Les accords

En grammaire française, un accord est une modification de la forme d'un mot (sa terminaison) pour qu'il s'harmonise avec un autre mot auquel il est lié. C'est comme s'ils devaient "s'entendre" sur certaines caractéristiques.

Le rôle principal de l'accord dans la phrase est d'assurer la cohérence grammaticale. Il permet de relier les mots entre eux de manière logique.

Il existe plusieurs types d'accords :

• Accord en genre : masculin ou féminin.
• Accord en nombre : singulier ou pluriel.
• Accord en personne : première, deuxième ou troisième personne (pour les verbes).

Maîtriser les accords est fondamental pour plusieurs raisons :

• Éviter les ambiguïtés : Un accord incorrect peut changer le sens d'une phrase ou la rendre difficile à comprendre. Par exemple, "les chaises bleus" est incorrect et moins clair que "les chaises bleues".
• Respect des règles grammaticales : Les accords sont des piliers de la grammaire française. Les ignorer est une faute.
• Impact sur la compréhension du texte : Un texte avec de nombreux accords incorrects est plus difficile à lire et donne une impression de négligence. Un texte bien accordé est fluide et professionnel.

Plusieurs catégories de mots sont soumises à des règles d'accord :

• Noms et déterminants : Le déterminant (le, la, un, une, mon, cette...) s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il introduit.

• Adjectifs : L'adjectif qualificatif s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom qu'il qualifie.

• Participes passés : Leur accord est l'un des points les plus complexes, dépendant de l'auxiliaire utilisé (être ou avoir) et de la position du complément d'objet direct.

• Verbes : Le verbe s'accorde en nombre et en personne avec son sujet.

Le genre est une caractéristique grammaticale des noms en français. Un nom est soit masculin, soit féminin. Le déterminant qui l'accompagne doit s'accorder avec ce genre.

Règles générales :

• Les noms masculins sont précédés de déterminants masculins (le, un, mon, ce...).

• Les noms féminins sont précédés de déterminants féminins (la, une, ma, cette...).

Cas particuliers et exceptions :

• Certains noms ont un genre qui ne correspond pas au genre de l'être qu'ils désignent (ex: une personne est toujours féminin, même si elle désigne un homme ; une sentinelle est toujours féminin).
• Des mots ont changé de genre au fil du temps (ex: amour est masculin au singulier, mais peut être féminin au pluriel en poésie).
• Certains noms ont des formes distinctes pour le masculin et le féminin (ex: un acteur / une actrice, un lion / une lionne).

Le nombre indique si le nom désigne une seule entité (singulier) ou plusieurs (pluriel). Le déterminant doit s'accorder avec ce nombre.

Formation du pluriel des noms : La règle générale est d'ajouter un -s à la fin du nom au singulier.

Exceptions courantes :

• Noms terminés par -s, -x, -z au singulier restent invariables au pluriel.

• Noms terminés par -al font leur pluriel en -aux.

• Noms terminés par -eau, -au, -eu prennent un -x.

• Noms terminés par -ou prennent un -s.

Déterminants et nombre du nom : Les déterminants varient aussi en nombre :

• Singulier : le, la, l', un, une, mon, ma, ton, ta, son, sa, ce, cette...
• Pluriel : les, des, mes, tes, ses, ces...

Les noms composés sont formés de plusieurs mots liés par un trait d'union, une préposition ou simplement juxtaposés. Leur accord est souvent complexe.

Règles spécifiques :

• Nom + Nom : Les deux noms s'accordent en général.

• Nom + Adjectif : Les deux éléments s'accordent.

• Verbe + Nom : Seul le nom s'accorde, si le sens le permet. Le verbe reste invariable.

• Adverbe / Préposition + Nom : Seul le nom s'accorde.

• Mots invariables (verbes, adverbes, prépositions) + Mots invariables : Le nom composé reste invariable.

Retenez que dans la plupart des cas, si un des éléments est un verbe ou un mot invariable, il ne s'accorde pas.

L'adjectif qualificatif est un mot qui apporte une précision au nom. Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom qu'il qualifie.

