Éducation nationale françaiseAnglais (LV1)5ème7 min de lecture

Écrire en anglais

Ces mots servent à guider le lecteur dans le temps, du début à la fin de l'action. First / At first : D'abord / Au début.

Lecture6 chapitresUn parcours éditorialisé et navigable.
Pratique12 questionsQuiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
Objectif5èmeFormat rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Étapes de structuration de la pensée pour l'écriture
Chapitre 1

Structurer son récit : Les connecteurs logiques

Organiser la chronologie

Ces mots servent à guider le lecteur dans le temps, du début à la fin de l'action.

  • First / At first : D'abord / Au début.
    • Example: First, I woke up at 7 AM. (D'abord, je me suis réveillé à 7h.)
  • Then / Next : Ensuite / Puis.
    • Example: Then, I had breakfast. (Ensuite, j'ai pris mon petit-déjeuner.)
  • After that : Après cela.
  • Finally / In the end : Enfin / Finalement.
    • Example: Finally, I went to school. (Enfin, je suis allé à l'école.)
  • Suddenly : Soudainement (très utile pour introduire un élément perturbateur dans un récit).
    • Example: Suddenly, the phone rang. (Soudain, le téléphone a sonné.)

Exprimer la cause et la conséquence

Pour expliquer pourquoi quelque chose arrive ou quel en est le résultat, on utilise ces connecteurs :

ConnecteurTraductionExemple
BecauseParce queI stayed at home because it was raining.
SoDonc / C'est pourquoiIt was raining, so I stayed at home.
That's whyC'est pour cela queI lost my keys, that's why I am late.

Ajouter des informations

Pour enrichir ton texte sans alourdir les phrases, utilise l'addition :

  • And : Et (le plus simple).
  • Also : Aussi (se place généralement avant le verbe).
    • Example: I like pizza. I also like pasta.
  • Too : Aussi (se place toujours en fin de phrase).
    • Example: I like pasta too.
  • Moreover : De plus (plus formel, idéal pour débuter une phrase).

Chapitre 2

Raconter au passé : Maîtriser le récit

Le Prétérit simple pour les actions

C'est le temps de l'action qui fait avancer l'histoire.

  1. Verbes réguliers : On ajoute la terminaison -ed à la base verbale.
    • Play → played / Watch → watched.
  2. Verbes irréguliers : Ils n'ont pas de règle, il faut les apprendre par cœur !
    • Go → went
    • See → saw
    • Have → had
    • Buy → bought
  3. La forme négative : On utilise l'auxiliaire didn't (did not) + la base verbale (sans -ed !).
    • Example: I didn't see the movie. (Je n'ai pas vu le film.)

Le Prétérit BE + V-ing pour le décor

Ce temps sert à décrire une action qui était en cours à un moment précis du passé. On l'utilise souvent pour planter le décor.

  • Formation : Auxiliaire was / were + verbe en -ing.
    • I / He / She / It → was
    • You / We / They → were
  • Exemple : "The sun was shining and birds were singing." (Le soleil brillait et les oiseaux chantaient.)

Attention à la différence : Le Prétérit simple exprime une action brève ou soudaine, tandis que le Prétérit BE+V-ing exprime une action qui dure ou qui sert de contexte.

  • Example: I was sleeping (action longue) when the alarm rang (action brève).

Les marqueurs de temps du passé

Pour ancrer ton récit, utilise ces expressions :

  • Yesterday : Hier.
  • Last week / Last month / Last year : La semaine / le mois / l'année dernière.
  • Two days ago / Three years ago : Il y a deux jours / Il y a trois ans (Note : ago se place toujours à la fin du groupe nominal).

Chapitre 3

Enrichir la description : Adjectifs et détails

L'ordre des adjectifs

Si tu utilises plusieurs adjectifs pour un seul nom, respecte cet ordre (mémo : T.A.C.O. - Taille, Âge, Couleur, Origine) :

  1. Opinion (ex: beautiful, nice, horrible)
  2. Taille (ex: big, small, tall)
  3. Couleur (ex: red, blue, dark)
  4. Origine (ex: French, British, American)
  • Example: A beautiful big blue car. (Une belle grande voiture bleue.)
  • Règle d'or : En anglais, l'adjectif est toujours invariable (il ne prend jamais de 's' au pluriel) et se place généralement avant le nom.

Décrire des personnages

Pour rendre tes personnages réels, varie le vocabulaire :

  • Apparence physique : Tall (grand), short (petit), slim (mince), curly hair (cheveux bouclés), freckles (taches de rousseur).
  • Traits de personnalité : Kind (gentil), funny (drôle), brave (courageux), lazy (paresseux).
  • Sentiments : Happy (heureux), scared (effrayé), excited (excité/impatient), angry (en colère).

Décrire des lieux et des objets

  • There was / There were : C'est le passé de "There is / There are". Cela signifie "Il y avait".
    • There was a cat. (Il y avait un chat.)
    • There were two trees. (Il y avait deux arbres.)
  • Prépositions de lieu : Behind (derrière), in front of (devant), next to (à côté de), between (entre).
  • Verbes de perception : It looked... (ça avait l'air...), It smelled... (ça sentait...), It sounded... (ça faisait le bruit de...).

Chapitre 4

Écrire une lettre ou un email informel

Les formules de salutation

On commence toujours par une salutation amicale :

  • Dear [Name], (Cher/Chère...)
  • Hi [Name], / Hello, (Salut / Bonjour)
  • How are you? / I hope you are well. (Comment vas-tu ? / J'espère que tu vas bien.)

Le corps du message

C'est ici que tu donnes des nouvelles ou que tu racontes ton histoire.

  • I am writing to tell you about... (Je t'écris pour te raconter...)
  • Guess what happened! (Devine ce qui s'est passé !)
  • I had a wonderful time. (J'ai passé un moment merveilleux.)

Prendre congé

On ne termine pas brutalement, on utilise une formule de politesse :

  • Best wishes, / Love, (Amicalement / Affectueusement)
  • Write back soon! (Réponds-moi vite !)
  • See you soon / Bye for now! (À bientôt / Au revoir pour le moment)

Chapitre 5

La ponctuation et la mise en forme

Les règles spécifiques à l'anglais

  1. Le pronom "I" : En anglais, le "je" s'écrit toujours avec une majuscule (I), peu importe sa place dans la phrase.
  2. Les noms propres : Les jours de la semaine (Monday), les mois (April) et les nationalités (English) prennent toujours une majuscule.
  3. Le génitif saxon ('s) : Pour exprimer la possession.
    • Example: Sarah's book (Le livre de Sarah).

Ponctuer son texte

  • Full stop (.) : Le point final.
  • Comma (,) : La virgule (on ne met pas d'espace avant la virgule, seulement après).
  • Question mark (?) et Exclamation mark (!) : Le point d'interrogation et d'exclamation. En anglais, il n'y a pas d'espace avant ces signes.
    • Correct: How are you?
    • Incorrect: How are you ?

Éviter les répétitions

Pour que ton texte soit fluide, utilise des substituts :

  • Pronoms personnels : Remplace "My friend" par he ou she, et "The dog" par it.
  • Synonymes : Au lieu d'utiliser "nice" tout le temps, utilise wonderful, amazing, great ou fantastic.
  • Linking words : Comme vu au début, ils permettent de lier les phrases au lieu de faire une liste de phrases courtes.

Chapitre 6

Quiz de révision

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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