Éducation nationale françaiseAnglais (LV1)5ème7 min de lecture

Les pronoms personnels et le pronom impersonnel es en anglais

En anglais, nous distinguons les pronoms selon le nombre (singulier ou pluriel) et le genre.

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Objectif5èmeFormat rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Chapitre 1

Les pronoms personnels sujets : Identifier l'acteur de l'action

Les formes singulières et plurielles

En anglais, nous distinguons les pronoms selon le nombre (singulier ou pluriel) et le genre.

PersonneSingulierTraductionPlurielTraduction
1ère pers.IJeWeNous
2ème pers.YouTuYouVous
3ème pers. (Masc)HeIlTheyIls / Elles
3ème pers. (Fém)SheElleTheyIls / Elles
3ème pers. (Neutre)ItIl / Elle (objet/animal)TheyIls / Elles

Points clés à retenir :

  • You est invariable : il sert aussi bien pour le tutoiement (tu) que pour le vouvoiement ou le pluriel (vous). Le contexte de la phrase permet de savoir de qui on parle.
  • He s'utilise uniquement pour les êtres humains masculins ou les animaux familiers dont on connaît le sexe.
  • She s'utilise pour les êtres humains féminins.

Le cas particulier de la troisième personne du singulier

La 3ème personne du singulier (He, She, It) est la plus importante en grammaire anglaise car elle modifie souvent le verbe.

  1. L'accord au présent simple : On ajoute généralement un -s à la fin du verbe.
    • Example: I play tennis. / He plays tennis.
  2. Remplacer un nom : Pour éviter les répétitions, on remplace le nom par le pronom adéquat.
    • Example: My father is tall. → He is tall.
    • Example: The car is red. → It is red.
  3. L'usage de 'It' : Contrairement au français qui utilise "il" ou "elle" pour les objets, l'anglais utilise systématiquement It pour tout ce qui n'est pas humain (une table, une idée, un chien inconnu).

Syntaxe et place dans la phrase

La règle d'or en anglais est la suivante : Le sujet est obligatoire. On ne peut pas dire "Is raining", on doit dire "It is raining".

  • Position : Le pronom sujet se place toujours avant le verbe dans une phrase affirmative ou négative.
  • La majuscule pour 'I' : Le pronom I (je) prend toujours une majuscule, peu importe sa place dans la phrase (au début, au milieu ou à la fin).
    • Example: My friend and I are happy. (Mon ami et moi sommes heureux).

Chapitre 2

Les pronoms personnels compléments : Recevoir l'action

Correspondance entre sujets et compléments

Chaque pronom sujet possède son équivalent complément :

  • I → me (ex: Look at me!)
  • You → you (invariable)
  • He → him (ex: I see him.)
  • She → her (ex: I love her.)
  • It → it (invariable)
  • We → us (ex: Join us!)
  • They → them (ex: I know them.)

Utilisation après un verbe ou une préposition

On utilise le pronom complément dans deux situations principales :

  1. Après un verbe d'action :
    • Example: I like them. (Je les aime bien).
    • Example: Do you hear me? (M'entends-tu ?).
  2. Après une préposition (with, for, to, at, behind...) :
    • Example: This gift is for him. (Ce cadeau est pour lui).
    • Example: Come with us. (Viens avec nous).
    • Example: Listen to her. (Écoute-la).

Éviter les répétitions dans un récit

Les pronoms compléments sont les outils par excellence pour rendre un texte fluide.

  • Texte lourd : I saw Sarah. I gave Sarah a book.
  • Texte fluide : I saw Sarah. I gave her a book.

Notez que pour les objets au pluriel, on utilise toujours them.

  • Example: I like these shoes, I will buy them. (J'aime ces chaussures, je vais les acheter).

Chapitre 3

Le pronom impersonnel 'It' : Fonctions et usages spécifiques

Parler du temps et de la météo

Pour décrire le temps qu'il fait, on utilise toujours It.

  • It is raining. (Il pleut).
  • It is sunny today. (Il fait beau aujourd'hui).
  • It is cold. (Il fait froid).

Attention : On ne peut pas dire "Is sunny". Le sujet It doit être présent.

Exprimer l'heure et les dates

Pour donner l'heure ou indiquer un jour précis, la structure est It is + [heure/date].

  • It is ten o'clock. (Il est dix heures).
  • It is Monday. (Nous sommes lundi / C'est lundi).
  • It is the 4th of July. (C'est le 4 juillet).

On utilise aussi It pour exprimer une distance : It is 5 kilometers to the station.

Identifier des objets ou des situations

  • Identifier un objet : "What is it? It is a camera."
  • Structure impersonnelle + adjectif : On utilise souvent It pour donner une opinion générale.
    • It is important to study. (Il est important d'étudier).
    • It is easy to learn English. (C'est facile d'apprendre l'anglais).

Différence entre 'It' et 'There' :

  • It sert à identifier ou caractériser : It is a big dog. (C'est un gros chien).
  • There sert à signaler l'existence de quelque chose : There is a dog in the garden. (Il y a un chien dans le jardin).

Chapitre 4

Comparaison et mise en pratique : Sujets vs Compléments

Tableau récapitulatif des formes

Voici le tableau final à apprendre par cœur pour ne plus hésiter :

Sujet (Avant le verbe)Complément (Après le verbe/préposition)
Ime
Youyou
Hehim
Sheher
Itit
Weus
Theythem

Astuce : Si vous pouvez remplacer le mot par "moi" ou "lui" en français, c'est probablement un pronom complément (me, him...).

Exercices de substitution

Saurez-vous transformer ces groupes nominaux en pronoms ?

  1. The boys are playing. → They are playing. (Sujet pluriel)
  2. I am talking to the teacher (Mrs. Smith). → I am talking to her. (Complément féminin)
  3. My brother and I like pizza. → We like pizza. (1ère personne du pluriel)
  4. Look at the cat! → Look at it! (Complément neutre)

Erreurs fréquentes à éviter

  1. L'oubli du sujet impersonnel :

    • Faux : Is hot today.
    • Juste : It is hot today.
  2. La confusion Her (pronom) / Her (adjectif) :

    • Pronom : I see her. (Je la vois).
    • Adjectif possessif : It is her bag. (C'est son sac à elle).
    • Note : La forme est identique, seul le contexte change !
  3. Them pour les objets :

    • Beaucoup d'élèves pensent que them ne s'utilise que pour les personnes. C'est faux ! Si vous parlez de plusieurs livres, dites : "I read them."
  4. L'ordre Sujet-Verbe :

    • En français, on dit "Je le vois". En anglais, le complément va après le verbe : "I see him". Ne dites jamais "I him see".
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

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