Éducation nationale françaiseAnglais (LV1)3ème7 min de lecture

Les articles en anglais

Le choix entre a et an ne dépend pas de l'orthographe, mais du son qui suit l'article. A s'utilise devant un son consonne : a cat, a big apple.

Lecture6 chapitresUn parcours éditorialisé et navigable.
Pratique12 questionsQuiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
Objectif3èmeFormat rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Chapitre 1

L'article indéfini : A et AN

Choisir entre A et AN

Le choix entre a et an ne dépend pas de l'orthographe, mais du son qui suit l'article.

  • A s'utilise devant un son consonne : a cat, a big apple.
  • AN s'utilise devant un son voyelle : an orange, an interesting book.

Le cas particulier du H :

  • Si le H est prononcé (H aspiré), on utilise a : a horse /ə hɔːs/, a house.
  • Si le H est muet, on utilise an : an hour /ən ˈaʊə/, an honest man.

Le cas du U et du Y : Attention au son /j/ (comme dans "yacht"). Le "u" se prononce parfois comme une consonne (/ju:/).

  • A university, a European city (on entend le son "y").
  • An umbrella, an uncle (on entend le son voyelle "u").

Emplois spécifiques de l'article indéfini

En anglais, l'article indéfini a des fonctions que nous n'avons pas toujours en français :

  1. Désigner une catégorie : A dog needs exercise (Un chien — n'importe lequel — a besoin d'exercice).
  2. Les professions : C'est une erreur classique ! En anglais, on doit mettre un article devant le métier.
    • I am a student. (Je suis étudiant).
    • She is an engineer. (Elle est ingénieure).
  3. L'expression de la fréquence : On utilise a/an pour traduire "par".
    • Once a week (Une fois par semaine).
    • Twice a year (Deux fois par an).
    • 60 miles an hour (60 miles à l'heure).

A/AN avec les adjectifs et les noms dénombrables

L'article se place toujours avant l'adjectif épithète.

  • A car → A blue car.
  • An egg → A rotten egg (Notez que an devient a car "rotten" commence par une consonne).

L'article indéfini est strictement réservé au singulier. Au pluriel, il disparaît ou est remplacé par some :

  • Singulier : I have a book.
  • Pluriel : I have books. (ou I have some books).

Chapitre 2

L'article défini : THE

La spécification et le contexte

On utilise the quand on parle de quelque chose de précis ou de déjà connu.

  • Déjà mentionné : I saw a cat. The cat was black.
  • Unicité : Quand l'élément est unique dans l'univers.
    • The sun is shining.
    • The moon is beautiful tonight.
    • The world, the sky, the internet.
  • Restriction : Quand le nom est précisé par un complément.
    • I like cheese (en général) → I like the cheese which is in the fridge (celui-ci précisément).
    • The book on the table is mine.

THE et la géographie

C'est un point complexe qui demande de la rigueur :

  • Utilisation de THE :
    • Pays au pluriel : The Netherlands, The Philippines.
    • Pays composés (Republic, States, Kingdom) : The USA, The UK, The Czech Republic.
    • Fleuves, mers, océans : The Thames, The Atlantic, The Mediterranean.
    • Chaînes de montagnes : The Alps, The Himalayas.
  • Omission de THE (Article Zéro) :
    • Pays au singulier : France, Spain, China.
    • Villes : London, Paris, New York.
    • Sommets isolés : Mount Everest.

Emplois idiomatiques et culturels

  • Instruments de musique : Après le verbe play, on utilise toujours the.
    • I play the guitar. / He plays the piano.
  • Les familles : Pour désigner tous les membres d'une famille par leur nom.
    • The Smiths are our neighbors. (Les Smith sont nos voisins).
  • Moments de la journée :
    • In the morning, in the afternoon, in the evening.
    • Attention : On dit at night (sans article).

Chapitre 3

L'article zéro (Ø) : La généralité

Généralités et concepts abstraits

Pour parler d'une catégorie entière au pluriel, on n'utilise pas d'article.

  • I like cats. (J'aime les chats en général). Si vous dites I like the cats, on se demande "quels chats ?".
  • Children need love. (Les enfants ont besoin d'amour).

On ne met pas d'article devant les noms abstraits ou les matières :

  • Love is all you need. (L'amour est tout ce dont tu as besoin).
  • Gold is expensive. (L'or est cher).
  • Time flies. (Le temps passe vite).

Lieux à fonction spécifique

Certains lieux ne prennent pas d'article quand on les considère pour leur fonction primaire (l'activité qu'on y fait).

  • Go to school (pour étudier).
  • Go to bed (pour dormir).
  • Go to prison (en tant que prisonnier).
  • Go to church (pour prier).

Comparaison :

  • I go to school every day. (Je suis élève).
  • My mother went to the school to meet my teacher. (Elle s'est rendue dans le bâtiment physique).

Titres et sports

  • Titres : Pas d'article devant un titre suivi d'un nom propre.
    • Queen Elizabeth, Captain Cook, President Biden.
  • Sports et jeux : I play football, she plays chess, he likes tennis.
  • Temps :
    • Jours : On Monday.
    • Mois : In July.
    • Repas : Have breakfast, have lunch.

Chapitre 4

Dénombrables vs Indénombrables

Identifier la nature du nom

  • Dénombrables : On peut les compter (one car, two cars). Ils acceptent a/an et le pluriel.
  • Indénombrables : On ne peut pas les compter. Ils n'ont pas de pluriel et ne peuvent jamais être précédés de a/an.

Les pièges classiques (indénombrables en anglais mais dénombrables en français) :

Mot anglaisTraductionParticularité
AdviceConseilsJamais de "s", jamais de "an"
InformationInformationsToujours au singulier
FurnitureMeublesIndénombrable
LuggageBagagesIndénombrable
ProgressProgrèsIndénombrable

Quantifier sans article direct

Comme on ne peut pas dire an advice, on utilise des subterfuges :

  • Some / Any : I need some advice. (J'ai besoin de conseils).
  • Unités de mesure (Partitifs) :
    • A piece of advice (Un conseil).
    • A piece of furniture (Un meuble).
    • A glass of water (Un verre d'eau).
    • A bar of chocolate (Une tablette de chocolat).

Chapitre 5

Synthèse et contrastes

THE vs Article Zéro

C'est le contraste le plus important pour un élève de 3ème.

  • Life is hard. (La vie en général).
  • The life of Napoleon was short. (La vie spécifique de quelqu'un).
  • I hate tea. (Le thé en général).
  • The tea is too hot. (Le thé qui est dans ma tasse).

A/AN vs THE

  • Première mention vs Reprise :
    • I saw a movie. (Un film quelconque, première fois qu'on en parle).
    • The movie was boring. (Le film dont je viens de parler).
  • Description physique :
    • She has a long nose. (On décrit une caractéristique parmi d'autres).
    • He has blue eyes. (Pluriel général = article zéro).

Chapitre 6

Exercices de révision

Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

Tu veux aller plus loin
que l'article ?

Retrouve le même chapitre dans Houki avec la suite des questions, la répétition espacée, les corrigés complets et une progression suivie dans le temps.