• Adjectif épithète : Il est directement lié au nom, sans verbe d'état.

• Adjectif attribut : Il est séparé du nom par un verbe d'état (être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir l'air...).

L'accord des adjectifs de couleur peut être délicat :

• Couleurs simples : Quand l'adjectif de couleur est un mot simple, il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie.

• Couleurs composées : Quand l'adjectif de couleur est composé de plusieurs mots (ex: bleu clair, vert foncé) ou d'un nom employé comme adjectif (marron, orange, citron), il reste invariable.

• Noms employés comme adjectifs de couleur : Les noms (fruits, fleurs, pierres précieuses, etc.) utilisés pour désigner une couleur sont invariables.

*   Exceptions : *écarlate, fauve, incarnat, mauve, pourpre, rose* s'accordent car ils sont passés dans la catégorie des adjectifs de couleur à part entière. Ex : *des rubans **roses***.

• Adjectifs composés : Quand un adjectif est composé de deux termes unis par un trait d'union, l'accord est souvent plus complexe.
  • En général, les deux éléments s'accordent s'ils sont tous deux des adjectifs qualificatifs.

*   Si le premier élément est un adverbe (comme *nouvellement*, *tout*), il reste invariable.

• Adjectifs invariables : Certains adjectifs restent invariables quelle que soit la situation.

• Adjectifs pris adverbialement : Certains adjectifs peuvent être employés comme adverbes. Dans ce cas, ils sont invariables.

• Un nom et plusieurs adjectifs : Tous les adjectifs s'accordent avec ce nom.

• Plusieurs noms et un adjectif : L'adjectif se met au pluriel. Son genre dépend des noms qualifiés :
  • Si tous les noms sont du même genre, l'adjectif prend ce genre.

*   Si les noms sont de genres différents, l'adjectif se met au **masculin pluriel**.

• Position de l'adjectif et accord : La position de l'adjectif (avant ou après le nom) n'influence pas directement l'accord, mais elle peut parfois changer la nuance de sens.

Le sujet est celui qui fait l'action ou qui subit l'état exprimé par le verbe. Le verbe s'accorde toujours avec son sujet. Pour le trouver, on peut poser la question "Qui est-ce qui...?" ou "Qu'est-ce qui...?" avant le verbe.

• Sujet simple : Un seul mot ou groupe de mots.

• Sujet inversé : Le sujet est placé après le verbe, souvent dans les questions ou après certains adverbes.

• Pronoms sujets : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, on. Le verbe s'accorde avec le pronom.

Le verbe s'accorde en nombre (singulier/pluriel) et en personne (1re, 2e, 3e) avec son sujet.

• Sujet singulier / pluriel :
  • Sujet singulier → verbe au singulier.

*   Sujet pluriel <span class="hk-arr">→</span> verbe au pluriel.

• Sujet de différentes personnes :
  • Si le sujet est composé de "je" et d'autres personnes, le verbe est à la 1re personne du pluriel ("nous").

*   Si le sujet est composé de "tu" et d'autres personnes (mais pas "je"), le verbe est à la 2e personne du pluriel ("vous").

• Cas des pronoms indéfinis :
  • Chacun, personne, rien, tout (employé comme pronom) → verbe au singulier.

*   **Beaucoup, peu, la plupart, la majorité** (suivis d'un complément au pluriel) <span class="hk-arr">→</span> verbe au pluriel.

• Sujets coordonnés : Si plusieurs sujets sont coordonnés par "et", le verbe se met au pluriel.

*   Si les sujets sont coordonnés par "ou", l'accord dépend du sens : singulier si choix exclusif, pluriel si cumulatif.

• Sujets collectifs : Un nom collectif (foule, groupe, majorité, etc.) est singulier, mais s'il est suivi d'un complément au pluriel, le verbe peut s'accorder avec le collectif (au singulier) ou avec le complément (au pluriel), selon l'insistance.

