La forme et les mots interrogatifs en anglais

Les questions simples, aussi appelées "Yes/No Questions", sont des questions auxquelles on peut répondre par un simple "oui" ou "non". Elles servent à vérifier une information ou à demander une confirmation.

• Are you French? (Es-tu français ?) → Yes, I am. / No, I'm not.
• Do you like pizza? (Aimes-tu la pizza ?) → Yes, I do. / No, I don't.

À l'oral, l'intonation monte en fin de question pour indiquer qu'il s'agit d'une question simple.

Quand le verbe principal de la phrase est 'to be' (être), la forme interrogative se construit par inversion du sujet et du verbe.

Structure : Verbe 'to be' + Sujet + Reste de la phrase ?

Lorsque le verbe principal n'est PAS 'to be', on utilise l'auxiliaire 'do' ou 'does' pour former la question.

• On utilise 'do' pour les sujets I, you, we, they.
• On utilise 'does' pour les sujets he, she, it (3ème personne du singulier).

Structure : Do / Does + Sujet + Base verbale du verbe principal + Reste de la phrase ?

Le verbe principal reste toujours à sa forme de base (infinitif sans 'to') après 'do' ou 'does'.

• You like chocolate. → Do you like chocolate?
• She lives in Paris. → Does she live in Paris?
• They play football. → Do they play football?

Réponses courtes :

• Yes, I do. / No, I don't.
• Yes, she does. / No, she doesn't.

Exercice : Transforme ces phrases affirmatives en questions simples (Yes/No Questions).

1. He is a doctor. →
2. They speak English. →
3. You have a cat. →
4. She likes apples. →

Réponses :

1. Is he a doctor?
2. Do they speak English?
3. Do you have a cat?
4. Does she like apples?

Erreurs courantes :

• Oublier 'do'/'does' : You like pizza? (incorrect) → Do you like pizza? (correct)
• Mettre le verbe principal au présent simple avec 'does' : Does she likes apples? (incorrect) → Does she like apples? (correct)

Les mots interrogatifs, ou "Wh- words", sont utilisés pour poser des questions plus spécifiques que les questions simples. On ne peut pas y répondre par "oui" ou "non". Ils commencent généralement par "Wh-" (sauf How).

Ils servent à demander :

• une personne (Who, Whose)
• une chose (What, Which)
• un lieu (Where)
• un moment (When)
• une raison (Why)
• une manière, une quantité, etc. (How)

• Who (qui) : Demande l'identité d'une ou plusieurs personnes.
  • Who is he? (Qui est-il ?) → He is my brother.
  • Who broke the window? (Qui a cassé la fenêtre ?) → John did.
• Whose (à qui / dont) : Demande la possession. Il est souvent suivi d'un nom.
  • Whose book is this? (À qui est ce livre ?) → It's Maria's book.
  • Whose car is parked outside? (À qui est la voiture garée dehors ?) → It's my dad's. Whose indique toujours une appartenance ou une possession.

• What (quoi / quel / quelle / quels / quelles) : Utilisé pour demander des informations générales sur des choses, des actions, des idées, ou lorsque le choix est illimité.
  • What is your favorite color? (Quelle est ta couleur préférée ?)
  • What do you do? (Que fais-tu dans la vie ?)
  • What time is it? (Quelle heure est-il ?)
• Which (lequel / laquelle / lesquels / lesquelles) : Utilisé lorsque le choix est limité à un ensemble défini.
  • Which color do you prefer, red or blue? (Quelle couleur préfères-tu, le rouge ou le bleu ?)
  • Which train goes to London? (Quel train va à Londres ?)
  • 'What' pour un choix illimité, 'Which' pour un choix limité.

• Where (où) : Demande un lieu ou une position.
  • Where do you live? (Où habites-tu ?) → I live in Lyon.
  • Where is my phone? (Où est mon téléphone ?) → It's on the table.
• When (quand) : Demande un moment ou une date.
  • When is your birthday? (Quand est ton anniversaire ?) → It's in July.
  • When did you arrive? (Quand es-tu arrivé ?) → I arrived yesterday.

• Why (pourquoi) : Utilisé pour demander la raison ou la cause de quelque chose.
  • Why are you sad? (Pourquoi es-tu triste ?)
  • Why did you come late? (Pourquoi es-tu venu en retard ?)
• Les réponses à une question avec 'Why' commencent souvent par 'Because...' (parce que...).
  • Why are you sad? → Because I lost my toy. (Parce que j'ai perdu mon jouet.)

