Éducation nationale françaiseEspagnol (LV2)5ème7 min de lecture

Les nombres et les adjectifs ordinaux en espagnol

Les nombres de 0 à 15 doivent être appris par cœur, car ils ne suivent pas encore une logique de construction régulière.

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Pratique12 questionsQuiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
Objectif5èmeFormat rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Chapitre 1

Les nombres cardinaux de 0 à 30

Les bases de 0 à 15

Les nombres de 0 à 15 doivent être appris par cœur, car ils ne suivent pas encore une logique de construction régulière.

ChiffreEspagnolPrononciation / Note
0ceroLe 'c' devant 'e' se prononce comme un 's' sifflé (ou comme le 'th' anglais en Espagne).
1unoAttention à l'apocope (voir section suivante).
2dos
3tres
4cuatroAttention : le 'u' se prononce bien.
5cinco
6seis
7siete
8ochoLe 'ch' se prononce comme dans "chat".
9nueveLe 'v' se prononce presque comme un 'b' doux.
10diezLe 'z' final se prononce comme le 'c' de cero.
11once
12doce
13trece
14catorce
15quinceSe prononce "kin-cé".

Point de prononciation : En espagnol d'Espagne (castillan), le 'c' (devant e, i) et le 'z' se prononcent avec la langue entre les dents. En Amérique latine, ils se prononcent comme un 's'.

La série des seize à vingt-neuf

À partir de 16, on commence à combiner les mots, mais attention : jusqu'à 29, les nombres s'écrivent en un seul mot.

  • De 16 à 19 : On utilise la base dieci- (qui vient de diez).

    • 16 : dieciséis (Note l'accent écrit sur le 'e').
    • 17 : diecisiete.
    • 18 : dieciocho.
    • 19 : diecinueve.
  • De 20 à 29 : Le nombre 20 se dit veinte. Pour former les suivants, le 'e' final se transforme en 'i'.

    • 21 : veintiuno.
    • 22 : veintidós (accent sur le 'o').
    • 23 : veintitrés (accent sur le 'e').
    • 26 : veintiséis (accent sur le 'e').

Important : N'oublie pas les accents graphiques sur dieciséis, veintidós, veintitrés et veintiséis. Ils sont obligatoires pour maintenir l'accentuation correcte à l'oral.

L'apocope de 'uno'

L'apocope est le raccourcissement d'un mot. Le chiffre uno change de forme selon sa place dans la phrase.

  1. Devant un nom masculin singulier : uno devient un.
Exemple
Tengo un libro* (J'ai un livre).
  1. Devant un nom féminin : il devient una.
Exemple
Tengo una tableta* (J'ai une tablette).
  1. Lorsqu'il est seul ou en fin de phrase : on garde uno.
Exemple
¿Cuántos libros tienes? Tengo uno.* (Combien de livres as-tu ? J'en ai un.)
Chapitre 2

Les dizaines et la coordination jusqu'à 100

Les dizaines rondes

Voici les noms des dizaines. Remarque la terminaison fréquente en -enta.

  • 30 : treinta
  • 40 : cuarenta
  • 50 : cincuenta
  • 60 : sesenta
  • 70 : setenta
  • 80 : ochenta
  • 90 : noventa

Astuce mémo : Fais bien attention à la différence entre sesenta (60) et setenta (70). Le 's' rappelle le seis (6) et le 't' rappelle le siete (7).

La coordination avec 'y'

C'est ici que l'espagnol diffère du français. À partir de 31, on écrit le nombre en trois mots en utilisant la conjonction y (et).

  • Structure : Dizaine + y + Unité
    • 31 : treinta y uno
    • 45 : cuarenta y cinco
    • 58 : cincuenta y ocho
    • 99 : noventa y nueve

Règle d'or : Contrairement au français (ex: trente-deux), il n'y a jamais de trait d'union en espagnol. La coordination par "y" n'existe que pour les nombres entre 31 et 99.

Le nombre cent

Le nombre 100 possède deux formes selon le contexte :

  1. Cien : On l'utilise pour le chiffre 100 pile, ou devant un nom.
Exemple
Cien euros.*
*   <mark>Attention :</mark> On ne dit jamais "un cien". Le mot *cien* se suffit à lui-même.

2. Ciento : On l'utilise dès que le nombre est suivi d'une unité ou d'une dizaine. * Exemple : 101 = ciento uno ; 125 = ciento veinticinco.

Chapitre 3

Les adjectifs ordinaux : premier et deuxième

Primero et Segundo

  • 1er : primero / primera
  • 2ème : segundo / segunda

L'apocope de primero : Tout comme uno devient un, primero devient primer lorsqu'il est placé juste devant un nom masculin singulier.

Exemple masculin
El primer día* (Le premier jour).
Exemple féminin
La primera vez* (La première fois).

Tercero et les suivants

  • 3ème : tercero / tercera
  • 4ème : cuarto / cuarta
  • 5ème : quinto / quinta
  • 6ème : sexto / sexta

Comme primero, tercero subit l'apocope devant un nom masculin singulier et devient tercer.

Exemple
El tercer piso* (Le troisième étage).

Les ordinaux de 7 à 10

  • 7ème : séptimo
  • 8ème : octavo
  • 9ème : noveno
  • 10ème : décimo

En espagnol, l'adjectif ordinal se place généralement avant le nom. Ils sont très utilisés pour parler des étages d'un bâtiment (el piso) ou des siècles.

Exemple
Vivo en el décimo piso.* (J'habite au dixième étage).
Chapitre 4

Applications pratiques des nombres

Dire son âge et son numéro de téléphone

Pour l'âge, on n'utilise pas le verbe "être" mais le verbe TENER (avoir).

  • Question : ¿Cuántos años tienes? (Quel âge as-tu ?)
  • Réponse : Tengo doce años. (J'ai douze ans).

Pour les numéros de téléphone, on peut les dire :

  • Chiffre par chiffre : mi número es el seis, cuatro, dos... (6,4,2...6, 4, 2...)
  • Deux par deux : sesenta y cuatro, veinticinco... (64,25...64, 25...)

La date et les jours du mois

En espagnol, on utilise les nombres cardinaux pour la date, sauf pour le premier jour du mois.

  • Structure : Hoy es + [jour] + [chiffre] + de + [mois]
Exemple
Hoy es martes dos de mayo.* (Aujourd'hui, c'est le mardi 2 mai).
  • L'exception du 1er : Pour le premier jour, on peut dire el primero de... ou el uno de....

Compter les objets et les prix

Pour demander une quantité ou un prix, on utilise l'interrogatif cuánto.

  1. La quantité : Cuánto s'accorde avec l'objet.
    • ¿Cuántos libros hay? (Combien de livres y a-t-il ?)
    • ¿Cuántas chicas hay? (Combien de filles y a-t-il ?)
  2. Le prix :
    • ¿Cuánto cuesta? (Combien ça coûte ?)
    • Cuesta diez euros con cincuenta céntimos. (10,5010,50 €).

Exercice de révision rapide (Quiz)

  1. Comment écrit-on 22 en espagnol ? (Réponse : veintidós)
  2. Traduis "Le premier livre" : (Réponse : El primer libro)
  3. Comment dit-on 35 ? (Réponse : treinta y cinco)
  4. Quel verbe utilise-t-on pour l'âge ? (Réponse : Tener)
  5. Traduis "100 voitures" : (Réponse : cien coches)
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

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