Éducation nationale françaiseAnglais (LV1)4ème7 min de lecture

Raconter des expériences personnelles en anglais

Le Present Perfect se construit toujours avec deux éléments : l'auxiliaire have (conjugué au présent) et le participe passé du verbe.

Lecture5 chapitresUn parcours éditorialisé et navigable.
Pratique12 questionsQuiz et cartes mémoire à ouvrir après la lecture.
Objectif4èmeFormat rapide pour vérifier si le chapitre correspond.
Chapitre 1

Le Present Perfect pour faire le bilan

Formation et emploi du Present Perfect

Le Present Perfect se construit toujours avec deux éléments : l'auxiliaire have (conjugué au présent) et le participe passé du verbe.

  • Structure affirmative : Sujet + have/has + Participe Passé.
  • Structure négative : Sujet + have/has + not + Participe Passé.
  • Structure interrogative : Have/Has + sujet + Participe Passé ?
SujetAuxiliaireParticipe Passé (Verbe régulier)Participe Passé (Verbe irrégulier)
I / You / We / Theyhaveplayedseen
He / She / Ithasplayedseen

Le participe passé :

  1. Pour les verbes réguliers, on ajoute simplement la terminaison -ed à la base verbale (comme au prétérit).
  2. Pour les verbes irréguliers, il faut apprendre la troisième colonne de la liste des verbes (ex: go → went → gone).

Le Present Perfect fait le pont entre le passé et le présent : l'action a eu lieu avant, mais le résultat ou l'expérience comptent maintenant.

L'expérience vécue avec Ever et Never

Pour interroger quelqu'un sur sa vie en général, on utilise souvent l'adverbe ever (déjà/jamais dans une question). Pour répondre que l'on n'a jamais fait quelque chose, on utilise never.

  • Question : Have you ever eaten snails? (As-tu déjà mangé des escargots ?)
  • Réponse négative : No, I have never eaten snails. (Non, je n'ai jamais mangé d'escargots.)

Règle de position : L'adverbe se place toujours entre l'auxiliaire et le participe passé.

Marquer la répétition et la fréquence

Quand on fait le bilan, on veut souvent préciser combien de fois une expérience a été vécue.

  • Once (une fois) / Twice (deux fois) / Three times (trois fois).
  • Many times (plusieurs fois) / Several times (plusieurs fois).
  • So far (jusqu'à présent) : I have visited three museums so far.
Chapitre 2

Distinguer le bilan de l'action passée datée

Present Perfect vs Prétérit Simple

Le choix dépend de votre point de vue sur l'action :

  1. Le Prétérit Simple : L'action est terminée, datée et n'a plus de lien direct avec le présent. On raconte une histoire.
    • I went to New York in 2019. (L'année est précisée, c'est fini).
  2. Le Present Perfect : L'action est un résultat ou une expérience de vie. La date n'importe pas.
    • I have been to New York. (Je connais cette ville, c'est un acquis).

Le Prétérit marque une rupture avec le présent, tandis que le Present Perfect marque une continuité.

Les marqueurs temporels spécifiques

Certains mots vous obligent à choisir l'un ou l'autre :

  • Marqueurs du Prétérit (Passé daté) : yesterday, last week, two days ago, in 2015, when I was young.
  • Marqueurs du Present Perfect (Bilan) :
    • Just : pour une action très récente (I have just finished).
    • Already : pour dire que c'est déjà fait (I have already seen this movie).
    • Yet : dans les questions ou négations pour dire "pas encore" (I haven't done it yet).
    • Recently / Lately : récemment.

Raconter une anecdote après une introduction au Present Perfect

Dans une conversation, on commence souvent par le Present Perfect pour introduire le sujet, puis on bascule au Prétérit pour donner les détails.

  • Introduction (Bilan) : "I have been to Spain." (Je suis déjà allé en Espagne).
  • Détails (Récit) : "I went there two years ago. I visited Madrid and I ate delicious tapas."
Chapitre 3

Exprimer la durée et l'origine d'une expérience

L'utilisation de For et Since

Pour traduire "depuis", l'anglais utilise deux mots différents selon ce que l'on veut exprimer :

  1. Since + Point de départ : On indique le moment où l'action a commencé.
    • I have lived here since 2010 / since I was a child.
  2. For + Durée : On indique la longueur de la période (le nombre d'heures, de jours, d'années).
    • I have lived here for ten years.

Le Present Perfect en -ing (BE + V-ing)

On utilise cette forme pour insister sur la durée ou sur l'activité elle-même plutôt que sur le résultat.

  • Formation : Have/Has + been + base verbale-ing.
  • Example : I have been waiting for two hours! (J'attends depuis deux heures ! - On sent ici l'agacement ou l'effort).

How long...? pour interroger sur la durée

Pour demander "Depuis combien de temps... ?", on utilise la structure : How long + have + sujet + participe passé ?

  • Question : How long have you known your best friend?
  • Réponse : I have known him for five years.
Chapitre 4

Vocabulaire des émotions et des découvertes

Décrire ses sentiments après une expérience

Attention à la distinction entre les adjectifs en -ed et en -ing :

  • -ed décrit ce que la personne ressent (le sentiment intérieur).
  • -ing décrit la cause du sentiment (la chose ou l'événement).
Sentiment (-ed)Cause (-ing)Traduction
I am amazedIt is amazingÉmerveillé / Incroyable
I am boredIt is boringEnnuyé / Ennuyeux
I am excitedIt is excitingExcité (enthousiaste) / Passionnant
I am tiredIt is tiringFatigué / Fatigant

Le lexique du voyage et de l'aventure

  • To discover / to explore : découvrir / explorer.
  • To try new food : goûter de nouveaux plats.
  • To meet new people : rencontrer de nouvelles personnes.
  • To visit landmarks : visiter des monuments célèbres.
  • A journey / a trip : un voyage.

Réussites et échecs personnels

  • To succeed : réussir.
  • To fail : échouer.
  • To achieve a goal : atteindre un objectif.
  • To learn a new skill : apprendre une nouvelle compétence.
  • To overcome a fear : surmonter une peur.
Chapitre 5

Partager ses expériences à l'oral et à l'écrit

L'entretien de type 'Job Interview' ou 'Club Membership'

Lorsqu'on postule pour un job ou un club, on utilise le Present Perfect pour mettre en avant ses compétences.

  • I have already worked as a babysitter. (J'ai déjà travaillé comme baby-sitter).
  • I have been a member of a swimming club for three years. (Je suis membre d'un club de natation depuis trois ans).

Rédiger un article de blog de voyage

Pour un blog, on utilise des superlatifs et des adverbes pour captiver le lecteur.

  • Superlatifs : It was the best experience ever! / It was the most beautiful place I have ever seen.
  • Adverbes d'intensité : I was really happy. / The view was absolutely stunning.

Réagir à l'expérience d'autrui

Savoir écouter et réagir est crucial pour une conversation naturelle.

  • Enthousiasme : Really? / That sounds great! / Awesome!
  • Empathie / Surprise : Lucky you! (Quelle chance !) / What a shame! (Quel dommage !)
  • Vérification : Have you really done that? (Tu as vraiment fait ça ?)

N'oubliez pas d'utiliser des "Short Answers" pour être plus naturel :

  • Have you seen the Queen? → Yes, I have. / No, I haven't.
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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