• Verbes impersonnels : Les verbes impersonnels (il pleut, il faut, il y a, il semble que...) n'ont qu'un seul sujet apparent, le pronom "il" qui ne représente rien. Ils se conjuguent toujours à la 3e personne du singulier.

• Le sujet éloigné : Attention aux compléments qui s'intercalent entre le sujet et le verbe. Le verbe s'accorde toujours avec le VRAI sujet.

• Les expressions de quantité : "Plus d'un...", "Moins de deux..."
  • "Plus d'un" → verbe au singulier.

*   "Moins de deux" <span class="hk-arr">→</span> verbe au pluriel.

• Les verbes pronominaux : L'accord des verbes pronominaux (se laver, se parler...) est particulièrement complexe et sera détaillé dans la section sur le participe passé.

Règle générale d'accord : Quand le participe passé est employé avec l'auxiliaire être, il s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet du verbe.

• Exemple :
  • Il est parti. (sujet "il", masculin singulier)
  • Elle est partie. (sujet "elle", féminin singulier)
  • Nous sommes partis. (sujet "nous", masculin pluriel si groupe mixte ou masculin, féminin pluriel si groupe féminin)
  • Elles sont parties. (sujet "elles", féminin pluriel)

Verbes pronominaux : Les verbes pronominaux (ceux qui se construisent avec un pronom réfléchi comme se) utilisent toujours l'auxiliaire "être". Leur accord suit des règles spécifiques, souvent déroutantes.

• Verbes pronominaux essentiels (qui n'existent qu'à la forme pronominale : s'enfuir, se souvenir, se méfier...) : Le participe passé s'accorde avec le sujet.

• Verbes pronominaux réfléchis ou réciproques (où le pronom se est C.O.D. ou C.O.I.) : L'accord se fait comme avec l'auxiliaire "avoir" (voir ci-dessous).
  • Si le pronom réfléchi est C.O.D. et qu'il est placé avant le verbe, le participe passé s'accorde avec ce pronom.

*   Si le pronom réfléchi est C.O.I. ou s'il y a un C.O.D. placé **après** le verbe, le participe passé reste **invariable**.

Cas des verbes de mouvement : (aller, venir, partir, arriver, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, naître, mourir, rester...) Ils se conjuguent avec l'auxiliaire "être" et leur participe passé s'accorde avec le sujet.

Règle générale : Quand le participe passé est employé avec l'auxiliaire avoir, il ne s'accorde jamais avec le sujet.

• Exemple :
  • Il a mangé.
  • Elle a mangé.
  • Ils ont mangé.

Accord avec le COD antéposé : Le participe passé employé avec "avoir" s'accorde en genre et en nombre avec le complément d'objet direct (COD) si et seulement si ce COD est placé avant le verbe.

• Absence d'accord si COD postposé :

• Accord si COD antéposé :

Cas des pronoms compléments : Les pronoms COD (le, la, les, que) placés avant le verbe entraînent l'accord.

C'est la partie la plus complexe. Pour accorder le participe passé des verbes pronominaux, il faut se poser la question : "Le pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous) est-il COD ou COI ?"

1. Le pronom réfléchi est COD : Le participe passé s'accorde avec ce pronom.
   • Pour savoir si c'est un COD, on peut remplacer le "se" par "elle-même" ou "eux-mêmes".

2. Le pronom réfléchi est COI : Le participe passé reste invariable.
   • Pour savoir si c'est un COI, on peut remplacer le "se" par "à elle-même" ou "pour eux-mêmes".

3. Verbes pronominaux essentiels (qui n'existent qu'à la forme pronominale) : Le participe passé s'accorde avec le sujet.

Quand le participe passé est employé sans auxiliaire, il fonctionne comme un adjectif qualificatif. Il s'accorde alors en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie.

Participe passé invariable : Attention aux participes passés suivis d'un infinitif.

• Le participe passé reste invariable si le nom qu'il est censé qualifier n'est pas celui qui fait l'action de l'infinitif.

