Organisation et gestion de donnees

Un tableau de données est un outil pour ranger des nombres ou des mots. Il a des lignes (qui vont de gauche à droite) et des colonnes (qui vont de haut en bas). L'utilité des tableaux est de montrer des informations de façon claire pour les comprendre facilement.

Exemple :

Pour trouver une information, il faut regarder les titres des lignes et des colonnes. Par exemple, pour savoir l'âge de Tom, je cherche la ligne "Tom" et la colonne "Âge". Je trouve "8".

On peut comparer les nombres dans un tableau. Qui a le plus de frères et sœurs entre Léa et Tom ? Tom a 2, Léa a 1. Tom en a plus que Léa. On peut aussi ranger les âges du plus petit au plus grand : 8 (Tom), 9 (Léa), 9 (Sofia).

Quand on a beaucoup d'informations, on peut les mettre dans un tableau. Il faut d'abord choisir les catégories (ce qu'on veut ranger) pour faire les lignes et les colonnes. Ensuite, on remplit les cellules avec les bonnes informations.

Parfois, un tableau n'est pas fini. Il faut ajouter les informations manquantes. On peut aussi faire des calculs simples, comme une somme (addition) ou une différence (soustraction), pour trouver des nombres.

Un tableau aide à résoudre des problèmes.

1. Je regarde bien les informations importantes du problème.
2. Je dessine un tableau pour les ranger.
3. Je remplis le tableau pour trouver la solution.

Un diagramme en bâtons utilise des bâtons (des barres) pour représenter des quantités. Il a deux axes :

• L'axe horizontal (en bas) montre les catégories (par exemple, les noms des fruits).
• L'axe vertical (sur le côté) montre les quantités (par exemple, le nombre de fruits). Il y a toujours un titre pour comprendre de quoi parle le graphique.

Pour lire un graphique :

1. Je regarde le titre et les noms des axes.
2. Je trouve la catégorie qui m'intéresse.
3. Je regarde la hauteur du bâton pour savoir la quantité. Plus le bâton est grand, plus la quantité est grande.

On peut comprendre beaucoup de choses avec un graphique. Par exemple, on voit vite quelle est la catégorie la plus aimée (le bâton le plus haut) ou la moins aimée (le bâton le plus bas).

D'abord, je choisis les informations que je veux montrer. Je compte combien il y a de chaque chose. Par exemple, 5 pommes, 3 poires, 6 bananes.

1. Je dessine l'axe horizontal et l'axe vertical.
2. Je choisis une échelle pour l'axe vertical. Par exemple, chaque petit trait représente 1 fruit.
3. Je gradue les axes (j'écris les nombres ou les noms).

1. Je dessine un bâton pour chaque catégorie, avec la bonne hauteur.
2. Je donne un titre à mon graphique.
3. Je nomme les axes (ex: "Types de fruits", "Nombre de fruits").

Pour un problème, il faut choisir si un tableau ou un graphique est le plus utile.

• Un tableau est bien pour montrer des nombres précis.
• Un graphique est bien pour comparer des choses rapidement. Je choisis l'outil qui m'aide le mieux à comprendre les informations.

Une fois les données organisées, je peux répondre aux questions. J'extrais les informations du tableau ou du graphique, et je peux faire des calculs (+, -) si besoin.

Pour bien résoudre un problème :

1. Je lis bien l'énoncé.
2. Je trouve les informations importantes.
3. Je choisis un tableau ou un graphique pour organiser.
4. Je réponds à la question.
5. Je vérifie ma réponse pour être sûr qu'elle est juste.