Éducation nationale françaiseAnglaisCM15 min de lecture

Les adverbes en anglais

Un adverbe est un mot qui vient compléter un verbe. Si le verbe est l'action (courir, parler, manger), l'adverbe explique comment l'action est faite.

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Chapitre 1

Introduction aux adverbes de manière

Qu'est-ce qu'un adverbe ?

Un adverbe est un mot qui vient compléter un verbe. Si le verbe est l'action (courir, parler, manger), l'adverbe explique comment l'action est faite.

En anglais, la plupart des adverbes de manière se terminent par les lettres -ly. C'est un peu comme le suffixe "-ment" en français (doucement, rapidement).

  • Exemple : Slowly (doucement).
    • The turtle walks slowly. (La tortue marche doucement.)

Transformer un adjectif en adverbe

Pour construire un adverbe de manière, c'est très simple : on prend souvent l'adjectif (qui décrit une chose) et on ajoute -ly à la fin.

Voici quelques exemples courants à connaître :

AdjectifAdverbeTraduction
Quick (rapide)QuicklyRapidement
Quiet (calme/silencieux)QuietlyCalmement / Silencieusement
Loud (fort/bruyant)LoudlyFortement / Bruyamment
Soft (doux)SoftlyDoucement (avec douceur)

La place de l'adverbe dans la phrase

En anglais, pour les adverbes de manière, on place généralement l'adverbe après le verbe d'action.

  • Exemple 1 : He walks slowly.
    • He (Sujet) + walks (Verbe) + slowly (Adverbe).
  • Exemple 2 : She speaks quietly.
    • She (Sujet) + speaks (Verbe) + quietly (Adverbe).

Chapitre 2

Les adverbes de fréquence essentiels

Exprimer l'habitude

Quand on parle de nos habitudes, on utilise ces trois mots très importants :

  1. Always (toujours) : Pour une action que l'on fait 100% du temps.
    • I always brush my teeth. (Je me brosse toujours les dents.)
  2. Often (souvent) : Pour une action régulière.
    • We often play football. (Nous jouons souvent au football.)
  3. Sometimes (quelquefois / parfois) : Pour une action de temps en temps.
    • She sometimes eats an apple. (Elle mange parfois une pomme.)

Exprimer l'absence d'action

Pour dire qu'on ne fait jamais quelque chose, on utilise l'adverbe Never (jamais).

Attention : En anglais, on n'utilise pas "not" avec "never". On dit directement : Sujet + never + verbe.

  • Exemple : I never eat spiders. (Je ne mange jamais d'araignées.)
  • Exemple : He never forgets his umbrella. (Il n'oublie jamais son parapluie.)

La position avec le verbe 'to be'

C'est une règle très importante à retenir :

  • Avec les verbes normaux, l'adverbe est avant le verbe (I always eat).

  • Avec le verbe to be (am, is, are), l'adverbe se place après.

  • Exemple : I am always happy. (Je suis toujours heureux.)

    • On ne dit pas : I always am happy.
  • Exemple : They are never late. (Ils ne sont jamais en retard.)


Chapitre 3

Les adverbes de temps et de lieu simples

Se situer dans le temps

Ces adverbes répondent à la question "Quand ?". Ils se placent souvent au début ou à la fin de la phrase.

  • Now (maintenant) : I am hungry now.
  • Today (aujourd'hui) : Today is Monday.
  • Soon (bientôt) : See you soon! (À bientôt !)

Se situer dans l'espace

Ces adverbes répondent à la question "Où ?".

  • Here (ici) : The cat is here.
  • There (là-bas) : Look over there! (Regarde là-bas !)
  • Everywhere (partout) : There are toys everywhere! (Il y a des jouets partout !)

Construire des phrases simples

Voici comment utiliser ces adverbes dans la vie de tous les jours à l'école ou à la maison :

  • Come here! (Viens ici !)
  • I am here. (Je suis ici.)
  • Wait there. (Attends là-bas.)
  • It is sunny today. (Il y a du soleil aujourd'hui.)

Chapitre 4

Les adverbes d'intensité

Renforcer un adjectif

On utilise Very (très) ou Really (vraiment) juste avant l'adjectif.

  • It is very cold. (Il fait très froid.)
  • This cake is really good! (Ce gâteau est vraiment bon !)

Nuancer une quantité

Il ne faut pas confondre Very et Too.

  • Very = Très (c'est une information).

  • Too = Trop (c'est un problème, c'est excessif).

  • It is very big. (C'est très grand. C'est peut-être bien !)

  • It is too big. (C'est trop grand. Ça ne rentre pas dans ma poche !)

Utilisation en contexte scolaire

Ton professeur utilise souvent ces adverbes pour t'encourager :

  • Very good! (Très bien !)
  • Well done! (Bien joué / Bien fait !)
  • You speak very well. (Tu parles très bien.)

Chapitre 5

Les exceptions et cas particuliers

L'adverbe irrégulier 'Well'

On ne dit jamais goodly. L'adverbe du mot good est well.

  • L'adjectif : He is a good singer. (C'est un bon chanteur.)
  • L'adverbe : He sings well. (Il chante bien.)

Retiens bien : On utilise good pour décrire une personne ou un objet, et well pour décrire comment on fait une action.

L'adverbe 'Fast'

Le mot fast (rapide / rapidement) est spécial : il ne change jamais ! On n'ajoute pas de -ly.

  • L'adjectif : A fast car. (Une voiture rapide.)
  • L'adverbe : He runs fast. (Il court vite / rapidement.)

L'adverbe 'Hard'

Le mot hard signifie "dur" ou "difficile". Comme fast, il ne prend pas de -ly quand il est un adverbe de manière.

  • The exercise is hard. (L'exercice est difficile - adjectif).
  • I work hard. (Je travaille dur - adverbe).

Chapitre 6

Exercices de révision (Quiz)

Après la lecture

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