• How (comment) : Demande la manière dont quelque chose est fait.
  • How do you go to school? (Comment vas-tu à l'école ?) → By bus.
• 'How' peut être combiné avec d'autres mots pour poser des questions plus spécifiques :
  • How much (combien - pour les indénombrables) : How much money do you have?
  • How many (combien - pour les dénombrables) : How many books do you have?
  • How old (quel âge) : How old are you?
  • How long (quelle durée) : How long is the film?
  • How often (à quelle fréquence) : How often do you play football?
  • How far (quelle distance) : How far is it to Paris?

La plupart des questions avec mots interrogatifs suivent une structure spécifique :

Mot interrogatif + Auxiliaire (do/does/be) + Sujet + Verbe principal (base verbale) + Reste ?

• Where do you live? (Où habites-tu ?)
  • Where (mot interrogatif) + do (auxiliaire) + you (sujet) + live (verbe principal)
• What is her name? (Quel est son nom ?)
  • What (mot interrogatif) + is (auxiliaire 'to be') + her name (sujet)
• When does she usually get up? (Quand se lève-t-elle d'habitude ?)
  • When (mot interrogatif) + does (auxiliaire) + she (sujet) + get up (verbe principal)

N'oubliez pas l'auxiliaire 'do' ou 'does' si le verbe principal n'est pas 'to be' !

Lorsque le mot interrogatif (Who ou What) est le sujet de la question, il n'y a pas d'auxiliaire 'do' / 'does'. La structure ressemble à une phrase affirmative, mais le sujet est le mot interrogatif.

Structure : Who / What + Verbe (au présent simple pour he/she/it si besoin) + Reste ?

• Someone lives here. → Who lives here? (Qui habite ici ?)
• Something happened. → What happened? (Que s'est-il passé ?)
• A dog ate my homework. → What ate your homework? (Qu'est-ce qui a mangé tes devoirs ?)

Comparaison :

• Who do you see? (Qui vois-tu ?) → 'Who' est le complément, 'you' est le sujet.
• Who sees you? (Qui te voit ?) → 'Who' est le sujet.

C'est la structure la plus courante. Le mot interrogatif porte sur le complément de la phrase. Dans ce cas, l'auxiliaire ('do', 'does', ou 'to be') est toujours présent.

• You like chocolate. → What do you like? (Que aimes-tu ?)
• She lives in Paris. → Where does she live? (Où habite-t-elle ?)
• He is a student. → What is he? (Qu'est-ce qu'il est ?)

• Oubli de l'auxiliaire 'do' / 'does' :
  • Where you live? (incorrect) → Where do you live? (correct)
• Mauvais ordre des mots :
  • What you are doing? (incorrect) → What are you doing? (correct)
• Confusion entre 'What' et 'Which' :
  • Si le choix est limité (par exemple, entre deux options), utilisez 'Which'.
  • What is your favorite color, red or blue? (possible mais moins naturel) → Which is your favorite color, red or blue? (plus naturel)
• Mettre le verbe au présent simple après 'does' :
  • When does she arrives? (incorrect) → When does she arrive? (correct)

Exercice 1 : Transforme les phrases affirmatives en questions en utilisant le mot interrogatif approprié.

1. She goes to school by bus. →
2. My birthday is in June. →
3. He is a teacher. →
4. John broke the vase. →

Réponses :

1. How does she go to school?
2. When is your birthday?
3. What is he?
4. Who broke the vase?

Exercice 2 : Complète les questions avec le bon mot interrogatif (Who, What, Where, When, Why, How).

1. _____ do you live? - I live in London.
2. _____ is your favorite subject? - Math.
3. _____ are you crying? - Because I'm sad.
4. _____ old are you? - I'm 11.

Réponses :

1. Where
2. What
3. Why
4. How

• Interviews entre élèves : En binômes, posez-vous des questions simples et des questions avec des mots interrogatifs sur vos goûts, vos habitudes, votre famille, etc.
  • Do you like sports?
  • What is your favorite sport?
  • When do you play it?
• Jeu de devinettes : Un élève pense à une personne, un objet ou un lieu. Les autres posent des questions (Oui/Non ou Wh- questions) pour deviner de quoi il s'agit.
  • Is it an animal? (Oui/Non)
  • Where does it live? (Wh-)

• Crée une carte mentale avec tous les mots interrogatifs et leur utilisation, ainsi que les structures des questions simples et des questions avec Wh- words.
• Invente 5 questions simples et 5 questions avec des mots interrogatifs pour t'entraîner.
• Demande à un ami ou à tes parents de te poser des questions pour vérifier que tu as bien compris.
• Identifie les points où tu as encore des difficultés et révise-les spécifiquement.