Éducation nationale françaiseAnglais (LV1)5ème7 min de lecture

Les noms en anglais

En anglais, la majorité des noms forment leur pluriel en ajoutant simplement la lettre -s à la fin du mot singulier. C'est la règle de base que tu rencontreras le plus souvent.

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Chapitre 1

Le pluriel régulier et ses variations orthographiques

La règle générale du -s

En anglais, la majorité des noms forment leur pluriel en ajoutant simplement la lettre -s à la fin du mot singulier. C'est la règle de base que tu rencontreras le plus souvent.

  • A cat (un chat) → cats (des chats)
  • A book (un livre) → books (des livres)
  • A car (une voiture) → cars (des voitures)

Attention à la prononciation : Le -s final ne se prononce pas toujours de la même manière selon le son qui le précède :

  1. /s/ après un son sourd : cats, books.
  2. /z/ après un son sonore : dogs, cars.
  3. /iz/ après les sons sifflants (voir section suivante).

Les noms se terminant par -ch, -sh, -x, -s

Lorsque le nom se termine par un son sifflant ou difficile à enchaîner avec un simple "s", on ajoute -es. Cela permet de créer une syllabe supplémentaire pour faciliter la prononciation, qui se terminera alors par le son /iz/.

SingulierPlurielTraduction
A watchwatchesUne montre / des montres
A boxboxesUne boîte / des boîtes
A busbusesUn bus / des bus
A brushbrushesUne brosse / des brosses

On ajoute -es pour éviter de bloquer la prononciation sur des sons trop proches.

Les noms en -y et en -f/-fe

Certaines terminaisons subissent une modification orthographique plus profonde avant d'ajouter la marque du pluriel.

1. La règle du -y :

  • Si le -y est précédé d'une consonne, il se transforme en -ies.
    • A city → cities (des villes)
    • A baby → babies (des bébés)
  • Si le -y est précédé d'une voyelle (a, e, i, o, u), on garde le -y et on ajoute simplement un -s.
    • A boy → boys (des garçons)
    • A day → days (des jours)

2. La règle du -f ou -fe : Beaucoup de noms finissant par -f ou -fe transforment cette terminaison en -ves.

  • A leaf → leaves (des feuilles)
  • A knife → knives (des couteaux)
  • A wolf → wolves (des loups)

Exception notable : Certains mots comme roofs (toits) ou cliffs (falaises) restent réguliers et prennent juste un -s.


Chapitre 2

Les pluriels irréguliers indispensables

Les changements de voyelles internes

Au lieu d'ajouter une terminaison, certains mots changent la voyelle à l'intérieur du mot. C'est ce qu'on appelle la mutation vocalique.

  • A man → men (des hommes)
  • A woman → women (des femmes) - Attention à la prononciation qui change totalement !
  • A tooth → teeth (des dents)
  • A foot → feet (des pieds)
  • A goose → geese (des oies)

Les formes totalement différentes

Parfois, le mot change de forme de manière plus radicale. Voici les trois plus importants pour ton niveau :

  1. A child → children (un enfant → des enfants)
  2. A person → people (une personne → des gens/personnes)
  3. A mouse → mice (une souris → des souris)

N'ajoute jamais de "s" à "people" ou "children", car ces mots sont déjà au pluriel !

Les noms invariables

Certains noms ont exactement la même forme au singulier et au pluriel. C'est le contexte ou le verbe qui te dira s'il y en a un ou plusieurs.

  • A sheep → sheep (un mouton → des moutons)
  • A fish → fish (un poisson → des poissons)
  • A deer → deer (un cerf → des cerfs)

Exemple : The sheep is white (Le mouton est blanc) VS The sheep are white (Les moutons sont blancs).


Chapitre 3

Dénombrables et indénombrables (Countable vs Uncountable)

Identifier les noms dénombrables

Les noms dénombrables (countable nouns) désignent des choses que l'on peut compter une par une.

  • On peut utiliser a/an devant : a banana, an orange.
  • Ils ont une forme plurielle : two bananas.
Exemples
chair, dog, bottle, student*.

Identifier les noms indénombrables

Les noms indénombrables (uncountable nouns) désignent des substances, des masses ou des concepts abstraits que l'on ne peut pas diviser en unités.

  • On ne peut pas utiliser a/an devant.
  • Ils n'ont pas de pluriel (ils restent toujours au singulier).
  • On utilise souvent some ou any pour parler d'une quantité.
  • Exemples :
    • Substances : water, milk, rice, sugar, gold.
    • Concepts : love, information, luck, music.
    • Cas particuliers : money (l'argent est indénombrable, on ne dit pas "three moneys").

Les quantifieurs adaptés

Selon la catégorie du nom, on utilise des mots différents pour exprimer la quantité :

QuantitéDénombrables (Pluriel)Indénombrables (Singulier)
BeaucoupMany (many books)Much (much water)
Un peuA few (a few friends)A little (a little help)
Beaucoup (neutre)A lot ofA lot of

Chapitre 4

Les noms composés et le génitif

La formation des noms composés

En anglais, on peut coller deux noms ensemble pour en créer un nouveau. Le premier nom fonctionne comme un adjectif : il décrit le deuxième.

Règle d'or : Le premier nom est toujours au singulier, même si le sens global évoque plusieurs objets.

  • A shoe shop = Un magasin de chaussures (et non shoes shop).
  • A bus stop = Un arrêt de bus.
  • An apple tree = Un pommier.

L'appartenance avec le génitif ('s)

Pour exprimer la possession entre deux personnes, on utilise le génitif.

  1. Possesseur singulier : Nom + 's
    • The boy's ball (Le ballon du garçon).
  2. Possesseur pluriel (se terminant par s) : Nom + '
    • The boys' ball (Le ballon des garçons).
  3. Possesseur pluriel irrégulier : Nom + 's
    • The children's toys (Les jouets des enfants).

La possession avec 'of'

On utilise généralement of pour les objets inanimés ou pour établir un lien logique entre deux choses non-humaines.

  • The leg of the table (Le pied de la table).
  • The capital of France (La capitale de la France).

Chapitre 5

Les déterminants devant le nom

Les articles définis et indéfinis

  • A / An (un, une) : On utilise a devant une consonne (a cat) et an devant une voyelle ou un "h" muet (an apple, an hour).
  • The (le, la, les) : Pour désigner quelque chose de précis ou déjà mentionné.
  • Article Zéro (∅\emptyset) : En anglais, on ne met rien devant un nom pluriel ou indénombrable quand on parle de généralités.
    • I like ∅\emptyset cats (J'aime les chats en général).

Les démonstratifs

Ils servent à montrer des objets en fonction de leur distance.

DistanceSingulierPluriel
ProcheThis (ceci)These (ceux-ci)
LoinThat (cela)Those (ceux-là)

N'oublie pas d'accorder : on dit "this book" mais "these books".

Les adjectifs possessifs

Ils indiquent à qui appartient l'objet. Contrairement au français, ils s'accordent avec le possesseur (celui qui possède) et non avec l'objet possédé.

  • My (mon/ma/mes)
  • Your (ton/ta/tes/votre/vos)
  • His (son/sa/ses → à lui)
  • Her (son/sa/ses → à elle)
  • Its (son/sa/ses → à un animal ou objet)
  • Our (notre/nos)
  • Their (leur/leurs)
Exemple
Si Marie a un frère, on dit her brother. Si Paul a une sœur, on dit his sister.
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

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