Les animaux familiers en anglais

Pour commencer, il est essentiel de connaître le nom des animaux les plus courants que l'on trouve dans les foyers anglophones.

Note : En anglais, on distingue la tortue de terre (tortoise) de la tortue d'eau (turtle).

En règle générale, pour former le pluriel en anglais, on ajoute un -s à la fin du nom.

• One cat → Two cats
• One hamster → Two hamsters

Cependant, il existe des exceptions et des règles de prononciation importantes :

1. Le cas de "fish" : Le mot fish est invariable quand on parle de plusieurs poissons de la même espèce. On dira : One fish, two fish.
2. La prononciation du -s final :
   • /s/ après un son sourd : cats, snakes.
   • /z/ après un son sonore : dogs, hamsters.
   • /iz/ après les sons en "ch", "sh", "s" ou "x" : tortoises.

Comme en français, les petits des animaux ont souvent des noms spécifiques en anglais. Voici les plus fréquents :

• A puppy : un chiot.
• A kitten : un chaton.
• A bunny : un petit lapin.
• A chick : un poussin.

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Pour décrire l'apparence d'un animal, on utilise l'expression It has got... (Il a...). Voici le vocabulaire des parties du corps :

• Fur : la fourrure / les poils.
• Paws : les pattes.
• A tail : une queue.
• Wings : des ailes.
• Scales : des écailles.
• Whiskers : des moustaches.

On ajoute souvent des adjectifs de taille ou de couleur :

• My dog is ginger (roux) and it has got a fluffy (doux/touffu) tail.
• My hamster is tiny (tout petit), but my neighbor's dog is huge (immense).

Chaque animal a sa propre personnalité. Pour la décrire, on utilise l'adverbe very pour insister sur une qualité.

• Playful : joueur.
• Lazy : paresseux.
• Friendly : amical/affectueux.
• Shy : timide.
• Energetic : plein d'énergie.

Astuce grammaticale : Habituellement, on utilise It pour un animal. Mais si c'est ton propre animal et que tu le considères comme un membre de la famille, tu peux utiliser He (pour un mâle) ou She (pour une femelle). Exemple : "This is my dog, Rex. He is very friendly."

Pour dire ce qu'un animal sait faire ou ne sait pas faire, on utilise l'auxiliaire modal can (capacité) ou can't (incapacité).

• A bird can fly but a hamster can't.
• My dog can bark (aboyer) and jump.
• A goldfish can swim but it can't climb trees.

Pour poser une question : Can it + verbe ?

• Can your parrot perform tricks? (Ton perroquet peut-il faire des tours ?)

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C'est le verbe principal pour parler de ce que l'on possède.

• Forme affirmative : I have got a cat. / He has got a snake.
• Formes contractées : I've got... / He's got...
• Forme négative : I haven't got any pets. / She hasn't got a dog.

Le génitif sert à montrer le lien de possession entre deux personnes ou entre une personne et son animal. Structure : Possesseur + 's + Objet/Animal possédé

• My sister*'s** hamster* (Le hamster de ma sœur).
• Tom*'s** dog is brown.*

Attention : Ne confonds pas le 's de la possession avec le 's du verbe is !

• It's a cat = It is a cat.
• It is Paul's cat = C'est le chat de Paul.

Ils s'accordent toujours avec le possesseur (celui qui a l'animal), et non avec l'animal lui-même.

• My dog (mon chien).
• Your cat (ton chat).
• His rabbit (son lapin - à lui, un garçon).
• Her parrot (son perroquet - à elle, une fille).
• Its bowl (son bol - le bol de l'animal).

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Avoir un animal implique des responsabilités (responsibilities). Voici les verbes d'action essentiels :

• To feed : nourrir.
• To walk the dog : promener le chien.
• To clean the cage / the tank : nettoyer la cage / l'aquarium.
• To brush : brosser.

On utilise souvent des adverbes de fréquence pour dire à quelle régularité on s'en occupe :

• I always feed my cat in the morning.
• I sometimes wash my dog.
• I never forget to give water to my rabbit.

Pour interroger quelqu'un sur ses habitudes, on utilise le Present Simple avec l'auxiliaire Do.

• Do you take your dog out every day?
  • Réponse courte : Yes, I do / No, I don't.
• How often (À quelle fréquence) : How often do you feed your goldfish?

Pour parler des animaux qu'on aime, on utilise les verbes de sentiment suivis d'un nom ou d'un verbe en -ing (gérondif).

• I love playing with my puppy.
• I prefer cats because they are independent.
• I hate spiders!

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Pour faire une belle présentation, suis cet ordre logique :

1. Introduction : I would like to have a... (J'aimerais avoir un...).
2. Description physique : It is big/small, it has got long fur...
3. Personnalité et capacités : It is very smart and it can run fast.
4. Conclusion : I think pets are important because they are our best friends.

Pour rendre ton texte plus fluide, utilise des mots de liaison :

• First (d'abord), Then (ensuite), Finally (enfin).
• And (et), But (mais), Also (aussi).
• So (donc) : I love animals, so I want to be a vet.

Lors d'une discussion, il est important de réagir à ce que dit ton camarade :

• Question : What is your favorite pet?
• Réactions :
  • Oh, really? (Ah, vraiment ?)
  • That's cool! (C'est cool !)
  • Me too! (Moi aussi !)

Point de prononciation final :

• Le H de hamster doit être expiré (on doit entendre un souffle).
• Le TH de python se prononce en plaçant la langue sous les dents de devant (son /θ/).

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1. Trouvez l'intrus : A dog, a cat, a puppy, a lizard.
2. Traduisez : "Le chat de ma mère est très paresseux."
3. Complétez : "A bird ______ fly, but it ______ bark." (can / can't)
4. Quelle est la forme contractée de "I have got"?

(Réponses : 1. A lizard (ce n'est pas un mammifère/bébé) ; 2. My mother's cat is very lazy ; 3. can / can't ; 4. I've got)