La voz pasiva y estilo indirecto

Para formar la pasiva en inglés, necesitamos dos elementos fundamentales: el verbo auxiliar 'to be' (conjugado en el tiempo correcto) y el participio pasado (tercera columna de los verbos irregulares o terminado en -ed).

La transformación básica sigue este esquema:

1. El objeto directo de la activa pasa a ser el sujeto de la pasiva.
2. El verbo principal se transforma en be + past participle.
3. El sujeto de la activa pasa a ser el agente (precedido por by).

• Activa: "Shakespeare wrote Hamlet."
• Pasiva: "Hamlet was written by Shakespeare."

El verbo 'to be' siempre debe estar en el mismo tiempo verbal que el verbo principal de la frase activa.

La clave para no equivocarse es dominar la conjugación del verbo to be. Veamos los tiempos más comunes:

En los tiempos continuos, es vital añadir 'being' para indicar que la acción está en progreso.

El agente es la persona o cosa que realiza la acción en una frase pasiva y se introduce con la preposición 'by'. Sin embargo, en inglés es muy común omitir el agente en los siguientes casos:

• Cuando es desconocido: "My wallet was stolen" (No sé quién fue).
• Cuando es obvio: "The thief was arrested" (Se sobreentiende que fue la policía).
• Cuando no es importante: "This bridge was built in 1920."

La voz pasiva es especialmente útil en textos científicos y noticias para mantener la objetividad.

Algunos verbos como give, send, show, lend o pay pueden tener dos objetos: uno directo (la cosa) y uno indirecto (la persona). En estos casos, existen dos formas de hacer la pasiva, pero la más común en inglés es usar a la persona como sujeto.

• Activa: "They gave me (OI) a present (OD)."
• Pasiva 1 (Persona): "I was given a present." (Preferida)
• Pasiva 2 (Cosa): "A present was given to me."

Se utiliza para expresar lo que la gente dice o cree en general, usando verbos como say, believe, think, consider o report.

1. Estructura con 'It': "It is said that he is rich." (Se dice que él es rico).
2. Estructura de infinitivo: "He is said to be rich." (Se dice de él que es rico).

Usamos 'Have/Get something done' cuando no realizamos la acción nosotros mismos, sino que pagamos o pedimos a alguien que la haga por nosotros.

• Estructura: Sujeto + have/get + objeto + participio pasado.
• Ejemplo: "I had my hair cut yesterday" (Fui a la peluquería, no me lo corté yo solo).

Cuando el verbo introductor está en pasado (said, told), el tiempo verbal de la frase original cambia de la siguiente manera:

• Present Simple → Past Simple: "I work" → He said he worked.
• Present Continuous → Past Continuous: "I am working" → He said he was working.
• Past Simple / Present Perfect → Past Perfect: "I worked / I have worked" → He said he had worked.
• Will → Would: "I will go" → He said he would go.
• Can → Could: "I can swim" → He said he could swim.

Al cambiar el momento y el lugar del habla, las referencias temporales y espaciales deben adaptarse:

• Now → Then / At that moment
• Today → That day
• Yesterday → The day before / The previous day
• Tomorrow → The next day / The following day
• Here → There
• This → That

Los pronombres deben cambiar para mantener el sentido lógico de quién está hablando.

• Ejemplo: Mary said: "I lost my keys." → Mary said (that) she had lost her keys. Es fundamental leer toda la frase para asegurar que la coherencia narrativa se mantiene tras el cambio.

En las preguntas que empiezan por Who, What, Where, When, Why o How:

1. Mantenemos la partícula interrogativa.
2. Cambiamos el orden: el sujeto va antes que el verbo (como en una frase afirmativa).
3. Eliminamos los auxiliares do, does o did.

• Directa: "Where do you live?"
• Indirecta: "He asked me where I lived."

Si la pregunta no tiene partícula interrogativa (se responde con sí o no), usamos 'if' o 'whether' (si).

• Directa: "Do you like tea?"
• Indirecta: "She asked if I liked tea."
• Nota: Whether es algo más formal y se usa a menudo cuando hay dos opciones claras.

Aquí no usamos backshift de tiempos verbales, sino estructuras de infinitivo o gerundio:

• Órdenes: Tell/Order + object + to + infinitive.
  • "Sit down!" → He told me to sit down.
• Peticiones: Ask + object + to + infinitive.
  • "Please, help me." → She asked him to help her.
• Sugerencias: Suggest + -ing O Suggest + that + clause.
  • "Let’s go to the cinema." → He suggested going to the cinema.

Es el error más común en 4º de ESO. La regla de oro es:

• Tell: Siempre lleva un objeto indirecto (a quién se lo decimos).
  • Correcto: "He told me the truth."
• Say: No necesita objeto indirecto. Si lo ponemos, debe llevar 'to'.
  • Correcto: "He said that he was tired" o "He said to me that...".

Dependiendo de la intención, usamos diferentes estructuras:

1. Verbo + to-infinitive: Offer, promise, refuse, agree.
   • "I'll help you" → He offered to help me.
2. Verbo + objeto + to-infinitive: Advise, warn, invite, remind.
   • "Don't touch it!" → He warned me not to touch it.
3. Verbo + -ing: Admit, deny, recommend.
   • "I didn't steal it" → He denied stealing it.

Para dominar estos temas, recuerda:

• En Pasiva, el foco es el objeto. Revisa siempre el tiempo del verbo to be.
• En Estilo Indirecto, recuerda el "salto atrás" en el tiempo y el cambio de orden en las preguntas.
• Error común: No poner el signo de interrogación en las reported questions. ¡Son afirmaciones sobre una pregunta, no preguntas directas!

Ejemplo de transformación mixta:

• Directa: "The police are investigating the case," said the journalist.
• Indirecta: The journalist said that the case was being investigated by the police. (Aquí combinamos estilo indirecto con voz pasiva).