Éducation nationale françaiseAnglais (LV1)3ème7 min de lecture

La médecine en anglais

Le corps humain se divise en plusieurs catégories : les organes internes, les membres (limbs) et la tête.

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Chapitre 1

Le corps humain et les symptômes

Vocabulaire des parties du corps

Le corps humain se divise en plusieurs catégories : les organes internes, les membres (limbs) et la tête.

CatégorieTerme AnglaisTraduction Française
Internal organsHeart / Lungs / LiverCœur / Poumons / Foie
LimbsArm / Leg / ShoulderBras / Jambe / Épaule
JointsElbow / Knee / AnkleCoude / Genou / Cheville
The headSkull / Jaw / ThroatCrâne / Mâchoire / Gorge

Note : N'oubliez pas que le mot wrist désigne le poignet et spine la colonne vertébrale.

Exprimer la douleur et les maux

En anglais, il existe plusieurs façons d'exprimer la douleur selon sa nature.

  1. Le suffixe -ache : Il s'utilise pour une douleur continue et sourde.

    • I have a headache. (J'ai mal à la tête).
    • He has a stomach ache. (Il a mal au ventre).
    • She has backache. (Elle a mal au dos).
    • Do you have toothache? (As-tu mal aux dents ?).
  2. Le verbe 'to hurt' : Il peut être utilisé de manière active ou passive.

    • My leg hurts. (Ma jambe me fait mal).
    • I hurt my arm while playing football. (Je me suis blessé au bras en jouant au football).
  3. Les adjectifs descriptifs :

    • Sore : Utilisé pour une inflammation. Ex: a sore throat (un mal de gorge).
    • Painful : Douloureux. Ex: His ankle is very painful.
    • Swollen : Enflé. Ex: Your knee is swollen, you should ice it.

Les maladies courantes

Il est important de distinguer les petits maux des maladies plus sérieuses.

  • Common cold and flu (rhume et grippe) :

    • To cough (tousser) / A cough (une toux).
    • To sneeze (éternuer).
    • Fever / Temperature (fièvre).
    • A runny nose (le nez qui coule).
  • Infectious diseases (maladies infantiles/infectieuses) :

    • Measles (la rougeole).
    • Chickenpox (la varicelle).
    • Mumps (les oreillons).
  • Chronic conditions (maladies chroniques) :

    • Asthma (l'asthme).
    • Diabetes (le diabète).
    • Allergies (les allergies, ex: hay fever pour le rhume des foins).
Chapitre 2

À la clinique et à l'hôpital

Le personnel médical

Le système de santé anglophone distingue plusieurs rôles :

  • GP (General Practitioner) : Le médecin généraliste (ou family doctor).
  • Surgeon : Le chirurgien.
  • Nurse : L'infirmier/infirmière.
  • Specialists : Pediatrician (pédiatre), Cardiologist (cardiologue), Dentist (dentiste).

The patient's journey (le parcours du patient) :

  1. Admission : L'enregistrement à l'entrée.
  2. Ward : La salle ou le service (ex: maternity ward).
  3. Discharge : La sortie de l'hôpital.

L'examen médical

Lors d'une consultation, le médecin utilise des outils et donne des instructions précises.

  • Tools : Stethoscope (stéthoscope), Thermometer (thermomètre), Syringe (seringue).
  • Actions : To examine (examiner), To check (vérifier), To measure blood pressure (prendre la tension).

Giving instructions (impératif) :

  • "Breathe in / Breathe out" (Inspirez / Expirez).
  • "Open wide" (Ouvrez grand la bouche).
  • "Lie down on the table" (Allongez-vous sur la table).

Traitements et ordonnances

Une fois le diagnostic posé, le médecin rédige une prescription (ordonnance).

  • Medication types : Painkillers (anti-douleurs), Antibiotics (antibiotiques), Eye drops (gouttes pour les yeux), Ointment (pommade).
  • Forms : Pills (pilules), Tablets (comprimés), Syrup (sirop).

