Se situer dans le temps

Le temps, c'est comme une histoire. Il y a un début, ce qui se passe pendant, et une fin. On utilise des mots pour raconter les choses dans l'ordre :

• Avant : Ce qui s'est passé avant.
• Pendant : Ce qui se passe maintenant.
• Après : Ce qui va se passer plus tard.

Exemple : Avant de manger, je joue. Pendant le repas, je mange. Après le repas, je me brosse les dents.

Chaque jour, le Soleil se lève et se couche.

• Le jour : Il fait clair. La plupart des gens sont éveillés. On va à l'école, on joue.
• La nuit : Il fait sombre. C'est le moment de dormir. La Lune et les étoiles apparaissent.

Le jour et la nuit se suivent toujours.

Une journée est divisée en plusieurs moments importants :

• Le matin : On se lève, on déjeune.
• Le midi : C'est l'heure du déjeuner.
• L'après-midi : On travaille à l'école ou on joue.
• Le soir : On dîne, on se prépare à dormir.

Ces moments nous aident à organiser notre journée.

Il y a sept jours dans une semaine. Il faut les connaître par cœur !

1. Lundi
2. Mardi
3. Mercredi
4. Jeudi
5. Vendredi
6. Samedi
7. Dimanche

La semaine commence par le lundi et se termine par le dimanche.

• Les jours d'école : lundi, mardi, jeudi, vendredi.
• Les jours de repos (le week-end) : samedi, dimanche. On peut faire des activités en famille ou jouer.

Chaque jour a ses propres activités.

Un calendrier est un outil pour voir les jours.

• Il montre tous les jours d'un mois.
• On peut barrer les jours qui sont passés.
• On peut entourer les jours importants (comme un anniversaire !). Le calendrier nous aide à savoir quel jour nous sommes et ce qui va arriver.

Il y a douze mois dans une année.

1. Janvier
2. Février
3. Mars
4. Avril
5. Mai
6. Juin
7. Juillet
8. Août
9. Septembre
10. Octobre
11. Novembre
12. Décembre

Mon mois d'anniversaire est un mois spécial pour moi !

L'année est divisée en quatre saisons.

• Le printemps : Il fait plus doux, les fleurs poussent.
• L'été : Il fait chaud, c'est les vacances et on peut nager.
• L'automne : Les feuilles des arbres tombent, il fait plus frais.
• L'hiver : Il fait froid, parfois il neige.

Chaque saison a un temps différent et des activités différentes.

• Printemps : Mars, Avril, Mai
• Été : Juin, Juillet, Août
• Automne : Septembre, Octobre, Novembre
• Hiver : Décembre, Janvier, Février

Noël est en hiver (décembre). Les grandes vacances sont en été.

Avant de naître, je n'étais pas là.

• Ma naissance : C'est le jour où je suis arrivé. C'est une date très importante !
• Les étapes de ma vie : D'abord un bébé, puis un enfant, et un jour un adulte.

Chacun a sa propre histoire.

Ce sont des moments spéciaux dans ma vie :

• Mes anniversaires (chaque année)
• Les fêtes familiales (mariages, repas en famille)
• La rentrée scolaire (chaque année en septembre)

Ces événements marquent le temps qui passe.

Une frise chronologique est une ligne où l'on place les événements de notre vie dans l'ordre.

• Je peux y mettre ma naissance, ma première dent, mon premier jour d'école...
• Cela me montre ce qui s'est passé avant et ce qui s'est passé après. C'est comme une carte de mon passé.

L'horloge ou la montre nous donne l'heure.

• Il y a deux aiguilles : la petite aiguille pour les heures, la grande pour les minutes.
• Quand la grande aiguille est sur le 12, c'est une heure pile (par exemple, 8 heures). L'horloge nous aide à savoir quand faire les choses (manger, dormir).

La durée, c'est le temps que prend une activité.

• Une activité peut être courte (se laver les mains) ou longue (un voyage en voiture).
• On peut parler de quelques minutes, une heure, ou même un jour. Estimer la durée nous aide à organiser notre temps.

• L'horloge et la montre pour les heures et les minutes.
• Le calendrier pour les jours, les semaines, les mois.
• Le sablier pour des durées très courtes (comme 3 minutes pour se brosser les dents).