Éducation nationale françaiseQuestionner le mondeCP6 min de lecture

Qu'est-ce que la matière ?

Un objet est une chose qui a été fabriquée par l'homme. Par exemple, une table, un stylo ou un jouet sont des objets.

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Les états de la matière et leurs changements
Chapitre 1

Distinguer le vivant et le non-vivant

Qu'est-ce qu'un objet ?

Un objet est une chose qui a été fabriquée par l'homme. Par exemple, une table, un stylo ou un jouet sont des objets.

  • L'objet est fabriqué : il ne pousse pas tout seul dans la terre.
  • L'objet ne grandit pas : ton cartable aura toujours la même taille, il ne devient pas plus grand avec le temps.
  • L'objet est inanimé : il ne bouge pas tout seul, il n'a pas besoin de manger.

Reconnaître la matière naturelle

La nature nous donne des matières que l'homme n'a pas fabriquées. On les trouve partout dehors.

  • Le bois et la pierre : on trouve le bois sur les arbres et les pierres sur le chemin.
  • Le sable et la terre : on les touche avec les mains dans le jardin ou à la plage.
  • L'eau de la nature : c'est l'eau de la pluie, des rivières ou de la mer. La matière naturelle vient directement de la Terre.

Les caractéristiques du vivant

Les plantes, les animaux et les humains sont des êtres vivants. Pour savoir si quelque chose est vivant, on regarde quatre étapes :

  1. Naître et grandir : le bébé devient un enfant, la graine devient une fleur.
  2. Se nourrir : il faut manger ou boire pour rester en vie.
  3. Se reproduire : les animaux font des petits, les plantes font des graines.
  4. Mourir : à la fin de sa vie, l'être vivant s'arrête de fonctionner.
Chapitre 2

Les trois états de l'eau

L'eau liquide

C'est l'eau que tu bois au robinet ou celle de la pluie.

  • Elle coule : si tu renverses ton verre, l'eau s'étale partout.
  • Elle prend la forme du récipient : dans un verre rond, elle est ronde. Dans une bouteille carrée, elle devient carrée.
  • La surface est horizontale : quand le verre est posé, le haut de l'eau est toujours tout droit (plat).

L'eau solide (la glace)

Quand il fait très froid (en dessous de 00 degré), l'eau se transforme en glace.

  • Elle est dure : tu ne peux pas enfoncer ton doigt dedans facilement.
  • Elle a une forme propre : un glaçon garde sa forme même si tu le poses sur une table.
  • Elle fond à la chaleur : si tu tiens un glaçon dans ta main, il redevient de l'eau liquide.

La vapeur d'eau

C'est l'eau quand elle devient un gaz.

  • L'état gazeux : c'est quand l'eau s'envole dans l'air.
  • Invisible à l'œil nu : on ne voit pas vraiment la vapeur, elle se mélange à l'air.
  • Présente dans l'air : il y a de l'eau tout autour de nous, même si on ne la voit pas. L'eau change d'état selon la température.
Chapitre 3

Toucher et classer les matières

Les propriétés tactiles

Quand on touche un objet, on ressent des sensations différentes :

  • Doux ou rugueux : le doudou est doux, le tronc d'un arbre est rugueux (ça gratte).
  • Dur ou mou : un caillou est dur, une éponge est moue.
  • Lisse ou piquant : une vitre est lisse, un cactus est piquant.

La souplesse des matériaux

On peut essayer de tordre les objets pour voir s'ils changent de forme.

  • Rigide : l'objet ne plie pas. Si on force trop, il casse (comme une règle en bois).
  • Flexible : l'objet se tord facilement sans casser (comme un fil électrique).
  • Élastique : l'objet se tire et reprend sa forme tout seul (comme un élastique à cheveux).

Transparence et opacité

C'est la façon dont la lumière traverse les objets.

  • Transparent : on voit parfaitement à travers, comme une vitre.
  • Opaque : on ne voit rien du tout à travers, comme un mur ou une porte en bois.
  • La lumière et l'ombre : un objet opaque fabrique une ombre quand on met une lampe devant.
Chapitre 4

Les changements d'état simples

La fusion

La fusion, c'est quand un solide devient un liquide.

  • Il faut de la chaleur.
  • Exemple : le glaçon qui sort du congélateur et qui devient de l'eau dans ton assiette.

La solidification

La solidification, c'est le contraire : un liquide devient un solide.

  • Il faut du froid.
  • Exemple : on met de l'eau dans un bac à glaçons, on le place au congélateur, et on obtient des cubes de glace.

L'évaporation

C'est quand l'eau liquide se transforme en vapeur.

  • Le linge qui sèche : l'eau qui était dans les vêtements mouillés s'en va dans l'air.
  • L'eau qui disparaît : si on laisse une petite flaque d'eau au soleil, elle finit par disparaître.
  • Le soleil et le vent : ils aident l'eau à s'évaporer plus vite.
Chapitre 5

Matières et objets du quotidien

Les familles de matériaux

Voici les principales matières que nous utilisons tous les jours :

MatièreExemple d'objet
Le métalUne fourchette, une voiture
Le plastiqueUne bouteille d'eau, un jouet
Le verreUne fenêtre, un pot de confiture
Le papierUn livre, un cahier

L'origine des matières

D'où viennent ces matières ?

  • Matière végétale : elle vient des plantes (le coton pour les vêtements, le bois).
  • Matière animale : elle vient des animaux (la laine du mouton, le cuir).
  • Matière minérale : elle vient du sol (le fer, le sable pour faire le verre, la pierre).

Le tri et le recyclage

Il est important de ne pas gaspiller la matière.

  • Jeter dans la bonne poubelle : on sépare le papier, le plastique et le verre.
  • Transformer la matière : avec de vieilles bouteilles en plastique, on peut fabriquer de nouveaux objets (comme des pulls ou d'autres bouteilles).
  • Protéger la planète : en recyclant, on utilise moins de matières de la nature et on fait moins de poubelles.
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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