Parler de ses activités quotidiennes en anglais

Il est important de distinguer le moment où l'on ouvre les yeux de celui où l'on sort physiquement du lit.

• Wake up : Se réveiller.
  • Example: I wake up at 7:00 AM but I stay in bed for five minutes. (Je me réveille à 7h00 mais je reste au lit pendant cinq minutes.)
• Get up : Se lever.
  • Example: I get up at 7:05 AM. (Je me lève à 7h05.)
• Wash my face / Have a shower : Se laver le visage / Prendre une douche.
  • Note: En anglais britannique, on préfère souvent "have a shower" à "take a shower".
• Get dressed : S'habiller.
  • Example: I get dressed in my bedroom. (Je m'habille dans ma chambre.)

Le repas du matin est essentiel. Notez que pour les repas, on utilise généralement le verbe have plutôt que eat.

• Have breakfast : Prendre le petit-déjeuner.
• Eat cereal / Drink orange juice : Manger des céréales / Boire du jus d'orange.
• Brush my teeth : Se brosser les dents.
  • Example: After breakfast, I always brush my teeth. (Après le petit-déjeuner, je me brosse toujours les dents.)

Voici les expressions pour décrire comment vous vous rendez à l'école :

• Leave home : Quitter la maison / Partir de chez soi.
  • Example: I leave home at 8:15 AM.
• Catch the bus : Prendre le bus (attraper le bus).
• Walk to school : Aller à l'école à pied.
  • Example: I live near the school, so I walk to school. (J'habite près de l'école, donc je vais à l'école à pied.)
• Go by car : Y aller en voiture.

La règle est simple : le verbe ne change pas, sauf à la 3ème personne du singulier (he, she, it).

Attention : À la 3ème personne du singulier, on ajoute un -s à la fin du verbe. Si le verbe se termine par -o, -sh, -ch, on ajoute -es (Ex: She goes, he washes).

Pour dire "ne pas", on utilise l'auxiliaire do + not (contraction : don't). À la 3ème personne du singulier, on utilise does + not (contraction : doesn't).

• Structure : Sujet + don't/doesn't + Base Verbale.
• Example: I don't like coffee. (Je n'aime pas le café.)
• Example: He doesn't eat meat. (Il ne mange pas de viande.)

Règle d'or : Quand on utilise doesn't, le verbe perd son "-s". Le "s" est déjà présent dans l'auxiliaire. On ne dit pas "He doesn't eats", mais He doesn't eat.

Pour poser une question, on place l'auxiliaire en début de phrase.

• Structure : (Wh- word) + Do/Does + Sujet + Base Verbale ?
• Example: Do you like football?
• Example: Does she wake up early?

Les réponses brèves (Short answers) : On ne répond pas juste par "Yes" ou "No". On reprend l'auxiliaire.

• Do you like apples? → Yes, I do / No, I don't.
• Does he play tennis? → Yes, he does / No, he doesn't.

Wh- questions : Pour demander l'heure d'une action, on utilise "What time".

• Example: What time do you start school? (À quelle heure commences-tu l'école ?)

Ils se placent généralement avant le verbe, mais après le verbe BE (être).

• Exception avec BE : I am always happy. (L'adverbe est après "am").

• In the morning : le matin.
• In the afternoon : l'après-midi.
• In the evening : le soir.
• At night : la nuit.
• On Mondays / On Tuesdays : le lundi / le mardi (habitude).
• At weekends : le week-end.

On place souvent ces expressions à la fin de la phrase :

• Every day : chaque jour.
• Once a week : une fois par semaine.
• Twice a month : deux fois par mois.
• Three times a day : trois fois par jour.

La question standard est : What time is it? ou What's the time?

En anglais, on divise l'horloge en deux parties : PAST (pour les minutes de 1 à 30) et TO (pour les minutes de 31 à 59).

• It's eight o'clock. (Il est 8h00 pile).
• It's quarter past ten. (Il est 10h15 - un quart passé dix).
• It's half past two. (Il est 2h30 - une moitié passée deux).
• It's quarter to five. (Il est 4h45 - un quart pour aller à cinq).

Pour rendre un récit plus fluide, on utilise des mots de liaison :

1. First (D'abord)
2. Then / Next (Ensuite / Puis)
3. After that (Après cela)
4. Finally (Finalement / Enfin)

• Example: First, I get up. Then, I have breakfast. After that, I go to school.

• School starts at... : L'école commence à...
• Break time : La récréation.
• Lunch break : La pause déjeuner.
• School finishes at... : L'école se termine à...

• Do my homework : Faire mes devoirs. (Attention : on utilise do, pas make).
• Set the table : Mettre la table.
• Tidy my room : Ranger ma chambre.
• Help my parents : Aider mes parents.

• Watch TV : Regarder la télé.
• Play video games : Jouer aux jeux vidéo.
• Surf the internet : Naviguer sur internet.
• Chat with friends : Discuter avec des amis (en ligne ou en vrai).
• Listen to music : Écouter de la musique.

• Have dinner : Dîner.
• Read a book : Lire un livre.
• Go to bed : Aller au lit / se coucher.
  • Example: I usually go to bed at 9:30 PM. (Je vais habituellement au lit à 21h30).