Éducation nationale françaiseAnglaisCM17 min de lecture

Les noms en anglais

Pour bien apprendre l'anglais, il est utile de classer les noms dans sa tête par grandes catégories.

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Chapitre 1

Qu'est-ce qu'un nom (Noun) ?

Distinguer les catégories de noms

Pour bien apprendre l'anglais, il est utile de classer les noms dans sa tête par grandes catégories. Voici les plus fréquentes :

  • Les personnes :
    • a boy (un garçon)
    • a girl (une fille)
    • a man (un homme)
    • a woman (une femme)
  • Les animaux :
    • a cat (un chat)
    • a dog (un chien)
    • a bird (un oiseau)
  • Les objets :
    • a book (un livre)
    • a pen (un stylo)
    • a table (une table)

Les noms propres vs noms communs

Il existe deux types de noms importants à distinguer :

  1. Les noms communs : Ils désignent des choses de façon générale. Ils commencent par une lettre minuscule (sauf en début de phrase).
Exemple
a city (une ville), a friend* (un ami).
  1. Les noms propres : Ils désignent des personnes précises ou des lieux uniques. En anglais, la majuscule est obligatoire pour tous les noms propres.
Exemple
London (Londres), Sarah, France*.
*   **Attention :** En anglais, les jours de la semaine et les mois prennent **toujours** une majuscule !
Exemple
Monday (lundi), Tuesday (mardi), January* (janvier).

Identifier le nom dans la phrase

Comment savoir quel mot est un nom dans une phrase anglaise ? Voici trois indices :

  • Le nom peut être le sujet : C'est lui qui fait l'action.
Exemple
The cat sleeps. (Le chat dort). Ici, cat* est le nom.
  • Le nom se trouve souvent après un déterminant : Des petits mots comme a, an ou the annoncent un nom.
Exemple
A chair* (Une chaise).
  • Le nom peut être après un adjectif : L'adjectif décrit le nom.
Exemple
A big apple (Une grosse pomme). Ici, apple* est le nom.

Chapitre 2

Le singulier et le pluriel

La règle générale du pluriel

La règle la plus simple en anglais est d'ajouter un -s à la fin du nom pour former le pluriel.

Singulier (Un seul)Pluriel (Plusieurs)
one car (une voiture)two cars (deux voitures)
a flower (une fleur)many flowers (beaucoup de fleurs)
the dog (le chien)the dogs (les chiens)

On ne prononce pas toujours le "s" de la même façon, mais on l'écrit presque toujours. Visuellement, si vous voyez un "s" à la fin d'un nom d'objet, c'est souvent un pluriel.

Les pluriels particuliers (Introduction)

Parfois, on ne peut pas juste ajouter un "s" car le mot serait difficile à prononcer. On ajoute alors -es. C'est le cas pour les mots qui finissent par des sons comme "ch", "sh", "x" ou "s".

  • a watch (une montre) → watches
  • a box (une boîte) → boxes
  • a bus (un bus) → buses
  • a brush (une brosse) → brushes

Quelques pluriels irréguliers courants

Certains noms changent complètement de forme au pluriel. Il faut les apprendre par cœur car ils sont très fréquents :

  • L'enfant : a child → children (des enfants)
  • L'homme : a man → men (des hommes)
  • La femme : a woman → women (des femmes)
  • La souris : a mouse → mice (des souris)

Chapitre 3

Les déterminants devant le nom

L'article indéfini A et AN

En anglais, pour dire "un" ou "une", on utilise a ou an.

  • On utilise A devant un mot qui commence par une consonne.
Exemple
a banana, a dog, a school*.
  • On utilise AN devant un mot qui commence par une voyelle (a, e, i, o, u).
Exemple
an orange, an apple, an elephant*.

On utilise a/an pour parler d'une chose en général, sans préciser laquelle.

L'article défini THE

Le mot THE correspond à "le", "la", "l'" ou "les". Il ne change jamais de forme !

  • The sun (Le soleil) - C'est précis, il n'y en a qu'un.
  • The books (Les livres) - On peut l'utiliser au pluriel.

Astuce de prononciation : Devant une voyelle, on prononce souvent "the" comme "thi". Exemple : The apple (thi apple).

L'absence d'article (Zero Article)

Parfois, en anglais, on ne met rien devant le nom. C'est très différent du français !

  • Pour les généralités au pluriel : I like cats (J'aime les chats en général).
  • Pour les repas : I have breakfast (Je prends le petit-déjeuner).
  • Pour les sports : I play football (Je joue au football).

Chapitre 4

Le genre et la possession

Le genre des noms en anglais

Contrairement au français où une table est "féminine", les objets en anglais n'ont pas de genre.

  • Pour les objets et les animaux dont on ne connaît pas le sexe, on utilise le pronom neutre it.
  • Pour les humains, on utilise he (il/garçon) ou she (elle/fille).
  • Beaucoup de noms sont neutres pour les métiers : a teacher peut être un maître ou une maîtresse.

Exprimer la possession avec 's

Pour dire que quelque chose appartient à quelqu'un, on utilise une structure spéciale : Possesseur + 's + Nom possédé.

  • Tom's ball = Le ballon de Tom.
  • My mother's car = La voiture de ma mère.
  • The teacher's pen = Le stylo du professeur.

Les adjectifs possessifs simples

On peut aussi utiliser des petits mots pour montrer à qui appartient l'objet :

  • My (mon/ma) : My book
  • Your (ton/ta/votre) : Your bag
  • His (son/sa - à lui) : His pencil
  • Her (son/sa - à elle) : Her pencil

Chapitre 5

Vocabulaire thématique des noms

Les noms de la classe (In the classroom)

  • a desk : un bureau
  • a whiteboard : un tableau blanc
  • a ruler : une règle
  • a rubber : une gomme
  • a pencil case : une trousse
  • a classroom : une salle de classe
  • a teacher : un professeur / un maître

Les noms de la famille (Family)

  • father : le père
  • mother : la mère
  • brother : le frère
  • sister : la sœur
  • grandfather : le grand-père
  • grandmother : la grand-mère
  • the parents : les parents
  • the children : les enfants

Les noms du corps humain (The body)

  • head : la tête
  • shoulders : les épaules
  • knees : les genoux
  • toes : les orteils
  • eyes : les yeux
  • ears : les oreilles
  • mouth : la bouche
  • nose : le nez
  • hands : les mains
  • arms : les bras
  • legs : les jambes
  • feet : les pieds (pluriel de foot)

Les noms des animaux familiers (Pets)

Les pets sont les animaux qui vivent avec nous dans la maison.

  • a hamster : un hamster
  • a rabbit : un lapin
  • a fish : un poisson
  • a bird : un oiseau
  • a horse : un cheval
  • a mouse : une souris
Après la lecture

Passe à la pratique avec deux blocs bien visibles

Une fois le cours lu, ouvre soit le quiz pour vérifier la compréhension, soit les flashcards pour mémoriser les idées importantes. Les deux s'ouvrent dans une fenêtre dédiée.

Suite naturelle

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