Dans mon cartable : My School Supplies
Le matériel de base
Voici les objets que tu utilises tous les jours pour écrire et dessiner :
| Anglais | Français |
|---|---|
| A pen | Un stylo |
| A pencil | Un crayon à papier |
| A rubber (ou an eraser) | Une gomme |
| A ruler | Une règle |
| A glue stick | Un bâton de colle |
| Scissors | Des ciseaux |
Note : Pour le mot "ciseaux" (scissors), on utilise souvent le pluriel car il y a deux lames. On dit "a pair of scissors".
Les objets pour ranger et transporter
Pour ne pas perdre tes affaires, tu utilises des contenants :
- A school bag : C'est ton cartable ou ton sac à dos.
- A pencil case : C'est ta trousse où tu ranges tes stylos.
- A notebook : C'est ton cahier pour écrire les leçons.
- A book : C'est ton livre de lecture ou de mathématiques.
Attention : N'oublie pas d'utiliser a devant un mot qui commence par une consonne (a pen) et an devant une voyelle (an eraser).
Exprimer la possession
Pour dire ce que tu as dans ton sac, on utilise la structure I have got (J'ai).
- I have got a blue pen. (J'ai un stylo bleu.)
- I have got two pencils. (J'ai deux crayons.)
Si tu veux poser une question à un camarade, tu utilises Have you got... ? :
- Have you got a glue stick? (As-tu un bâton de colle ?)
- Réponse positive : Yes, I have.
- Réponse négative : No, I haven't.
Si tu trouves un objet par terre, tu peux demander :
- Whose pencil is this? (À qui est ce crayon ?)
- It is Sarah's pencil. (C'est le crayon de Sarah.)