*   MAIS : *Les difficultés que j'ai **eu** à surmonter*. (J'ai eu quoi ? les difficultés. Qui surmonte ? Je. L'action de surmonter n'est pas faite par les difficultés. Le participe passé reste invariable).
*   **Fait, laissé, vu, entendu** avant un infinitif : le participe passé s'accorde si le COD fait l'action de l'infinitif. S'il subit l'action ou si l'infinitif n'a pas de COD, il est invariable.
*   <mark>Il est souvent plus simple de retenir que "fait" et "laissé" suivis d'un infinitif sont généralement invariables.</mark> *Elles se sont **fait** couper les cheveux*.

• Nombres cardinaux (un, deux, trois...) : Ils sont généralement invariables.

*   Exceptions :
    *   **Un** s'accorde en genre : *une femme*.
    *   **Vingt** et **cent** s'accordent en nombre (prennent un -s) s'ils sont multipliés et qu'ils ne sont pas suivis d'un autre nombre.

        *   Mais : *quatre-vingt-un*, *trois cent cinquante*.

• Nombres ordinaux (premier, deuxième...) : Ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils déterminent.

Ces mots s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils remplacent ou qu'ils accompagnent.

• Possessifs : mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs.

• Démonstratifs : ce, cet, cette, ces.

• Pronoms démonstratifs : celui, celle, ceux, celles. Ils s'accordent avec l'antécédent qu'ils représentent.

Les tournures impersonnelles sont construites avec le pronom "il" qui ne représente personne (il pleut, il faut, il y a...).

• Le verbe est toujours à la 3e personne du singulier.

• Le participe passé dans ces constructions est généralement invariable.

• Adverbes : Les adverbes sont des mots invariables. Ils ne s'accordent jamais.

• Prépositions : Les prépositions sont des mots invariables. Elles introduisent un complément et ne s'accordent pas.

Pour bien accorder, il faut d'abord bien comprendre la phrase :

1. Identifier le verbe : C'est le cœur de la phrase.
2. Repérer son sujet : Qui fait l'action ? (Question "Qui est-ce qui... ?")
3. Identifier les noms : Quels sont les noms dans la phrase ?
4. Repérer les adjectifs : Quels mots qualifient ces noms ?
5. Rechercher les compléments d'objet direct (COD) : De quoi ? Qui ? (Question "Quoi ?" ou "Qui ?" après le verbe, sans préposition).
6. Déterminer le genre et le nombre de chaque nom et pronom concerné.

Ensuite, appliquer les règles spécifiques à chaque catégorie.

La pratique est la clé !

• Dictées et réécritures : Ces exercices forcent à l'écoute attentive et à l'application des règles en temps réel.
• Exercices à trous : Remplir les blancs avec les formes correctes.
• Correction de textes : Demandez à un ami de corriger vos écrits ou utilisez des textes avec des fautes à corriger.
• Transformer des phrases : Passer du singulier au pluriel, du masculin au féminin.

• Grammaires de référence : Un bon Bescherelle ou une grammaire complète sont des mines d'informations.
• Correcteurs orthographiques : Utiles pour un premier jet, mais ne vous fiez pas aveuglément à eux. Comprenez pourquoi ils proposent une correction.
• Dictionnaires : Ils donnent le genre des noms et les formes des adjectifs.
• Sites web éducatifs : De nombreux sites proposent des exercices interactifs.

• Relecture attentive : Lisez toujours vos écrits à voix haute. Cela permet de repérer des erreurs que l'œil seul ne verrait pas.
• Mémorisation des exceptions : Les listes d'exceptions (pluriel des noms en -al, accord des couleurs...) sont à apprendre.
• Pratique régulière : Plus vous écrivez et vous corrigez, plus les accords deviendront intuitifs.
• Se poser les bonnes questions :
  • "C'est avec être ou avoir ?"
  • "Le COD est-il avant le verbe ?"
  • "Le pronom réfléchi est-il COD ou COI ?"
  • "Quel est le vrai sujet du verbe ?"

La maîtrise des accords est un long chemin, mais chaque effort vous rapproche d'une écriture plus claire et plus correcte. Courage !