Éducation nationale françaiseAnglais (LV1)6ème6 min de lecture

Se présenter et présenter quelqu'un en anglais

En anglais, il existe des salutations formelles (pour les adultes ou les professeurs) et informelles (pour les amis). : Bonjour (général).

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Chapitre 1

Saluer et dire son nom

Les salutations de base

En anglais, il existe des salutations formelles (pour les adultes ou les professeurs) et informelles (pour les amis).

  • Hello! : Bonjour (général).
  • Hi! / Hey! : Salut ! (informel).
  • Good morning : Bonjour (le matin, jusqu'à midi).
  • Good afternoon : Bonjour (l'après-midi, de midi à 18h environ).
  • Good evening : Bonsoir (après 18h).
  • Goodbye / Bye! : Au revoir.
  • See you soon! : À bientôt !

Donner son identité

Pour dire qui vous êtes, vous pouvez utiliser le verbe BE (être) ou l'expression My name is.

AnglaisFrançais
I am Lucas. / I'm Lucas.Je suis Lucas.
My name is Sarah.Mon nom est Sarah.
What is your name?Comment t'appelles-tu ?

Attention : En anglais, on utilise très souvent la forme contractée à l'oral (I'm au lieu de I am).

L'alphabet et l'épellation

Pour bien écrire un nom propre, il est crucial de savoir épeler. La prononciation des voyelles est souvent source d'erreurs pour les francophones.

  • A se prononce [éï]
  • E se prononce [i]
  • I se prononce [aï]
  • O se prononce [o-ou]
  • U se prononce [you]

La question à poser est : "How do you spell your name?" (Comment épelles-tu ton nom ?). La réponse commence par : "It is spelled..." (Ça s'écrit...) suivi des lettres détachées.


Chapitre 2

L'âge et les informations personnelles

Dire son âge avec 'BE'

C'est l'erreur la plus fréquente : en anglais, on est âgé de X années, on ne les "a" pas. On utilise obligatoirement le verbe BE et jamais le verbe have.

  • Question : How old are you? (Quel âge as-tu ?)
  • Réponse : I am 11 years old. (J'ai 11 ans).
  • Note : On peut dire "I am 11" ou "I am 11 years old", mais jamais "I am 11 years".

Les nombres de 1 à 30

Pour donner son âge ou un numéro de téléphone, il faut maîtriser les nombres.

  1. one, 2. two, 3. three, 4. four, 5. five, 6. six, 7. seven, 8. eight, 9. nine, 10. ten.
  2. eleven, 12. twelve.

De 13 à 19, les nombres se terminent par -teen (comme "teenager") : 13. thirteen, 14. fourteen, 15. fifteen, 16. sixteen, 17. seventeen, 18. eighteen, 19. nineteen.

Différenciation importante :

  • 13 = thirteen (accent sur la fin).
  • 30 = thirty (accent sur le début, se termine en -ty).

Origine et nationalité

Pour demander d'où vient quelqu'un : "Where are you from?"

  • I am from France. (Je viens de France).
  • I am French. (Je suis français/française).
  • I am from England. → I am British.
  • I am from the USA. → I am American.

Chapitre 3

Présenter une tierce personne

Les pronoms personnels sujets

Il faut choisir le bon pronom selon le genre de la personne :

  • He : Il (pour un garçon ou un homme).
  • She : Elle (pour une fille ou une femme).
  • They : Ils ou Elles (pour le pluriel).
  • It : Pour un objet ou un animal dont on ne connaît pas le sexe.

Introduire quelqu'un

Pour présenter quelqu'un à côté de soi, on utilise This is... (Voici...).

  • This is my friend. His name is Tom. (Voici mon ami. Son nom [à lui] est Tom).
  • This is my sister. Her name is Lucy. (Voici ma sœur. Son nom [à elle] est Lucy).

Poser des questions sur autrui

Pour obtenir des informations sur une tierce personne, on utilise les mots interrogatifs Who (Qui), How old (Quel âge) et Where (Où).

  • Who is he? (Qui est-il ?) → He is my brother.
  • How old is she? (Quel âge a-t-elle ?) → She is twelve.
  • Where is he from? (D'où vient-il ?) → He is from London.

Chapitre 4

Les outils grammaticaux essentiels

Le verbe BE au présent simple

Le verbe "être" est le pilier de la présentation.

SujetForme pleineForme contractéeNégatif
II amI'mI am not
YouYou areYou'reYou aren't
He/She/ItHe isHe'sHe isn't
WeWe areWe'reWe aren't
TheyThey areThey'reThey aren't

Les adjectifs possessifs

Ils permettent d'indiquer l'appartenance. En anglais, à la 3ème personne du singulier, l'adjectif s'accorde avec le possesseur (celui qui possède) et non avec l'objet.

  • My : Mon / Ma / Mes.
  • Your : Ton / Ta / Tes.
  • His : Son / Sa / Ses (si le possesseur est un garçon).
  • Her : Son / Sa / Ses (si le possesseur est une fille).
Exemple
Si une fille a un livre, on dit her book. Si un garçon a un livre, on dit his book.

La ponctuation et les majuscules

L'anglais est plus strict que le français sur les majuscules. On met toujours une majuscule au pronom personnel "I" (Je), peu importe sa place dans la phrase.

On utilise aussi la majuscule pour :

  1. Les prénoms et noms (John Doe).
  2. Les nationalités et les langues (French, English).
  3. Les jours de la semaine et les mois (Monday, January).

Chapitre 5

Mise en situation pratique

Le dialogue de rencontre

Voici un exemple typique de dialogue entre deux élèves :

Kevin: Hello! My name is Kevin. What is your name? Sarah: Hi Kevin! I'm Sarah. Nice to meet you! Kevin: Nice to meet you too. How are you? Sarah: I'm fine, thanks. And you? Kevin: I'm great! How old are you? Sarah: I am eleven.

Remplir une fiche d'identité

Dans un formulaire (ID card), vous trouverez souvent ces termes :

  • First name : Prénom.
  • Surname / Last name : Nom de famille.
  • Age : Âge.
  • Country : Pays.
  • Town / City : Ville.

Présenter sa célébrité préférée

Pour s'entraîner, essayez de présenter une star en utilisant les structures apprises :

  • "This is Kylian Mbappé. He is a famous football player."
  • "He is French. He is from Paris."
  • "His favorite color is blue."
  • "He is very famous."

Chapitre 6

Exercices de révision (Quiz)

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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