Dosage and frequency : Il faut être précis sur la fréquence :

  • Twice a day (deux fois par jour).
  • Every six hours (toutes les six heures).
  • Before meals / After meals (avant / après les repas).
Chapitre 3

Grammaire : Exprimer le conseil et l'obligation

Donner des conseils de santé avec 'Should'

Should exprime une suggestion ou un conseil. Il n'est pas une obligation stricte.

  • Affirmatif : You should rest for a few days. (Tu devrais te reposer).
  • Négatif : You shouldn't eat too much sugar. (Tu ne devrais pas manger trop de sucre).
  • Interrogatif : * Should I see a doctor?* (Devrais-je voir un médecin ?).

L'obligation et l'interdiction

Pour des ordres médicaux impératifs, on utilise Must ou Have to.

  • Must (Obligation forte, souvent venant du locuteur) : You must take your medicine to get better.
  • Mustn't (Interdiction) : You mustn't smoke in the hospital.
  • Have to (Obligation extérieure, règle) : I have to wear glasses for reading.

Attention : Don't have to signifie "ne pas être obligé de", alors que Mustn't signifie "interdiction de".

Exprimer la probabilité et les hypothèses

Le médecin émet souvent des hypothèses sur la cause d'une maladie.

  • May / Might / Could : It might be a virus. (C'est peut-être un virus).
  • First Conditional : Structure If+PresentSimple,Will+VerbIf + Present Simple, Will + Verb.
    • If you take this treatment, you will feel better soon.
Chapitre 4

L'histoire de la médecine et les découvertes

Grandes figures historiques

  • Alexander Fleming : Il a découvert la Penicillin en 1928, le premier antibiotique.
  • Edward Jenner : Le père de l'immunologie, il a créé le premier vaccine (contre la variole).
  • Florence Nightingale : Elle a révolutionné le modern nursing (soins infirmiers) pendant la guerre de Crimée.

Raconter des événements passés

Pour parler d'histoire, on utilise le Past Simple et souvent la Voix Passive.

  • Penicillin was discovered by Fleming. (La pénicilline a été découverte par Fleming).
  • In the 19th century, surgeries were very dangerous.

Time markers : Decades ago (il y a des décennies), A century ago (il y a un siècle), In 1928.

Évolution des pratiques

Le passage des remèdes traditionnels à la haute technologie est marqué par des breakthroughs (avancées majeures).

  • X-rays (Rayons X) et MRI scans (IRM) permettent de voir l'intérieur du corps sans chirurgie.
  • Vocabulary of progress : Discovery (découverte), Improvement (amélioration), Research (recherche).
Chapitre 5

Santé publique et enjeux modernes

Hygiène de vie et prévention

La prévention repose sur des healthy habits (habitudes saines).

  • Physical health : Balanced diet (alimentation équilibrée), Regular exercise.
  • Mental health : Well-being (bien-être), Stress management, Sleep hygiene.
  • Addictions : Smoking, Alcohol abuse, Screen time (temps d'écran).

Les défis mondiaux

Les enjeux actuels dépassent les frontières.

  • Epidemics and pandemics : Termes devenus courants pour désigner la propagation mondiale de virus.
  • Vaccination campaigns : Essentielles pour l'immunité collective.
  • Access to healthcare : Le défi majeur dans les pays en développement (developing countries).

Débat : L'éthique médicale

Avec les nouvelles technologies, de nouveaux dilemmes apparaissent.

  • AI in medicine : L'intelligence artificielle pour les diagnostics.
  • Genetic engineering : La modification des gènes.
  • Organ donation : Le don d'organes.

Exprimer son opinion :

  • "In my view..." (À mon avis).
  • "I strongly believe that..." (Je crois fermement que).
  • "On the one hand... on the other hand..." (D'un côté... de l'autre...).

Exercice de révision rapide (Quiz)

  1. Traduisez : "Tu devrais prendre un sirop pour ta toux."
    • Réponse : You should take a syrup for your cough.
  2. Trouvez l'intrus : Heart - Lungs - Ankle - Liver.
    • Réponse : Ankle (c'est une articulation, les autres sont des organes internes).
  3. Mettez à la voix passive : "Alexander Fleming discovered Penicillin."
    • Réponse : Penicillin was discovered by Alexander Fleming.
Après la lecture

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Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

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