?)
• No entiendo la pregunta. (Je ne comprends pas la question.)
• ¿Puede repetir, por favor? (Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît ?)