Le present de lindicatif en anglais

La formation du présent simple est très simple car le verbe ne change pratiquement pas, sauf à la 3ème personne du singulier (he, she, it).

1. Règle générale : On ajoute un -s à la base verbale.

   • I play tennis. (Je joue au tennis.)
   • He plays tennis. (Il joue au tennis.)

2. Cas particuliers d'orthographe :

   • Verbes en -o, -sh, -ch, -x, -s : On ajoute -es pour faciliter la prononciation.
     • Go → He goes
     • Watch → She watches
     • Fix → It fixes
   • Verbes en -y précédés d'une consonne : Le -y se transforme en -ies.
     • Fly → It flies
     • Study → She studies
     • Attention : Si le -y est précédé d'une voyelle, on garde le -s normal (He plays, She enjoys).

On utilise le Present Simple dans trois contextes principaux :

• La routine quotidienne (Daily routines) : Tout ce qui se répète régulièrement.
  • I wake up at 7 a.m. every morning. (Je me réveille à 7h tous les matins.)
• Les faits permanents et lois de la nature : Ce qui est toujours vrai.
  • The sun rises in the east. (Le soleil se lève à l'est.)
  • Water boils at 100°C. (L'eau bout à 100°C.)
• Les goûts et préférences (Verbes de sentiment) :
  • I love chocolate. (J'adore le chocolat.)
  • She hates spiders. (Elle déteste les araignées.)

Pour préciser la fréquence d'une action, on utilise des adverbes comme : always (toujours), often (souvent), sometimes (quelquefois), rarely (rarement), never (jamais).

La règle d'or pour la place de l'adverbe est : devant le verbe, mais après BE.

• Avec un verbe classique : Sujet + Adverbe + Verbe.
  • They often visit their grandparents. (Ils rendent souvent visite à leurs grands-parents.)
• Avec l'auxiliaire BE : Sujet + BE + Adverbe.
  • He is always late. (Il est toujours en retard.)

Ce temps est composé de deux éléments indispensables : l'auxiliaire BE conjugué et le verbe avec le suffixe -ing.

Règles d'orthographe pour -ing :

• Doublement de la consonne : Pour les verbes courts d'une syllabe finissant par consonne-voyelle-consonne (CVC), on double la dernière consonne.
  • Run → Running / Stop → Stopping.
• Le -e muet : Il disparaît devant -ing.
  • Make → Making.

1. Action au moment de parole :
   • Look! It is snowing. (Regarde ! Il neige.)
   • I am talking to you right now. (Je te parle en ce moment même.)
2. Actions temporaires ou changements :
   • I'm staying at a hotel this week. (Je loge à l'hôtel cette semaine - c'est temporaire).
   • The climate is changing. (Le climat est en train de changer.)
3. Description d'images : C'est le temps utilisé pour décrire une photo ou un tableau.
   • In this picture, the children are playing in the park. (Sur cette photo, les enfants jouent dans le parc.)

En anglais, le présent continu peut exprimer un futur, mais uniquement s'il s'agit d'un arrangement programmé (un rendez-vous, un voyage déjà organisé).

• I am meeting the doctor tomorrow at 10. (J'ai rendez-vous chez le médecin demain à 10h.)
• We are flying to London next week. (Nous partons à Londres la semaine prochaine - les billets sont achetés.)

Contrairement à "will" (décision spontanée), le présent continu implique que le plan est déjà fixé.

Pour nier ou questionner au présent simple, on doit utiliser l'auxiliaire DO (ou DOES à la 3ème personne).

• Négation : Sujet + don't / doesn't + Base Verbale.
  • I don't like apples.
  • He doesn't like apples. (Notez que le -s du verbe disparaît car il est "capturé" par l'auxiliaire).
• Interrogation : Do / Does + Sujet + Base Verbale ?
  • Do you speak English?
  • Does she speak English?

Ici, pas besoin de DO/DOES, car on utilise déjà l'auxiliaire BE.

• Négation : On ajoute not après BE.
  • I am not eating. / They aren't listening.
• Interrogation : On inverse le sujet et BE.
  • Are you listening? / Is he coming?
• Réponses courtes : On ne répond pas juste par "Yes" ou "No".
  • Are you tired? Yes, I am. / No, I'm not.

La structure suit la règle : Wh- + Auxiliaire + Sujet + Verbe.

• Where do you live? (Où habites-tu ? - Habitude)
• What are you doing? (Que fais-tu ? - Maintenant)

Attention à la question sur le sujet : Si le mot interrogatif (Who ou What) est le sujet de la phrase, on n'utilise pas d'auxiliaire DO/DOES.

• Who works here? (Qui travaille ici ?)
• Who is calling? (Qui appelle ?)

C'est le point le plus important pour les examens.

• Present Simple : Pour ce qui est permanent, régulier, général.
  • I live in Paris. (C'est ma maison, c'est permanent).
• Present Continuous : Pour ce qui est passager, en cours, spécifique à un moment.
  • I am living in Paris for two months. (C'est temporaire).

Mots déclencheurs (Clues) :

• Simple : Every day, usually, always, never, on Mondays.
• Continuous : Now, at the moment, look!, listen!, today.

Certains verbes expriment un état d'esprit ou une perception plutôt qu'une action physique. Ces verbes ne s'utilisent quasiment jamais à la forme -ing.

• Opinion/Connaissance : know, believe, understand, remember, mean.
• Sentiments : love, hate, like, want, prefer.
• Possession : have, own, belong.
• Perception : see, hear, smell.

Exceptions : Certains verbes changent de sens.

• I have a car. (Possession → Simple)
• I am having lunch. (Action de manger → Continuous)

En français, on utilise souvent le futur après "quand" (Quand je serai grand...). En anglais, c'est interdit !

Après les conjonctions de temps comme when, as soon as, once, after, before, on utilise le Present Simple pour exprimer une idée de futur.

• I will call you when I arrive. (Je t'appellerai quand j'arriverai.)
• As soon as the bell rings, we can go. (Dès que la sonnerie sonnera, nous pourrons partir.)